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北京版 五年级 语文 下册 第四单元,这是儿子的鱼,1.男孩在钓王鲑的过程中是怎样做的？（读完课文后，小组合作完成,并把过程写在纸上。）,2.你觉得文中的男孩是个什么样的人？,男孩在钓王鲑的过程中是怎样做的？（读完课文后，小组合作完成,并把过程写在纸上。）,拉锯战沉入深水区 与鱼周旋拖入灌木丛捕鱼成功,你觉得文中的男孩是个什么样的人？,坚韧 勇敢,体会男孩的坚韧和勇敢,体会男孩的坚韧和勇敢,体会男孩的坚韧和勇敢,体会男孩的坚韧和勇敢,鲑鱼突然改方向，径直蹿入那片灌木丛里。男 孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了茂密的灌木丛中。,如果是你遇到这样的情况，你会怎样做？,品析对父亲的描写,A孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁， 但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一 举一动。 B“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。 如果他需要我们的帮助，他会要求的。” 假如父亲就在跟前，你有什么想跟他说的？,1. 小说以“这是儿子的鱼”为标题有什么含义？ 2. 你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？ 3. 生活中你捕到过自己的“鱼”吗？,1写读后感。 2.写自己类似的经历。,作业布置,