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1、-人教版初中语文八年级上册背影课堂同步试题-第 8 页背 影一、积累运用、1.下边加点字注音全部正确的一项是( ) A.琐屑(xi) 簌簌(s) 行李(xn) 颇(p) B.丧事(sn) 赋闲(f) 拣定(jin) 迂(y) C.妥帖(ti) 典质(zh) 栅栏(shn) 攀(bn) D.游逛(un) 狼藉(ji) 颓唐(t) 搀(chn) 2.错别字最多的一项是( ) A.他在三嘱付茶房，甚是仔细。 B.他待我斩斩不同往日。C.我最不能妄记的是他的背影。 D.父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。3.选出加点词运用正确的一项( ) A.湖水明净如镜，毫不狼藉。B.他腿有点毛病，走路很踌躇。C.
2、有人说90年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗?D.对面的老大爷蹒跚地走来。4.对下列句子理解不恰当的一项是( )A.那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B.我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）D.“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）二、阅读下文的文字，完成513题。（一）父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，
3、穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（ ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混
4、入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又（）了。5、文中括号内应填入的动词恰当的是( ) A.吊缩拉来 B.攀勾搀疏 C.攀缩搀来 D.吊勾扶搀6、作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”? 7、全文以“背影”为主线，组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说法的正误。对的打“”，错的打“”。（1）开头点题，引起下文，略写。（第一次）( )（2）对“背影”的动态进行补充，深化主题，略写。（第二次）( )（3）集中刻画，把情节推向高潮，详写。（第三次）( )（4）照应开头，引人回味，增加感情的
5、深度。（第四次）( ) 8、这段文字的中心意思是什么？（三）父亲的期望父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当
6、这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。”一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分
7、给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿9文中写父亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨
8、雨”能不能改成“风雨”，为什么？10文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中”，其中“折了几折”这个细节的作用是什么？11文中写“一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松”，“好像很轻松”说明了什么？12文中写“（父亲）轻声说道：去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。我吃力地点了点头”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项？（ ）A我太累了。B我不愿父亲离开我。C我内心的难受和激动。D我急着上学。13本文题目是“父亲的期望”，但文中大多用“希望”：“他仅有的希望”，“那希望受到安慰的心”，“希望我能胜过他”，“那浓重的一片希望”等等。试说说“期望”与“希望”的异同及
9、其用法。（二）11分刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟渠甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。【注释】经年：一年左右 列说：到处游说 干：求见 沟渠：田间水道13、解释下列加点的词（4分）自谓可将兵十万（ ）会有土寇（ ）几为所擒（ ）恒独步庭阶（ ）14、下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是（ ）3分A（刘羽冲）自练乡兵与之角 B（州官）使试于一村C(
10、刘羽冲)顺渠灌入，人几为鱼 D由是（刘羽冲）抑郁不自得15、翻译文中划线的句子（2分）摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。16、你认为刘羽冲失败的原因是什么？根据文意，用自己的话简要回答。（2分）答案9不能。“风雨”指自然现象，词重叠后的“风风雨雨”指生活道路的艰辛与坎坷。10表现了父亲对“我”的细心的关切（父亲怕钱放不妥贴，怕“我”丢失）11说明父亲对孩子尽了责，看到了希望，又是为了不让孩子担心。12C 13“希望”与“期望”都指人的某种愿望。“希望”指对某种目的的向往，或指理想所寄托的对象。“期望”指预期要达到的目的。文中“父亲”想儿子成才是一个不断“希望”的过程，而题目所说的“期望”是“父亲”的目的。13、带兵 适逢 几乎 常常（4分）14、C （3分）15、摇着头自言自语道：“古人怎么会欺骗我呢？”像这样每天说千百遍，而且只是这六个字。（2分）16、因为情况在不断变化，而他不懂得根据具体情况灵活运用知识，只会死搬书本，所以失败了。（2分）