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1、-反邪教优秀教案导学案主备人全体班主任教学时间2016年4月29日第 10 周 星期 五 教学内容崇尚科学 反对邪教第 1 课时课型 理论课学习目标1、了解邪教是什么及邪教组织，邪教的性质及基本特征。2、了解邪教是怎样骗人的？3、培养学生正确的世界观、人生观。学习重难点分辨什么是邪教，认识邪教的危害。教学准备图片 案例导学步骤导 学 过 程个性化批注预习指导一、布置任务邪教的历史性问题讨论自己所了解的邪教二、归纳疑问什么是邪教？邪教有哪些特征？处理邪教的法律问题？探究引导三、引入课题崇尚科学 反对邪教四、探究交流邪教是世界范围内的国际性问题，也是中国的历史性问题，人类的历史始终伴随着正义和邪恶
2、力量。邪教普遍以宗教或其它名义为掩饰，从事反人类、反科学、反社会、反政府的勾当，是地地道道危害社会的非法组织。美国的“人民圣殿教”、“大卫教”、日本的“奥姆真理教”和我国的“法轮功”等邪教都是如此。对于这一社会毒瘤和公害，各国政府都备加防范，严厉打击。一、什么是邪教宣传“祷告能治病”“种庄稼没用”“一切靠神的恩赐，信神就能过好日子”，“信了神就能消灾避难”，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；宣扬“世界末日”就要到了，只有加入他们的组织才能得救的是邪教；鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教；欺骗、逼妇女受教主凌辱的是邪教；说传统宗教过时了，
3、要信新“神”的是邪教；非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教；让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；加入后不让退出的是邪教；把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教；以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。二、邪教的特征1999年10月，我国在最高人民法院最高人民检察院关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释中，给邪教下了明确的定义：邪教组织，是指冒用宗教、气功或其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑人心、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。主要有六个基本特征：1、打着宗教、科学或气功的幌子2、神化邪教头子，实施精神控制3、建立秘密
4、组织，实施心理操纵4、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利5、反对政府，仇视社会6、宣扬“末日来临”，制造思想混乱三、邪教是怎样骗人的？1、着宗教或气功的幌子蒙骗人。2、治病、免灾诱惑人。3、看相算命、装神弄鬼、玩符谶等各种把戏吓唬人。4、套近乎拉拢人。5、小恩小惠收买人。6、用暴力手段胁迫人。四、宗教与邪教的区别第一、宗教崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人；而邪教教主是现世的人，却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从；第二、宗教为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；而邪教对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制；第三、宗教宣扬虚幻的“末世论”，将世界末日置于遥远的未来；而邪教
5、渲染即将来临的“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒；第四、宗教信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德；而邪教欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主“奉献”身体；第五、宗教活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒(公民)的基本权利；而邪教秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；第六、宗教教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生；而邪教与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。五、处理邪教
6、问题的法律法规1、中华人民共和国刑法第300条规定：“组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处3年以上7年以下有期徒刑；情节特别严重的，处7年以上有期徒刑。”组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信蒙骗他人，致人死亡的，依照前款的规定处罚。组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信奸淫妇女、诈骗财物的，分别依照本刑法第236条、第266的规定定罪处罚。”2、1999年10月30日，第九届全国人大常委会通过的全国人民代表大会常务委员会关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定明确指出，对邪教组织要坚决取缔。最高人民法院、最高人民检察院也先后两次就关于办理邪教组织犯罪案件问
7、题做出了司法解释，为取缔和打击邪教组织提供了有力的法律武器。3、中华人民共和国治安处罚法第二十七条规定有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：(1)组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门活动或者利用邪教、会道门、迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康的；(2)冒用宗教、气功名义进行扰乱社会秩序、损害他人身体健康活动的。此外，邪教活动违反我国集会游行示威法、未成年人保护法、社团管理登记条例等法律法规的，也要承担相应的法律责任六、小结七、作业1、什么是邪教？2、邪教有哪些危害性？3、写一篇心得体会。巩固疏导五、应用拓展加入邪教会受到哪些处罚？邪教按列分析达标督导六、当堂检测什么是邪教？邪教是怎么骗人的？邪教有哪些典型特征？板书设计 崇尚科学 反对邪教什么是邪教？邪教有哪些特征？处理邪教的法律问题？教学反思通过对邪教的学习，让学生对邪教有了深刻认识，提高了警惕和防备心理。-第 6 页中方县新建中心小学 1-6 年级 反邪教 导学案