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1、与诗同行与诗同行复习目标： 能背会、默写本单元的古能背会、默写本单元的古诗，并能运用所积累的诗句诗，并能运用所积累的诗句填空填空！复习指导（一）：复习指导（一）： 请同学们认真复习第六单元的请同学们认真复习第六单元的四首古诗，先同桌两个互背互查，四首古诗，先同桌两个互背互查，不会背的地方用不会背的地方用“？”做上标记，做上标记，并反复记忆，也可以把不会的字在并反复记忆，也可以把不会的字在练习本上写会。练习本上写会。4分钟后开始做试分钟后开始做试卷上的第一大题！卷上的第一大题！一、按要求补充诗句。一、按要求补充诗句。1.诗经诗经.采薇（节选）采薇（节选）_，杨柳依依。，杨柳依依。_，_。 诗经是
2、我国最早的诗经是我国最早的_。在这首诗中描写了。在这首诗中描写了_和和_最具代表性的景物。最具代表性的景物。2.春夜喜雨春夜喜雨_，当春乃发生。随风潜入夜，当春乃发生。随风潜入夜，_，江船火独明。晓看红湿处，江船火独明。晓看红湿处， _。 这是这是_朝诗人朝诗人_写的一首古诗。他被人们称为写的一首古诗。他被人们称为“_”。这首。这首诗诗中没有一个中没有一个_字，但处处都体现着字，但处处都体现着_。3.西江月西江月.夜行黄沙道中夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，_。_，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。_，_。 这是这是_朝朝_写的一首词，
3、西江月是写的一首词，西江月是_。这一首吟咏田园风光的词。通过对这一首吟咏田园风光的词。通过对_的描的描写，流露了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。写，流露了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。4 4天净沙天净沙.秋秋 孤村落日残霞，孤村落日残霞， _，_。 _，白草红叶黄花。，白草红叶黄花。 天净沙是天净沙是_。总共描写了。总共描写了 _种景物，种景物，分别是分别是_。一、按要求补充诗句。一、按要求补充诗句。1.诗经诗经.采薇（节选）采薇（节选）昔我往矣昔我往矣，杨柳依依。，杨柳依依。今我来思今我来思，雨雪霏霏雨雪霏霏。 诗经是我国最早的诗经是我国最早的诗歌总集诗歌总集。在这首诗中描
4、写了。在这首诗中描写了春天春天和和冬天冬天最具代表性的景物。最具代表性的景物。2.春夜喜雨春夜喜雨好雨知时节好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声润物细无声，野径云俱黑野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城花重锦官城。 这是这是唐唐朝诗人朝诗人杜甫杜甫写的一首古诗，他被人们称为写的一首古诗，他被人们称为“诗圣诗圣”。这首诗中没有一个这首诗中没有一个喜喜字，但处处都体现着字，但处处都体现着诗人的喜悦之情诗人的喜悦之情。3.西江月西江月.夜行黄沙道中夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年稻花香
5、里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边旧时茅店社林边，路转溪桥忽见路转溪桥忽见。 这是这是宋宋朝朝辛弃疾辛弃疾写的一首词，西江月是写的一首词，西江月是词牌名词牌名。这是一。这是一首吟咏田园风光的词。通过首吟咏田园风光的词。通过对夏天山村夜景对夏天山村夜景的描写，流露了的描写，流露了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。4 4天净沙天净沙.秋秋孤村落日残霞，孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下一点飞鸿影下。青山绿水青山绿水，白草红叶黄花。，白草红叶黄花。 天净沙是天净沙
6、是曲牌名曲牌名。总共描写了。总共描写了1212种景物，分别是种景物，分别是孤村孤村、落日落日、残霞残霞、轻烟轻烟、老树老树、寒鸦寒鸦、飞鸿飞鸿、青山青山、绿水绿水、白草白草、红叶红叶、黄花黄花，生动地展示了一幅秋天的美丽画卷。，生动地展示了一幅秋天的美丽画卷。复习指导（二）：复习指导（二）： 请同学们认真看第二题，如请同学们认真看第二题，如有不会的可以问同桌，也可以有不会的可以问同桌，也可以问老师。问老师。 （2分钟后比谁能做对第二大题检测分钟后比谁能做对第二大题检测题。）题。）古诗应用题1. .在期末写评语时，老师会祝你来在期末写评语时，老师会祝你来年年_. .2.2.小明成天心思不在学习上
