《教育学原理试卷一(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育学原理试卷一(3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-教育学原理试卷一-第 3 页学院 专业 年级 任课教师 学号 姓名 性别 座位号 湖南师范大学20082009学年第一学期学前教育专业 08级期末/补考/重修课 教育学原理 考核试题一课程代码： 考核方式: 闭卷 考试时量：120分钟 试卷类型：A 题 号一二三四五六七八总分合分人复查人应得分2020202020100实得分得分评卷 人复查人 一、选择题（210=20分）请从四个选择项中选择最佳的一项填入下表之中，只填字母。题目12345678910答案1. 教学活动的本质是 A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动2学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指 A.发展性功能
2、 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能3“活到老学到老”是现代教育 特点的要求。A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性4学生的本质特征之一是具有 和独立性，二者具有既对立又相互依存的辨证关系。 A自觉性 B自主性 C积极性 D 向师性5布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是 A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程论D.结构主义课程理论6 “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种 A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价71965年，法国教育家 在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教第 1 页
3、 共 8 页育”原则。 A 埃德加富尔 B 利托尔诺 C 孟禄 D 保罗朗格朗8 是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A. 教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标9根据评价的作用不同教育评价可分为诊断性评价、 和总结性评价A自我评价 B他人评价 C形成性评价 D 教师评价10“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12=4(人)122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了 A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则得分评卷人复查人 二、填空题（210=20分）请根据题目内容将答案（书
4、名或人名）填入下表之中的空格内。162 738495101. 的教育思想散记在他的哲学著作理想国一书中，他以“理念说”为核心，建立了包含形而上学价值论及知识论的哲学系统。2苏联著名心理学家 针对儿童的心理和智力发展，提出了“最近发展区”的概念。31632年，德国教育家 在总结前人和自己试验经验基础上，出版了大教育论。第 2 页 共 8 页学院 专业 年级 任课教师 学号 姓名 性别 座位号 420世纪50年代以来的教学方法改革有 的发现法，斯金纳的程序教学法和卢扎诺夫的暗示教学法。5.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的 6设计教学由杜威首创，后经他的
5、学生 改进推广，该教学组织形式重在打破学科界限，重视学生的经验和兴趣，学生在教师指导下从实际生活情景中确定学习目标。7 战国后期，礼记中的 是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括。820世纪上半叶，前苏联凯洛夫主编的 ，力图以辩证唯物主义认识论为指导建立教学理论体系。 920世纪50年代的 首创范例教学法。10德国学者 是元教育学的倡导者， 他对教育学自身性质问题以及教育学科的分化问题进行了深入的思考。得分评卷人复查人 三、简答题（102=20分）1. 简述教学策略的类型和基本特征。学院 专业 年级 任课教师 学号 姓名 性别 座位号 第 3 页 共 8 页2. 简述学生文化的成因包括哪几
6、个方面？第 4 页 共 8 页 得分评卷人复查人 学院 专业 年级 任课教师 学号 姓名 性别 座位号 四、案例分析题（20分）对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。椐上课教师分析，在研究性学习过程中有哪些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种善很容易导致学生出现两极分化。 问题：对于新课程改革者遇到这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取臬的方法，才能使所有学生在教改中收益？第 5 页 共 8 页第 6 页 共 8 页得分评卷人复查人 学院 专业 年级 任课教师 学号 姓名 五、论述题（20分） 1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。第 7 页 共 8 页第 8 页 共 8 页