《人教版初中语文七年级上册《秋天的怀念》课堂同步试题(11页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中语文七年级上册《秋天的怀念》课堂同步试题(11页).doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版初中语文七年级上册秋天的怀念课堂同步试题-第 10 页一课一练 秋天的怀念 一、 给下列句中的加点字注拼音和根据拼音写出汉字（5分）1、她憔悴（ ）（ ）的脸上现出央求般的神色。2、黄色的花淡y( )，白色的花高洁。3、我狠命地chu( )打这两条可怕的腿。4、 也绝没想到那竟是永远的ju( )别。二、现代文阅读（28分）秋天的怀念（12分） 史铁生 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼
2、边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就
3、明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。 邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
4、“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活5“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。（3分）6.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（3分）7.末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。（3分）8. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结
5、尾段中的描写内容具体说明。（3分）（二）八子（节选）（16分）史铁生童年的伙伴，最让我不能忘怀的是八子。几十年来，不止一次，我在梦中又穿过那条细长的小巷去找八子。八子家就在那儿。梦中我看见八子还在那片空地上疯跑，领一群孩子呐喊着向那山似的煤堆上冲锋，八子穿的还是他姐姐穿剩下的那条碎花裤子。八子兄弟姐妹一共十个。一般情况，新衣裳总是一、三、五、七、九先穿，穿小了，由排双数的继承。老七是个姐，故继承一事常让八子烦恼。好在那时无论男女，衣装多是灰、蓝二色，八子所以还能坦然。只那一条碎花裤子让他倍感羞辱。那裤子紫地白花，七子一向珍爱还有点舍不得给，八子心说谢天谢地最好还是你自个儿留着穿。可是母亲不依，
6、冲七子喊：“你穿着小了，八子不穿谁穿？”七、八于是齐声叹气。（A）八子把那裤子穿到学校，同学们都笑他，笑那是女人穿的，是娘们儿穿的，是“臭美妞才穿的呢！”八子羞愧得无地自容，以至蹲在地上用肥大的衣襟盖住双腿，半天不敢起来，光是笑。八子的笑毫无杂质，完全是承认的表情，完全是接受的态度，意思是：没错儿，换了别人我也会笑他的，可惜这回是我。大伙笑一回也就完了，惟有一个可怕的孩子不依不饶。（这孩子，姑且叫他K吧；我在务虚笔记里写过，他矮小枯瘦但所有的孩子都怕他。他有一种天赋本领，能够准确区分孩子们的性格强弱，并据此经常地给他们排排座次我第一跟谁好，第二跟谁好以及我不跟谁好于是，孩子们便都屈服在他的威势
7、之下。）K平时最怵八子，八子身后有四个如狼似虎的哥；K因此常把八子排在“我第一跟你好”的位置。然而八子独立独行，对K的威势从不在意，对K的拉拢也不领情。如今想来，K一定是对八子记恨在心，但苦于无计可施。这下机会来了因为那条花裤子，K敏觉到降服八子的时机到了。k最具这方面才能，看见谁的弱点立刻即知怎样利用。拉拢不成就要打击，K生来就懂。比如上体育课时，老师说：“男生站左排，女生站右排。”K就喊：“八子也站右排吧？”引得哄堂大笑，所有的目光一齐射向八子。再比如一群孩子正跟八子玩得火热，K踅步旁观，冷不丁捡其中最懦弱的一个说：“你干嘛不也穿条花裤子呀？”最懦弱的一个发一下懵，便困窘地退到一旁。（B）
8、K再转向次懦弱的一个：“嘿，你早就想跟臭美妞儿一块玩儿了是不是？”次懦弱的一个便也犹犹豫豫地离开了八子。我说过我生性懦弱，我不是那个最，就是那个次。我惶惶然离开八子，向k靠拢，心中竟跳出一个卑鄙的希望：也许，k因此可以把“跟我好”的位置往前排一排。K就是这样孤立对手的，拉拢或打击，天生的本事，八子身后再有多少哥也是白搭。你甚至说不清道不白就已败在K的手下,你不得不佩服K。你不得不承认那也是一种天才。那个矮小枯瘦的K，当时才只有十一、二岁！他如今在哪儿？这个我童年的惧怕，如今在哪儿？时至今日我也还是弄不大懂，他那恶毒的能力是从哪儿来的？如今我已年过半百，所经之处仍然常能见到K的影子，所以我在务虚
9、笔记中说过：那个可怕的孩子已经长大，长大得到处都在。我投靠在K一边，心却追随着八子。所有的孩子也都一样，向K靠拢，但目光却羡慕地投向八子八子仍在树上快乐地攀爬，在房顶上自由地蹦跳，在那片开阔的空地上风似地飞跑，独自玩得投入。我记得，这时K的脸上全是忌恨，转而恼怒。终于他又喊了：“花裤子！臭美妞！”（C）怯懦的孩子们（我也是一个）于是跟着喊：“花裤子！臭美妞！花裤子！臭美妞！”八子站在高高的煤堆上，脸上的羞惭已不那么纯粹，似乎也有了畏怯，疑虑，或是忧哀。因为那条花裤子，我记得，八子也几乎被那个可怕的孩子打倒。八子要求母亲，“这裤子还是让我姐穿吧，我穿我六哥那条黑的。”母亲说：“那你六哥呢？”八子
