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1、一年级上册知识点总结第一单元1、 比高矮的方法：把事物放在同一水平面上，看顶端确定高矮。（易考题型：书P5页第3题）2、 比长短的方法：把物体放在同一水平面上，一端对齐，看另一端确定长短。(易考题型：书P5页第2题)3、 比轻重的方法：（1） 用已有经验直接判断（2）借助测量工具比较 （易考题型：书P7页第1题和第4题）温馨提示：孩子在考试过程中，如果是三种物体比较，一定是找三种中的最大、最小，不能是三种都选。第二单元1、 数字19的书写占格要求：田字格的左侧（易考点：5和8的书写，书P9页和P10的写一写）2、 当两种物体一一对应后，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少，如果两种物体都没
2、有剩余，就说这两种物体的数量同样多。（易考题型：书P13第1题和第3题）3、 当两个物体的数量相等时，用“=”表示；当两个物体的数量不相等用“或”表示。（易考题型：能按照书P1415蓝色框里的样子写；书P15的第2题、第3题和第4题）4、 数字0的意义：既可以表示一个也没有，也可以表示起点。5、 数字10的书写占格要求(书易考题型：书P18的做一做和P19页的写一写)6、 几和第几：“几”表示物体的个数，“第几”表示其中一个物体的位置。（易考题型：书P21的第2题）温馨提示：提醒孩子遇“第几”的问题时，看清楚是从左数还是从右数7、 10以内的顺序：从前往后数是：0、1、2、3、4、5、6、7、
3、8、9、10从后往前数是：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0第三单元1、 长方体：6个面，相对的两个面大小完全相同2、 正方体：6个面，6个面完全相同3、 圆柱体：上下一样粗，上下两个圆面一样大。平放能滚动，立着不能滚动4、 球体 ：可以任意方向滚动（易考题型：书P25的第2题）第四单元2-10的合成与分解（易考题型：在凑十法和退位减法中的运用）第五单元（本学期重点）1、 加法的意义：把两部分合起来，求一共是多少。（易考题型：书P34的蓝色方框）2、 加法的一图两式：根据一幅图可以列出两个加法算式（易考题型：书P27的1、2题）3、 根据情境图自己提问题并列式计算（易考题型：书P27
4、的3题）4、 减法的意义：从总数里面去掉（减掉）一部分，求剩下多少。（易考题型：书P38的图和蓝色方框）温馨提示：在图中看到划掉（）、虚框、虚线都表示将总数分成两部分，去掉其中的一部分，用减法5、 一图四式：一幅图根据观察角度不同，可以列出相关联的两道加法和两道减法算式。（易考题型：书P102页第11、12题和全优备考P27第五题的2小题）6、 叫做大括号 ，？叫做问号，表示题中所求问题。“？”在 的下面表示求两部分的总数，用加法计算；“？”在 上面的一侧，是已知总数，求其中的一部分，用减法计算。（易考题型：P102页10题的第2小题）第六单元常见分类的方法：物体的分类方法：（1）颜色（2）大
5、小（3）形状（4）用途（如：衣、食、住、行）动物的分类方法：（1）活动方式（天上飞、地上跑、水里游）（2） 动物腿的条数（2条腿、4条腿、6条腿、8条腿）（易考题型：书P57页的13题和P59页2、3题）第七单元1、 读数：从高位读起，先读十位，再读个位。20读作：二十2、 写数：从高位写起，先写十位，再写个位。十五写作：153、 个位上一个也没有，写0占位。温馨提示：读作是大写，写作是小写4、 10个一是 一 十。（填空题要注意）5、 “一”和“十”都是计数单位。（易考题型：书P64页1-3题）温馨提示：大小写的区别。如：14是有1个 十 和4个 一组成的6、 20以内比较大小：（1） 两位
6、数大于一位数（2） 都是两位数，看个位，个位上数字大的那个数就大（易考题型：书P66试一试和练一练）第八单元（本学期重点）1、20以内加法的计算方法：不进位：1、10加几得十几2、十几加几，十位不变，个位相加进位：凑十法2、连加计算方法：从左到右依次计算（易考题型：书P78页15题）第九单元（本学期重点）1、 20以内减法的计算方法： 不退位：个位上的数字相减，十位不变 退位：破十法和想加算减法比较简单（易考题型：书P82第1题、4题；书P83第1题；书P86第2题、P88第3题）2、连减和加减混合运算计算方法：从左到右依次计算（易考题型：书P90第13题、4题；书P92第13题；书P94第3题）第十单元1、图形中的规律2、数字中的规律