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1、-全国2006年4月自考健康教育学试题-第 4 页课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是( )A健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体D健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制2健康促进的基本内涵包括哪些方
2、面?( )A个人行为改变方面B政府行为(社会环境)改变方面C家庭行为改变方面D个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面3在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?( )A社会诊断 B流行病学诊断C行为与环境诊断 D教育与组织诊断4有关知识的描述何者是正确的?( )A拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为B知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低C知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件D知识是行为产生的后果5在中小学开展学生体检是属于健康行为中的( )A基本健康行为 B预
3、警行为C保健行为 D危险行为评估6影响目标行为的强化因素为( )A知识 B个人的价值观C态度、信念 D父母、同伴的劝告7影响戒烟行为的促成因素为( )A吸烟危害的知识 B个人的价值观C有关吸烟危害的态度、信念 D香烟价格便宜8进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好? ( )A社会策略 B环境策略C教育策略 D综合策略9哪一种评价类型又称“近期和中期效果评价”?( )A形成评价(formative evaluation) B过程评价(process evaluation)C效应评价(impact evaluation) D结局评价(outcome evaluation)10孕产妇
4、死亡率是( )A人群健康学指标 B日常生活质量指标C临床健康学指标 D社会健康学指标11社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种( )A倾向因素 B促成因素C强化因素 D抑制因素12制定计划的原则有( )A参与原则、目的明确原则、整体性原则、优选项目原则、目标分解原则B参与原则、目的明确原则、整体性原则、灵活性原则、目标分解原则C参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、目标分解原则D参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、灵活性原则13下面关于目标的叙述何者是错误的？( )AWho是指对谁 BWhat是指实现什么变化CWhen是指在多长期限内实现这种变化 DHow much
5、是指有多少对象发生行为变化14下面哪一项不是制定干预计划时，明确优先项目的评价标准? ( )A重要性 B可行性C有效性 D影响性15人员培训工作的近期效果评价是评价( )A培训过程中的各种培训活动的执行情况B培训过程中的各种培训活动的效率C培训后学员的知识、技能的掌握情况D培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力16一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是( )A形成评价 B过程评价C效果评价 D总结评价17有明确证据支持的高血压的危险因素不包括 ( )A超重 B高钠饮食C吸烟 D气象因素18下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质?( )ACO B煤焦油C尼古丁 D次氯酸19目前我国的艾滋病流行处于( )A传入期 B扩散期C快速增长期 D静止期20临终前心理活动第一个阶段为( )A不承认阶段 B愤怒阶段C沮丧阶段 D接受阶段二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21倾向因素22个别劝导23过程评价24总目标25临终关怀三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26简述健康促进规划设计的程序。27简述医院健康教育的意义。28简述学校健康促进的任务。29简述老年人保健的目标。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）30试述行为的发展及其适应。31拟定一份控烟的综合性策略。