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1、-七年级生物上册 2_1_1 练习使用显微镜导学案（无答案）（新版）新人教版1-第 3 页练习使用显微镜授课教师齐志芬单位民族中学课型新授课学科课 题第一节 练习使用显微镜课时1课时时间学习目标1、通过观察显微镜和教师演示，说出显微镜的构造和作用。 2、通过具体操作显微镜，会使用显微镜观察到清晰的图像。3、通过学习和练习显微镜的操作，说出显微镜的规范操作方法学习重点显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养学习难点规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。学 习 流 程教、学 添 补一 预习教材第36-40页，完成下列问题。1、生物体结构和功能的基本单位是 。
2、 2、使用显微镜的方法步骤 、 、 和清洁收镜3、对照课本和实物在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。891011111213147532641；，.4、从目镜中看到的物象是 。5、一台显微镜的放大倍数等于 。二、自主探究 合作点拨：1、显微镜的结构及各部分作用：2、使用显微镜的方法步骤 、 、 和清洁收镜。三、合作探究完成实验：练习使用显微镜使用显微镜的方法步骤：（1、）取镜和安放 （ 2、）对光 （ 3、）观察 （ 4、）清洁收镜四、合作探究完成以下思考题：； 1、观察的材料应该放在哪里 2、哪些部件可以将观察材料放大？ 3、在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？通过预习培养学生自
3、主学习的能力，使学生加深理解，为培养学生动手能力奠定基础。一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱要求：能规范、独立操作，并通过调节看到物像。学 习 流 程教、学 添 补4.大家观察到的物像是怎样的呢？ 5. 如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？6、说出你看清玻片标本上的“上”字时，光线在显微镜中经过的路线四、当堂测评，展示自我1使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（ ）A 转换器 B 遮光器 C 粗准焦螺旋 D 细准焦螺旋2在进行显微镜的对光时，为了看到明亮的视野，应该使下列哪组部件
4、成一条直线（ ）。A 物镜、目镜、转换器、反光镜 B 目镜、镜筒、物镜、反光镜C 物镜、目镜、镜筒、载物台 D 目镜、物镜、通光孔、光圈3下面是三台显微镜（编号A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请完成下列问题： 台号 目镜 物镜 A 5 8 B 10 10 C 15 40（1）观察到的细胞数目最多的显微镜是（ ）号。（2）观察到的个体细胞面积最大的显微镜是（ ）号。（3）目镜最长的是（ ）号显微镜。4、在室内光线比较暗的情况下，用 光圈， 镜。5.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净6.用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋下降镜筒，此时眼睛看着（ ） A、反光镜 B、目镜 C、物镜 D、镜筒7.下列可以调整光线强弱的是（ ） A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和镜臂8.要将显微镜视野中“左侧”的物像移到视野的“中央”，应将玻片标本移向（ ） A、上方 B、下方 C、左方 D、右方1.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。2.物像的移动方向与标本的移动方向相反。3.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积4.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体数越少； 放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数越多。教、学反 思