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1、-党的群众路线教育实践活动学习计划 -第 3 页党的群众路线教育实践活动学习计划一、学习目的坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。二、学习内容围绕树立宗旨意识、群众观点
2、，自己要重点学习以下内容：1认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。2认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。3认真学习习近平总书记一系列重要讲话，牢记中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神。4认真学习党的光辉历史和优良传统，学习论群众路线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反对浪费重要论述摘编三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。5认真学习书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确理解把握省委的“四查四治”要求，对作风之弊、行为之垢进行大讨论和检举
3、。三、学习形式采取个人学习的办法，保证学习时间，提高学习效果。1个人自学：每人每周自学不少于8个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。2集中学习：利用学校和部门党的理论学习时间，和大家一起学习。四、素质拓展（1）教师专业发展学习专题学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。（2）师德师风建设专题学习目的：着重学习中小学教师职业道德规范（2013年修订），重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动，坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。（3）联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，由理论中心组提出研讨题目，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。