10、说：“您给他做条新的。”母亲说：“嘿这孩子，什么时候挑起穿戴来了？边儿去！”9.请结合上下文，体会八子面对嘲笑时的性情变化，填写下面空格。（4分）八子的性情表现文中的语句初遇嘲笑时 八子的笑毫无杂质，完全是承认的表情，完全是接受的态度，意思是：没错儿，换了别人我也会笑他的，可惜这回是我。屡遭嘲笑时快乐自由 很多孩子一起嘲笑他时 10.文中以下三处写到孩子们嘲笑八子，说话人的目的有何不同？请选择其中两处回答。（4分）（A）八子把那裤子穿到学校，同学们都笑他，笑那是女人穿的，是娘们儿穿的，是“臭美妞才穿的呢！”（B）k再转向次懦弱的一个：“嘿，你早就想跟臭美妞儿一块玩儿了是不是？”（C）懦弱的孩子
11、们（我也是一个）于是跟着喊：“花裤子！臭美妞！花裤子！臭美妞！”11结合文中内容，说说第段划线句子“那个可怕的孩子已经长大，长大得到处都在”一句有何深意，谈谈你的理解。（4分）12.请展开想象，用第一人称描写一下第段“我投靠在k一边，心却追随着八子”时，“我”的心理活动。（4分）三、古诗文阅读（13分）（一）樵夫词（4分）【清】朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。13前两句体现环境清静的景物有 、 。（2分）14请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。（2分）（二）欧阳修论作文（9分）（苏轼东坡志林）【选文】 顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问
12、之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”【注释】（1）顷岁近年来。（2）乘间乘机，乘着间隙。（3）工精，妙。（4）患毛病、弊端（在于）。（5）指摘挑剔，批评。【练习】15.解释文中加点词的意思。（4分）尝（ ） 术（ ） 过（ ） 疵（ ）16.请指出下列各句中的“之”各指代什么。（3分） （1）尝乘间以文字问之（ ）（2）唯勤读书而多为之（ ）（3）多作自能见之 （ ）17.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（2分）参考答案：5.答：母亲这是有意的动作（1分），怕我看到落叶凋零的萧
13、条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心（1分），并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避（1分）。6.答：母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。7.答：花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气。母爱无私，母亲永远是在我们看不见的时候最爱我，父母对子女的爱永远只表露了三分 秋天的怀念并不是说故事发生在秋天，而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念。8.答：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶
14、持着积极地去面对生活了。9【情节理解】（6分）八子的性情表现文中的语句初遇嘲笑时坦然、单纯、天真（任选其一即可给1分）八子的笑毫无杂质，完全是承认的表情，完全是接受的态度，意思是：没错儿，换了别人我也会笑他的，可惜这回是我。屡遭嘲笑时快乐自由八子仍在树上快乐地攀爬，在房顶上自由地蹦跳，在那片开阔的空地上风似地飞跑，独自玩得投入。很多孩子一起嘲笑他时畏怯，疑虑，或是忧哀（任选其一即可给1分）八子站在高高的煤堆上，脸上的羞惭已不那么纯粹，似乎也有了畏怯，疑虑，或是忧哀。10【内容理解】（4分）（A）取笑八子。（2分）（B）吓唬懦弱的孩子们，阻子孩子们跟八子玩。（2分）（C）讨好k（2分）（此题意思
15、对即可）11【句意理解】（4分）当时社会，像k那样的人已经很多了（2分）；表现了作者对k那种人的痛恨和那种人越来越多的担忧。（2分）（每点2分，意思对即可。）12【鉴赏体验】（4分）我好羡慕八子真想跟他一起玩（2分），可是哪敢得罪K呢？（2分）（此题意思对即可）13 白云堆 深林14示例l：樵夫无意挑蝶蝶自随，“竟”字表现出惊喜之情，隐现诗人的雅趣。示例2：明明是挑柴，却说是挑蝶，挑柴的辛劳全无，有的是生活的悠闲，诗人借樵夫表达对悠闲生活的向往。15.尝（曾经 ） 术（方法 ） 过（超过 ） 疵（毛病 ）16.（1）尝乘间以文字问之（他，欧阳修 ）（2）唯勤读书而多为之（文字，文章 ）（3）多作自能见之（疵，毛病 ）17.宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍：一是勤奋读书，二是多动笔。今天读来，不无启迪。 普陀二中语文组 李东方