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1、-【北师大版】四年级语文上册：飞夺泸定桥教案设计11.飞夺泸定桥教学设想 紧扣“飞”和“夺”进行教学。通过画批、讨论重点词句理解课文内容，体会红军战士不畏艰难、勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。教学目的1.学会本课12个生字，（含1个多音字）及12个新词。2.能按事情的发展顺序把课文分成几部分，体会作者表达的思想感情。3.背诵课文第6自然段。4.了解中国工农红军在两万五千里长征途中飞夺泸定桥地经过，体会红军战士不畏艰难，勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。教学重点抓住“飞”和“夺”，体会红军战士不畏艰难，勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。教学难点结合课外资料，培养学生自主理解、感知课文的能力。电教手段
2、投影、录像等。教学时间三课时板书设计飞夺泸定桥抢时间 攻天险翻山越岭 冒枪弹冒雨摸黑 攀铁链赛跑 奋不顾身教学过程教学意图效果第一课时：初读课文，理清文章脉络，学会本课生字词。一、 出示课题，解释“飞”和“夺”。二、 学习生字词。1.纠正读音:仍（rng）旧 倾(qng)泻 号召(zho) 奔赴(f) 高山峻(jn)岭 击溃(ku)2.强调字形: 湍急 关键 瓢泼 千钧一发3.理解字义及词义:挺进 关键 诡计 击溃 狼狈 水流湍急三、读课文，从课文中你知道了什么？四、读课文，说说文章是按什么顺序写的，引导学生分段。 五、 段朗读课文。六、 布置作业： 1.抄写生字词。 2.熟读课文。第二课时：
3、细读课文，理解课文内容，了解红军战士飞夺泸定桥的经过，体会红军战士的革命精神。一、默读课文：划一划，围绕“飞”和“夺”，作者写了哪些内容？二、读相关内容，小组进行讨论。 红军战士是如何“抢时间”、“攻天险”的？三、细读课文，体会红军战士不畏艰难，勇往直前的大无畏精神。1.夺取泸定桥的重要性： （大渡河水流湍急，两岸都是崇山峻岭，只有泸定桥可以通过。只有、一座，说明没有其他道路可走。）2.读出坚定的语气，体现“飞夺”的必要性。3.在飞夺泸定桥的过程中，红军战士遇到了哪些困难？ （1）划出描写红四团抢时间“飞”到泸定桥的词语。 （2）找出红军战士抢时间，正速度的词。 （3）找出“困难”，读，体会。
4、4.为什么要写泸定桥的“险”？5.讨论学习“夺”的过程，划出动词。 攻天险表现红军战士什么样的精神？四、读全文，谈体会。第三课时：巩固课文内容。一、 读课文，讲红军长征的故事。二、 听写本课词语。三、 照样字填写词语： 接到（ ） 奔赴（ ）削灭（ ） 取得（ ）发起（ ） 夺下（ ） 四、缩写夺桥经过。五、完成语文练习册。 培养学生认真识字的能力。整体感知课文。 完成课后作业。抓住重点，体会课文内容。培养学生合作学习的意识。让学生踊跃发言，充分朗读。体会红军战士不畏艰难，勇往直前的精神。突出红军战士的英勇顽强。向课外延伸。巩固所学内容。 课后小结：通过划批、讨论，学生能够抓住重点句，理解课文内容，同时，学生还搜集到了许多资料，对理解文章内容有很大帮助。-第 4 页课题