《4月全国自考健康教育学试题及答案解析(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4月全国自考健康教育学试题及答案解析(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上全国2018年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1下列不属于健康促进策略的是（）A制定健康的公共政策B创造支持性环境C发展个人技能D增加医药费用的投入2人们认为北方人体格粗壮，性格豪爽，直率，能吃苦耐劳，这属于知觉心理偏见中的（）A第一印象B刻板印象C月晕效应D近因效应3在人的整个生命周期中，被动发展阶段的年龄约为（）A03岁B312岁C12岁成年D成年以后4某人多次体检血压正常，却总是怀
2、疑自己有高血压，这是一种（）A致病行为模式B不良疾病行为C不良生活方式与习惯D预警行为5在人际传播活动中，以下传播技巧恰当的是（）A避免重复B多发表自己的见解C及时取得反馈D尽量用专业词汇，以显示权威性6以下属于人群健康学指标的是（）A婴儿死亡率B出生率C无病痛或残疾D患病率7开展健康教育活动的首要任务是（）A制定健康的公共政策B确定优先项目C建立领导机构D制定健康促进规划8在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的（）A整体性原则B前瞻性原则C灵活性原则D参与性原则9在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（）A小组工作法B特尔斐法
3、C专题组讨论D观察法10“规划实施两年后，社区中10%的吸烟者戒烟”这一目标属于（）A总目标B行为目标C技能目标D知识目标11进行项目监测加强内部审计的主要内容是（）A培训监测人员B传播材料预试验C是否按项目要求投入资金D规划进展情况12现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）A历史性因素B工作人员和参与者的成熟性C回归因素D测量工具13在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（）A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价14初级卫生保健的要求之首是（）A社区健康促进B学校健康促
4、进C医院健康促进D职业人群健康促进15在青少年吸烟中，促使其吸烟的最主要原因是（）A好奇B社交需要C消愁D成瘾16危害面最广、接触人数最多、危害程度最严重的职业性有害因素是（）A生产性粉尘B化学毒物C噪声D放射线17根据“改变阶段模式”，尼古丁替代疗法常用于（）A没有戒烟愿望阶段B犹豫不决阶段C准备戒烟阶段D预防复发阶段18中青年高血压患者和合并糖尿病患者血压控制目标值是（）A130/85mmHgB130/95mmHgC140/85mmHgD140/95mmHg19下列属于艾滋病传播途径的是（）A蚊虫叮咬B无保护的性接触C同池游泳D共同进餐20关于临终关怀确切的说法是（）A临终关怀对象只是临终
5、者B临终关怀的目的是为了延长临终者生存时间C临终关怀不可以使用麻醉性止痛剂控制疼痛D临终关怀的宗旨是提高病人临终阶段的生命质量二、判断改错题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）判断正误，在题后的括号内，正确的划上“”，错误的划上“”，并改正错误。21健康教育的核心问题是健康信息的宣传。（ ）22影响健康的四类因素分别为环境因素、生物学因素、行为生活方式和卫生保健服务因素。（ ）23健康相关行为是指有利于促进和维持健康的行为。（ ）24健康教育干预中采用的座谈会方法是一种人际传播方法。（ ）25质量控制是评估健康促进规划结果的程度和行为效应。（ ）26过程评价贯穿健康教育项目的全过程。（ ）三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 27行为28拉斯韦尔模式29成本-效益分析30倾向因素四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）31简述选择恰当的传播途径应遵循的原则。32简述反映日常生活质量的指标。33简述健康促进规划设计中流行病学诊断的目的。34简述艾滋病预防策略。五、论述题（本大题共1小题，10分）35神经管畸形是我国最常见的先天畸形之一，也是最严重的先天畸形。目前研究认为在怀孕前3个月到怀孕后期3个月，每日补充叶酸0.40.6毫克，可以有效降低胎儿神经管缺陷发生率。结合健康信念模式，分析影响孕妇使用叶酸此行为的因素。专心-专注-专业