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1、-人教版小学语文六年级上册期末质量抽测试题-第 8 页人教版小学语文六年级上册期末质量抽测试题语 文 试 卷说明：1答题前，请将你的姓名和准考证号认真填、涂在试卷和答题卡上。2全卷试题分为“积累与运用”、“阅读”和“习作”三部分，共6页。3选择题均为单项选择，请将答案用铅笔涂在答题卡的相应位置上。4考试时间为60分钟，请合理安排答题时间。5考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。第一部分：积累与运用 （30分）1.下面各组词语的读音，完全正确的一组是( ) p y pi w A. 哺 乳 迂 回 胚 胎 侮 辱 p gn fn tio B迫 害 枝 干 气 氛 挑 拨 xng zhng yn q
2、i C兴 奋 梳 妆 过 瘾 胆 怯 l l tin bng D效 率 勾 勒 腼 腆 迸 发2.下面各组词语中含有错别字的一组是( ) A脉 搏 渲 染 慈 祥 跋 涉 B祷 告 硝 烟 松 弛 推 辞 C深情厚谊 挺而走险 美轮美奂 同心协力 D运转自如 巧舌如簧 应接不暇 神采奕奕3.荷花、荷叶和垂柳组成一幅清新 的画面。( ) A优雅 B淡雅 C. 文雅 D高雅4.“这篇文章的内容很单薄。”这句中的“单薄”的意思是( ) A少，不厚 B. 不强壮 C. 不充实 D. 不生动5.成语对对子，下边不合适的一组是( ) A.粗茶淡饭山珍海味 B.流芳百世遗臭万年 C.雪中送炭忙里偷闲 D.固
3、若金汤危如累卵6.讽刺那种生搬硬套、盲目模仿别人的人，可以用“ ”来形容。( ) A.五十步笑百步 B.揠苗助长 C.邯郸学步 D.井底之蛙7.“有理不在声高。”最正确的解释是( ) A.有理由的时候说话要小点声音，不要得理不饶人。 B.讲得是否有道理，不在于声音是大还是小。 C.说话要和气，即使有理，也不要耍态度。 D.有道理，声音不大，别人也愿意听。8. 我们班的小燕同学性格豪爽，快言快语，做什么事情都是( ) A.关公赴会单刀直入 B.孙猴子的脸说变就变 C.不通气的烟袋死心眼儿 D.猪鼻子里插葱装象9.下面句子使用关联词正确的是 ( ) A.就是困难再大，我们都是要迎着困难上。 B.只
4、有多进行朗读练习，都能读得好。 C.蝉是我的邻居，因此我有很好的条件可以研究它的习性。 D.即使一连几个浪头把竹子压下去，最后竹子总算浮起来了。10.下面句子不是比喻的一句是( ) A.那螺号上火苗般的红穗头仍在我眼前闪动！ B.雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下。 C.院子里静悄悄的，好像什么事也没发生过。 D.队伍挤得满满的，成了一个人海。11.下列句子属于提出疑问的句子是( ) A.哥哥帽子的帽檐为什么老是掉下来？ B.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ C.他哪里知道人家要把他怎么样呢？ D.一个破书包能值几个钱？12.有人仿照杜牧的清明写
5、了这么一首诗：“清明时节沙纷纷，路上行人满面尘。借问青山何处有，学童遥指盆景中。”这首诗讽刺的现象是( ) A.盆景泛滥 B.白色污染 C.气候恶劣 D.不讲卫生13.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台演唱，他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下面表达得体而又不乏幽默的一句是 ( ) A.你总体唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。 D.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。14.“时间飞了， ；皱纹深了， ；泪水干了， ；太阳落了， 。”横线中补充的语句依次为 ( ) 每一个泪痕生动起来 梦的脚印留
