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1、-中考语文模块复习总结专题一古诗文名句默写素材-第 4 页专题一古诗文名句默写 河北考情分析考纲要求 在理解基础上背诵和默写规定的古诗文，注意积累理解与运用。近五年未考篇目古诗词曲：关雎饮酒(其五)送杜少府之任蜀州次北固山下使至塞上闻王昌龄左迁龙标遥有此寄白雪歌送武判官归京酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁泊秦淮夜雨寄北渔家傲秋思浣溪沙(一曲新词酒一杯)登飞来峰江城子密州出猎破阵子为陈同甫赋壮词以寄之过零丁洋文言文：曹刿论战邹忌讽齐王纳谏三峡马说爱莲说记承天寺夜游命题规律(1)常见考点包括：直接型默写、理解型默写、运用型默写、开放型默写等；2016年分值由原来的6分调整为8分。(2)考查范围：重点考查
2、必背古诗文及现代诗文中名句的背诵、理解、运用，同时逐渐向课外延伸。(3)考点样式也由单一的识记填空向理解、分析、鉴赏的方向发展。 河北考题回顾1.2016河北 在下列横线上填写出相应的句子。题型1记忆型默写(1)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼水调歌头)(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐无题)解析本题考查考生对古诗文名句的默写、识记能力，其中(1)(2)两题属于机械型记忆题。解答这类题，我们要注意平时准确地背诵重点篇目中流传千古的名句，注意易错字的写法，如(1)题中的“乘”“胜”等字，能够正确地书写，不出现错字、别字即可。(3)(4)题
3、属于理解型默写，需要在准确理解文章的基础上，通过题干中的提示，调动自己的识记积累才能回答。如(3)题考查陋室铭中交往之雅的句子，其实就是与人来往的句子，即“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。22015河北 在下面的横线上写出相应的句子。(1) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(2)在范仲淹的岳阳楼记一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。题型3运用型默写3)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”解析本题考查考生对古诗文名句的默写、识记能力。第(3)题属于运用型默写，需要我们认
4、真审读题干，“对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒”一句相当于告诉了我们原句的意思，让我们写出原句，只要我们在复习中牢牢掌握论语十二章的原文和翻译，解答此题并不难。32014河北 在下面的横线上填写出相应的句子。(1)公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(2) 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(孟子鱼我所欲也)(3)在白居易的钱塘湖春行一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。解析本题考查名句默写的能力。解答直接型默写，要注意不要出现错别字，如“燥、倚”，古诗文默写注意不要出现填字或漏字现象(如“生
5、亦我所欲”写成“生亦我所欲也”就不对)；解答理解型默写要认真回忆原文，找到最能体现理解要求(描写钱塘湖早春花草景色，特别注意其中带有“花、草”)的句子。河北应考策略诗文名句默写题的类型及答题技巧近几年，诗文名句默写题已成为中考语文的必考内容。其分值少则6分，多则10分。复习时，除熟读、背诵课标规定的有关诗文外，还应了解试题题型，掌握一些基本的解题技巧。中考古诗文的默写大多是填空题，分析其特征，主要有以下四类：1“空前绝后”类，即记忆型默写此类题型从形式上看主要有：有前句无后句，有后句少前句，有两头缺中间。从内容上看，考查的主要是名言、警句、对偶句、排比句等。这类题目简单明确，只要平时按要求背诵
6、，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写作答。2“循规蹈矩”类，即理解型默写此类题型需要考生在记忆的基础上审清题意，弄清要求。由于有条件限制，有目标导向，所以要“循规蹈矩”。我们在解答“循规蹈矩”类题目时，应在熟练掌握背诵内容的基础上，注意审清题目要求，问什么答什么，答案也就自然出来了。3“移花接木”类，即运用型默写此类题型常常先叙说一段现在的某个事实，然后让考生用一两句意思相同的诗文名句来填空，它主要考查考生在对诗文理解的基础上，对诗文进行欣赏辨析的能力。“移花接木”类，一般已知文字较多，解答时一定要耐心，缜密思考，找出其“相通”点，然后答题，切不可凭直觉填写。4联想型默写联想型默写题，对考生的要求比较高。它将课内外的古诗文积累联系起来，由内引外，注重迁移，更注重考查其灵活性、综合性。考生只有具备一定的知识储备量时，才能做到从容不迫。这类题的答案也具有不唯一性。