九年级语文上册 第三单元达标检测(无答案)(新版)新人教版(3页).doc

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1、-九年级语文上册 第三单元达标检测(无答案)(新版)新人教版-第 3 页孤独之旅 班级 _ 姓名 _ 分数_ 1.列加点的字注音。(6分)撅( )lio( )逗 觅( )食 逃cun ( ) 肥shu( ) 胆qi ( ) 2.各句运用的修辞手法与其它各项不同的是一项是( )(2分)A当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了B芦荡如万重大山围住了小船。C然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。D公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。3. 选词填空(1)将“居然”“茫然”“显然”“突然”“忽然”填入下面的括号内。(

2、4分).父亲()也是有所惊慌的。但他在儿子面前,必须显得镇静。.当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他()对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家”.仿佛只要稍微慢一点下来,他也会像他的儿子一样()地对前方感到()和恐惧,从而也会打消离 开油麻地的注意。.鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,它们才()觉得自己已成了无家的漂游者了。(2)依次填入下面语段横线处的词语应是()(2分)油麻地家底_厚实的一户人家,就是杜小康,_它_在一天早上,_一落千丈,跌落到另一番境地里,杜家的独生子杜小康失学了,_跟着父亲去放鸭。A.最但竟忽然只好B.只好竟但忽然最C.最但忽然竟只好D.最竟但只好忽然4.联系全文

3、,选出对“杜小康”这一人物形象理解不恰当的一项是()(3分)A.杜小康是一个不怕困难,并能在困难中成长,越磨炼越坚强的孩子。B.杜小康是一个热爱大自然,热爱生活的孩子。C.杜小康是一个不理解父母苦衷,但在父亲的威逼下,逆来忍受的孩子。D.杜小康是一个碰到困难不退缩,遇到委屈不怨尤,遭到挫折不颓唐,积极地面对一切挑战的坚强的孩子。5.选出对景物描写作用理解不恰当的一项是()(3分)A.“黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时芦荡如万重大山围住了小船”。这些景物描写渲染了一种茫然而恐惧、寂寞而孤单、空旷而陌生的氛围,烘托杜小康凄苦、孤单的心情,交代杜小康成长的环境。B.“不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。”这样的描写目的是为杜小康找鸭群、与父亲走失、经历磨难作铺垫。C.“雨过天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮”“而月亮又是那么地明亮”烘托了杜小康找到鸭群的兴奋和感受自己突然长大后的欣慰。D.“水边的芦苇里,飞着无数萤火虫。有时,它们几十只凡百只地聚集在一起,居然能把水面照亮,使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。”这里的描写渲染了欢快的气氛,这是体现杜小康孤独之旅中也有为人所不知的快乐。

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