6、了下来 月亮的笑容浮现出来 躺在里面的故事丰盈起来 A. B. C. D. 15.下面描写景色的诗句与“春、夏、秋、冬”四季的顺序相对应的一组是( ) 霜叶红于二月花 草色遥看近却无 映日荷花别样红 千树万树梨花开 A B C D 第二部分：阅 读 （30分） (一) 风 筝 看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影，消失在 放风筝的小山上，他心里有一点点说不出的难过。一个学期来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要熟，每天一起读书，一起玩，一起到小山上放风筝，几乎没有一天不聚在一起。现在爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起，虽然很高兴，可是一想到要和他们拆伙，心里就有
7、些 的痛苦。他相信无论如何他们一定会来送他的，所以请妈妈先走，他一个人在舅舅家里等，没想到等了很久还是没看到他们的人影。更没想到他们竟还有心情跑到山上放风筝。他含着眼泪，沿着山下的小路往前走，强迫自己尽量不要往小山上看。 阿万忽然他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只见他们四个人站在小山上向他挥手，四只风筝在他们身后高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字阿万再见。阿善从后面跑过来，跑得气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要让你走很远了，还能看得见。”好 好 保 重 他 地握着四个人的手，哽咽得说不出话来。阿万万万没想到大家会用这种方法来跟自己道别。走了很远了，风筝还在天上飘着。他 回头，看那
8、高高飞起的风筝，泪水沿着脸颊往下滑落，模糊了风筝上的字迹。泪眼中，四只风筝变成四张友善的脸，在空中飘着。 16文中划“ ”处所填的词语依次是( ) A常常 酸酸 频频 紧紧 B常常 酸酸 紧紧 频频 C频频 酸酸 紧紧 常常 D频频 常常 酸酸 紧紧 17对文章主要内容的概括，你认为最恰当的一项是( ) A阿万要回家，小伙伴没有来跟他道别，阿万很伤心。 B阿万要回家，看到小伙伴在小山上放风筝。 C阿万要回家，以为小伙伴不来送行很伤心，后来看到小伙伴用特别的方式来道别，他十分感动！ D阿万要回家，小伙伴用特别的方式向他道别，阿万感动得不想离开。18根据文章内容，判断哪一项的说法是正确的( ) A
9、阿万早就知道小伙伴会用这种方式向他道别。 B阿万不在乎四个小伙伴是否来为自己送行。 C小伙伴把四张友善的脸画在风筝上向阿万道别。 D短文这样开篇是为了吸引读者，与后文相呼应。19“好 好 保 重”这句话使用的标点符号最正确的是( ) A“好好保重。” B“好好保重！” C“好 好 保 重！” D“好好保重！”20对“几乎没有一天不聚在一起。”这句话理解错误的是( ) A阿万和四个小伙伴偶尔在一起，但感情很好。 B阿万和四个小伙伴经常在一起，感情很好。 C与“几乎天天聚在一起。”意思相同。 D作者用这种形式来表达更加强调了他们之间的感情深厚。21阿万两次流泪的原因是不同的，理解正确的是( ) A
10、阿万第一次流泪是以为朋友不来送别很伤心；第二次流泪是因为小伙伴用特 别的方式来道别，他很感动。 B阿万第一次流泪是以为朋友不来送别很伤心；第二次流泪是因为他不想回家。 C阿万第一次流泪是因为他不想回家；第二次流泪是因为小伙伴用特别的方式来道别，他很感动。 D阿万第一次流泪是因为他不想回家；第二次流泪是因为他舍不得离开小伙伴。22文章以“风筝”为题有特殊的含义，理解最正确的是( ) A以“风筝”作题，说明小伙伴们分别了就像风筝断了线一样。 B“风筝”是小伙伴之间友情的象征，因而他们与风筝有着深厚的感情。 C以“风筝”作题，表达了小伙伴之间的依依惜别之情。D“风筝”是全文的线索，伙伴的情谊就像风筝
