人教版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教学反思(3页).doc

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1、-人教版小学三年级语文上册美丽的小兴安岭教学反思-第 3 页美丽的小兴安岭反思三年级语文第五册课本中第23课美丽的小兴安岭是一篇写景的文章。这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。文章按春、夏、秋、冬的顺序来写,向我们描绘了一个迷人的世界,字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。这节课结束了,但是留给我的思考却很多。我发现做好课前准备工作很重要,尽量给学生提供直观性强的素材,使多媒体与语文教学结合得更紧密,课堂上要留给学生充足的朗读时间,让学生静下心来,用心品味语言文字的美。在语文教学过程中,要重视学生的读书训练,培养学生的语感。而这要落到实处,读书

2、训练不能流于形式,有层次地读书指导是很有必要的,每次读书都要有目的,达到一个什么水平。课后,领导和各位老师都提出了很多宝贵的意见和建议,这次活动对我是一次很好的锻炼,也从中找到了自身还有很多不足,我也希望有更多的这样的学习机会,使自己的成长更迅速,我也会在教学的过程中,边教边学,用心积累教育智慧。在教学中,我利用多幅图片展示了小兴安岭一年四季不同的美丽景象,充分调动学生的学习兴趣,使学生全身心的融入情境之中,体会美、感受美。开始我抓住首尾两段,从而抓住一个统领全文的问题,“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库?”然后就带着这个问题让学生阅读各个部分,最后又回归到这个主要问题上来,这样就很好地完成了教学任务。在学习描写小兴安岭四个季节美丽景色这部分时,为了让学生能够更好地体会小兴安岭四季特有的美丽,我充分的利用图片让学生欣赏,之后,我趁热打铁、因势利导引入对课文的学习让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,激发起他们对小兴安岭美的向往。小兴安岭,充满了生机,充满着生命的气息。

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