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1、-八年级语文上册 第3单元 14故宫博物院课上导学案 （新版）新人教版1-第 160 页14故宫博物院【学习目标】 1. 理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院。2. 灵活运用本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用。3. 了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。【学习过程】一、导入新课同学们，你到过故宫吗？你能给打介绍一下你看到的故宫吗？二、前提测评1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查学生收集的作者、作品情况。(1) 作者简介(2) 作品介绍3. 检查字词和课文诵读情况。三、整体感知课文1. 故宫有什么特点？试从文中找出根据来。2. 填好课后练习第一题的图。思考文
2、章按什么顺序做介绍的？3. 读课文，将课文划分为三部分，并概括每部分的内容。四、研读课文1. 研读58段重点介绍太和殿的部分。讨论： (1) 各段说明的重点是什么?(2) 每段主要抓住了什么特点来介绍的?划出表现这些特点的主要词语。 (3) 太和殿是故宫建筑的中心，从对太和殿的介绍中你能看出故宫建筑设计的主要特色吗？ (4) 这部分采用了什么说明顺序？2. 研读1718段，重点介绍养心殿的部分。讨论： (1) 这两段重点介绍了什么内容？ (2) 采用了什么说明顺序？ (3) 主要运用了什么说明方法？五、 合作探究1在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍?2. 在介绍建筑群
3、中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？3. 课文2、21段以及4、11段在文章主体部分各起什么作用？4本文采用的说明顺序？5. 介绍太和殿是按什么顺序说明的？顺序：由外到内，由中间到四周。6. 在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?7. 太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?8. 在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?9.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？10. 全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？11. 作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？六、达标检测七、作业作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓不枝，给了我们深深的启迪，我们也借鉴的写法写作文。 介绍本校较有特色的一个建筑物。 介绍教室、微机室。要求：任选一题，注意用空间说明顺序（运用恰当的方位词语），选定立足点。