11、线，无论在何方，永远会彼此 牵挂。23这篇文章所表达的情感与下面哪句诗的含义最为贴近( ) A儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(二)采蜜和酿蜜蜜蜂为了生存而制造蜂蜜，蜂蜜是它们的基本食物。假如某个蜂房里有6万只蜜蜂，通常只有三分之一的蜜蜂会出去采蜜，然后由在家的蜜蜂酿成蜂蜜。少数蜜蜂承担着搜寻蜜源的任务，一旦它们发现蜜源，就会返回蜂房通知其他的蜜蜂。在一定的时期里，同一蜂巢的蜜蜂通常只在同一区域，采集同一类型的花蜜。蜜蜂的主要蜜源是果树、会开花的树和苜蓿。如果搜索蜂发现了蜜源，它将用舞蹈
12、的方式通知其他的蜜蜂，指示蜜源的方位和需要飞行的距离。在舞蹈期间，搜索蜂摆动它的腹部，从一边向另一边绕圈飞舞，形成一个数字8的图形。假如8字形的中部指向上方，意味着蜜蜂们只要朝着太阳的方向飞，就可以找到蜜源。假如8字形的中部指向右方，则表示食物在太阳的右方。要传递从蜂房到蜂源的距离信息，搜索蜂将以摇摆腹部的时间长短来表达。如果蜂源很近，那么搜索蜂摆动其腹部的时间将很短，反之就会长时间摆动。采集到花蜜的蜜蜂把它交给在家的蜜蜂，后者用下颚把花蜜搬运到蜂房里温暖干燥的空间。刚采集到的花蜜含有20的糖和矿物质，其他80是水。经过10到20分钟，一部分水被蒸发后，蜜蜂就会把花蜜转移到蜂巢的某个房间里让它
13、继续蒸发。三天后，房间里的花蜜只剩下20的水。然后，蜜蜂用它们分泌的蜂蜡把房间口封闭起来。24蜜蜂舞蹈的目的是 ( )A. 庆祝蜂蜜酿造成功。B. 指示搜索蜂所发现的植物的类型。C. 庆祝新蜂王的诞生。D. 指示搜索蜂在什么地方发现了蜜源。25 搜索蜂要想通知其他蜜蜂食物在太阳的右方，它舞蹈时8字形的中部一般会指 向( )A. 上方 B. 下方 C. 左方 D. 右方26蜜蜂怎样以舞蹈的方式表达蜂源与蜂房的距离远近? ( )A. 蜜蜂以摆动腹部的时间长短来表达距离远近。B. 蜜蜂以摆动腹部的速度来表达距离远近。C. 蜜蜂作8字形飞行的长短来表达信息。D. 蜜蜂以改变8字形的飞行方式来表达信息。
14、27花蜜和蜂蜜的主要区别是 ( )A. 物质中水的比例。B. 物质中糖与矿物质的种类。C. 物质中聚集的不同植物种类。D. 加工物质的蜜蜂种类。28材料中划横线的句子主要采用的说明方法是( )A举例子 B下定义 C列数字 D打比方29下列哪一种不是蜜蜂的主要蜜源( )A. 果树 B. 落叶 C. 苜蓿 D. 花30下列说法正确的是( )A. 蜜蜂为了人类而制造蜂蜜，蜂蜜是它们提供给人类的基本食物。B. 每只蜜蜂都承担着搜寻蜜源的任务。C. 在一定的时期里，同一蜂巢的蜜蜂通常只在同一区域，采集同一类型的花蜜。D. 采集到花蜜的蜜蜂把它交给在家的蜜蜂，后者用后足把花蜜搬运到蜂房里温 暖干燥的空间。
15、第三部分：习作 （40分） 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。(文中不要出现真实的人名、校名) 习作评分标准习作评分标准（35分）一类文（3135）：能紧密联系生活，选材紧扣“这一天”的“不同寻常”或“这一刻”的“不同凡响”，真实生动；表达真情实感，有感染力；条理清楚，详略得当；文通字顺，语言生动形象，错别字极少，标点使用正确。以33分为基准分，上下酌情适当浮动。二类文（2630）：能联系生
16、活，选材能扣住“这一天”的“不同寻常”或“这一刻”的“不同凡响”，能表达真情实感；内容较具体，条理较清楚，详略有体现；语言较生动形象；文通字顺，错别字较少，标点使用较正确。以28分为基准分，上下酌情适当浮动。三类文（2125）：习作内容基本符合习作题目要求，内容尚有真实感；条理尚清楚，语言尚规范，少明显病句，错别字、标点等错误不影响阅读。以23分为基准分，上下酌情适当浮动。四类文（20分及以下）：习作内容与习作题目要求有偏离，内容不具体；条理不清楚，语言不规范，病句较多，错别字、标点等错误影响阅读。以13分为基准分，上下酌情适当浮动。书写评分标准（5分）一类文（45分）：书写工整，卷面整洁。二类文（23分）：书写尚工整，卷面基本整洁。三类文（1分）：书写不够工整，字迹潦草，卷面不够整洁，涂画较多。