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1、2020/10/17,同学们,你们喜欢画画吗？ 平时我们画画，可以画山水虫鱼，花草树木想画什么就画什么，但我们画的东西不会变成真的东西。有一个人，他跟我们不一样，他画用他的笔画什么有什么，大家想不想知道是怎么回事呀？想知道的话，就让我们一起来看看神笔马良吧！,返 回,巩固预习直播课,神笔马良导读课 整本书的阅读方法,本节课目标,1.了解民间传说的特点。 2.掌握整本书阅读的基本方法。 3.掌握自主阅读的基本策略。,我们说的马良是个,山乡里的野孩子。在山乡里，有许多人知道马良，许多人会讲马良的故事 好像马良和谁都是同乡似的。,民间传说,群众集体创作 口口相传的传奇故事 接近现实生活 劳动人民智慧
2、的结晶,这个马良有“神笔”！,通过观察上面的图片，你觉得马良的宝贝是什么？,A.白马 B.笔 C.海浪,书名 作者 出版社 插图,目录,1.笔架山下 2.判官和魁星 3.门槛很高很高 4.铁定心了 5.大富贵笔庄 6.梦笔 7.笔梦 8.白胡子爷爷 9.我有一支笔啦 10.秋天里的春天 11.懒女人和赌博鬼 12.装进一只麻袋 13.桀骜不驯的野马,你的朋友想快速了解一本书的大概内容。你应该建议他翻翻书的（）,A.书脊 B.封底 C.目录,从前，有个孩子名字叫马良，父母亲很早就死了，他靠自己打柴、割草过日子。 他从小喜欢画画，可是，他连一支笔也没有啊！,马良是个什么样的孩子？,A.富有 B.爱
3、画画,一天，他放牛回来路过一个学馆，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在给大官画画。他不自觉地走了进去。,马良看着出神，不自觉地走了进去，,马良对大官和画师说：“能够给我一支笔可以吗？我也想画画”大官和画师笑话着说道：“穷孩子想拿笔，还想学画画？做梦吧！”说完，就将他撵出大门来。,马良是个有志气的孩子，心里不服，从此，他下决心学画画。每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着画小鸟,他到河边割草时，就用（ ）蘸河水，在岸石上学着画（ ）。,一年一年过去，马良学画没有一天间断过。 他进步也很快，真是画出的鸟就差不会叫了，画出的鱼就差不会游了。,有一个晚上，马良干了一整天的活、已经很疲
4、倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。,这是一支神笔，要好好用它！”,突然一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人,马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！,他画了一只鸟， 扑扑翅膀， 飞到天上去， 对他叽叽喳喳地唱起歌来。 他用笔画了一条鱼， 鱼甩甩尾巴， 游进水里去， 对他摇摇摆摆地跳起舞来。,2020/10/17,第一件事,画耕牛耕田,日子就这样一天天过去了马良多么希望有一支笔啊！,他高兴的跳了起来到墙边画了个大公鸡刚画完，大公鸡就墙上跳下来，喔喔 的打起鸣来,原来白胡子老爷爷给他的是一只神笔，,马良有了这支神笔天天给穷人画画，画什么就有什么,给老
5、农画了一头牛，那牛就下地耕田了。,（点名互动，你如果有马良这样的笔你会画什么）,大官听说马良有一支神笔，就带兵把他捉了去，,逼他画金元宝，马良不给他画，,大官就把他关在监牢里到了半夜，看守们都睡着了，,马良小心的在墙上了一个门，一推 ，门开了，就和窂里的穷人逃走了，,官兵来追，马良就画了一匹快马，骑上马跑远了，官兵们那里还追的着呢？,可是一天马良正在一个干旱的地方画水车，帮助那里的人民抗旱，忽然人群里窜出几个官兵，,抓马良住，套上铁连，又把他抓走了，,这次大官叫马良画金山，马良眼睛一转，心里打定了主意，不说什么话，提起神笔一挥，,一个无边的大海，出现在眼前了。大官看了很不高兴，脸一板，说道：“
6、叫你画金山，谁叫你画大海！”-,马良然后在大海中央画了个金山，说到：“这不是金山吗？”大官看着那发着耀眼光芒的金山，就嘻嘻地笑了。,眼巴巴地对马良说：“赶快画只船吧！我要到海中央去运金山！”马良画了一只很大很大的木船，大官带上士兵，上船去了。,马良又画了几笔风，海水掀起密密的波纹，大木船就开动了。 大官心里美滋滋的，嫌船走得太慢，在船头上叫：“风大些！风大些！”马良就加了几笔粗粗的风。海动荡起来了，白帆鼓得满满的，木船急速地向海中央驶去。 马良又加上几笔大风。大海不安地吼叫起来，卷起滚滚的浪涛，大木船摇摇晃晃了。,大官心里害怕，向马良摇手，大声地喊道：“风够了！风够了！”马良装作没有听见，不停手地画着风。海水发怒了，浪涛扑上船去了。船倾斜了，船翻了！船碎了，大官他们都沉到海底去了。,大官死了以后，神笔马良的故事就传开了。但是，马良后来到什么地方去了呢，大家都不清楚。有的说：他回到自己的家乡，和那些种地的伙伴在一起。有的说：他到处流浪，专门给许多穷苦的人们画画。,小朋友们 神笔马良的故事让我们明白了一个什么样的道理呢？“不管干什么遇到困难不能半途而废，是不是？通过认真，努力学习知识，帮忙那些需要的人”小朋友们你们说好不好?,谢谢！,