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1、-商务英语阅读与写作课程教学大纲-第 4 页外4.1.2（2）-3商务英语阅读与写作课程教学大纲为指导本院商务英语专业的英语阅读与写作课程，特制定本大纲。本大纲的各项规定是本课程教学安排、教材编写选定、教学质量检查的依据。一、 教学对象本大纲的教学对象是本院经贸（商务）英语英语专业的学生。此前他们应已达到大学英语四级水平的阅读能力。二、 教学目标本课程以培养商务英语专业的学生专业英语阅读能力为宗旨的重要的专业英语课。本课程使学生在国际贸易英语的语境中比较系统的学习国际贸易事务以及之相关的国际金融、国际投资、国际项目管理等领域的基础知识，也使学生通过学习国际贸易知识来集中强化商务英语技能，掌握各
2、领域的英语术语、文体和语言特点。本课程使学生通过学习有关商务活动的真实语言材料，熟悉并掌握商务英语的写作技巧与能力，能够在不同的商务活动中正确使用英语。三、 教学要求本课程要求学生在掌握大学英语四级词汇基础上较熟悉的阅读难度中等的外贸英语读物，掌握中心大意，了解其中的事实和细节，并能根据所读材料进行分析，同时掌握相关的专业词汇。阅读速度不低于每分钟70词。 本课程要求学生能够运用所学语言知识，写出符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、商务信函、会议纪要和电子邮件等。要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体，同时应掌握商务英语写作中常用的缩略语。四、教学内容（一）商务英语阅读教学内容外贸
3、引论；国际贸易政策与法规；货物品质；货物定量；包装与打码；货价确定；贸易术语；提单；商检；货物运输与保险；国际贸易支付与信用证；合同；贸易争端的处理；国际营销；产品、价格、分销和促销；公司、企业管理（二）商务英语写作教学内容商务英语写作规范（写作原则，组织，电子邮件等）；信函格式（简介，组成部分，书信格式，信函范例）；建立商务合作关系；询价信函（询价，订购）；阜新（回执，跟进信，却人心，订单回执）；报价，报盘及还盘；信贷与托收（信用证，催款函）；投诉、索赔及理赔；推销信；求职信及履历表（求职信，简历，证明与推荐信，拒绝求职的信函）；商务社交信函（致歉信，贺信，邀请函，吊唁及慰问信，公告等）；备
4、忘录及会议记录；商业报告（组成部分，形式，种类等）五、 教学安排（一） 商务英语阅读计划54学时，具体分配如下：序号内容教学时数小计讲课实验习题考查机动1外贸引论222国际贸易政策与法规223货物品质224货物定量225包装与打码226货价确定227贸易术语448提单449商检2210货物运输与保险6611国际贸易支付与信用证6612进出口合同的订立与履行6613贸易争端的处理2214国际营销2215产品，价格，分销和促销4416公司，企业管理22考查考试4合计54504（二） 商务英语写作计划40学时，具体分配如下：序号内 容教学时数小计讲课习 题实验考查机动1商务英语写作规范222信函格式
5、223建立商务合作关系224询价信函225复信226报价，报盘及还盘227信贷与托收448投诉，索赔及理赔449推销信43110求职信和履历表43111商务社交信函43112备忘录及会议记录43113商业报告22考查考试22合计403442六、测试（一）考核的主要内容： 1各单元的基本概念及其相关基础知识 2各单元知识的综合性应用能力 3对实际问题的解决与实施能力 （二）考试形式 采用综合考试，总成绩由：平时成绩、期中考试和期末考试组成。其中：期中、期末考试采用笔试，以主观题为主，各占总成绩的30%、50%；平时成绩（包括课堂表现和提问回答等）占总成绩的20%。七、编制说明a) 本课程应在基础英语教学结束后进行。b) 为了与市场对本专业人才的要求接轨，建议学生毕业时，应参加BEC中级证书考试为宜。c) 在教学过程中，应针对语言材料，让学生结合所学商务知识，进行多种形式的笔头操练，做到举一反三、温故知新、融会贯通，以提高语言综合运用能力。