7、，请你用学过的诗小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：句劝他：_。3.3.有时候，有些人对自己所处的环境下正做的有时候，有些人对自己所处的环境下正做的事情没有旁人清楚，这就是人们常说的事情没有旁人清楚，这就是人们常说的_，宋朝诗人苏轼在题西林宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句壁中的诗句_说明的就是这个道说明的就是这个道理。理。4.4.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵孟郊的游子吟地吟诵孟郊的游子吟_。5.5.当我们在外地过节的时候，常引用当我们在外地过节的时候，常引用_6.当我们浪费粮食的时候，人们会用当我们浪费粮食的时候，人们会用_来来教育
8、我们。教育我们。7.人们常用杜少府之任蜀州中的名句人们常用杜少府之任蜀州中的名句_来表达对远别好友的深情厚谊。来表达对远别好友的深情厚谊。8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想到来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想到_。9.昨晚有一道数学题，绞尽脑汁，百思不得其解。昨晚有一道数学题，绞尽脑汁，百思不得其解。就在我就在我_，爸爸走来点拨，我豁，爸爸走来点拨，我豁然开朗，真是然开朗，真是_。10.10.爷爷爷爷7070大寿，大家祝爷爷大寿，大家祝爷爷“福如东海寿比南山福如东海寿比南山”爷爷却叹道：爷爷却叹道：_。我赶紧打住说：。我赶紧打住说：“_。爷爷的身子骨比年轻人还。爷爷的身子骨比年
9、轻人还壮实呢壮实呢”。爷爷高兴地笑了。爷爷高兴地笑了。11.11.我们赞美老师的时候，不禁会想起诗句我们赞美老师的时候，不禁会想起诗句_。古诗应用题1. .在期末写评语时，老师会祝你来年（在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼更上一层楼 ）. .2.2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲 ” ”）。）。3.3.有时候，有些人对自己所处的环境下正做的事情没有旁有时候，有些人对自己所处的环境下正做的事情没有旁人清楚，这就是人们常说的（人清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁观者清当局者迷，旁
10、观者清）。）。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中只缘身在此山中）。说明的就是这个道理。）。说明的就是这个道理。4.4.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵孟郊当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵孟郊的游子吟（的游子吟（谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖）。）。5.5.当我们在外地过节的时候，常引用（当我们在外地过节的时候，常引用（独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲）。）。6.当我们浪费粮食的时候，人们会用（当我们浪费粮食的时候，人们会用（谁知盘中餐，粒粒皆辛谁知盘中餐
11、，粒粒皆辛苦苦）来教育我们。）来教育我们。7.人们常用杜少府之任蜀州中的名句（人们常用杜少府之任蜀州中的名句（海内存知己，天涯海内存知己，天涯若比邻若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。）来表达对远别好友的深情厚谊。8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想到（来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想到（飞流直下飞流直下三千尺，疑是银河落九天三千尺，疑是银河落九天）。）。9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山重水复疑无路山重水复疑无路）时，爸爸走来点拨，我豁然开朗，真）时，爸爸走来点拨，我豁然开朗，真是（是（柳暗花明又一村柳暗花明又一村）。）。10.10.爷爷爷爷7070大寿，大家祝爷爷大寿，大家祝爷爷“福如东海寿比南山福如东海寿比南山”爷爷却叹爷爷却叹道：道：“（夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏）。我赶紧打住说：）。我赶紧打住说：（霜叶红于二月花霜叶红于二月花）。爷爷的身子骨比年轻人还壮实呢）。爷爷的身子骨比年轻人还壮实呢”。爷爷高兴地笑了。爷爷高兴地笑了。11.11.我们赞美老师的时候，不禁会想起诗句（我们赞美老师的时候，不禁会想起诗句（春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干或者或者落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花）。