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1、-小学数学平面图形习题-第 3 页分类练习平面图形练习题第一部分一、填空1、（ ）能量出它的长度，（ ）没有端点，（ ）有一端可以无限延长。2、我们用的三角尺上有一个（ ）角，两个（ ）角；我们戴的红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。3、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（ ）度。4、1平角=（ ）直角 1周角=（ ）平角=（ ）直角把学过的角按从大到小排一排：X|k | B| 1 . c|O |m5、从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。6、从1：00走到1：01，分针转动了（ ）度7、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（ ）度。2
2、时整时针和分针夹角是（ ）度。8、 左图中有（ ）条射线，组成了（ ）个角。二、仔细推敲、慎重判断1、经过一点只能画一条直线。 （ ）X k B 1 . c o m2、大于90度的角叫钝角。 （ ）3、角的边画得越长，角就越大。 （ ）4、钝角的度数一定比锐角大。（ ）5、射线比直线短，线段更短。 （ ）6、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。 （ ）7、周角是一条射线，平角是一条直线。 （ ）三、动手实践，操作应用1、画一个65的角。 2、用一副三角板画135，15的角 3、画一条3厘米的线段，再延长成射线4、 下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。新 课
3、标 第 一 网5、下面的角是（）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。A第二部分一、画一画。1.画一个直径5厘米的圆,并画出两条互相垂直的直径。2.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。w W w .X k b 1. c O m3.画出下面每个图形底边上的高。底底底二、想一想：围一个等腰三角形，你准备选择哪三根小棒？为什么？6厘米6厘米2厘米2厘米三、填一填 1.一个三角形,其中两个内角分别是50 o和30 o，请问:(1)第三个内角是( )o(2)这个三角形又是( )角三角形。X k B 1 . c o m 2.直角三角形的一个锐角是20 o,另一个锐角是( ) o。20 o3.等腰三角形
4、的一个底角是50 o，顶角是（ ）o。50 o4.等腰三角形的顶角是110 o，它的一个底角是（ ）o。四、算一算：三角形三个角度数的比是243，最大的角是多少度？五、选一选人们常用三角形的（ ）生产自行车大梁，运用平行四边形的（ ）应用在电动大门上。A稳定性 B易变形 C平衡性六、判对错：1.在一个三角形中,最多只有一个直角。（ ）2.正方形一定是长方形。（ ）新- 课 -标- 第 - 一- 网3.长方形一定是平行四边形。（ ）4.等腰三角形一定是等边三角形。（ ）5.一个三角形至少有两个锐角。 （ ）七、分一分：把六边形分割成6个大小相等、形状相同的图形。你能找到几种分法？八、数一数：下图是一个长方形框架，上面有4枚钉子。在钉子间拉上6条线后，框架内共有多少个三角形？你知道它们各是什么三角形吗？