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1、-【教科版】八年级上册：第4课交友的智慧（第2课时）导学案-第 3 页交友的艺术三国演义中的周瑜是个才华横溢却度量狭小的英雄人物。但据史书记载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是大度宽容拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是不抱成见，宽容待之。久而久之，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往“若饮醇醛自醉”就像喝了甘醇美酒自醉一般。来源:学科网ZXXK周瑜不抱成见，宽容地对待程普的故事，可以给我们哪些启发？答案提示：宽容是一种美德，它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往中，难免发生磕磕碰碰的事情。学会大度
2、和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。1人生需要朋友，需要友谊。友谊的获得需要掌握方法，讲究艺术，付出努力。2友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。3真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。来源:学+科+网1交友需掌握哪些方法？（1）首先要知道别人的心。热情的人容易获得友谊，因为他关心别人。别人痛苦他同情，别人成功他高兴，他知道别人的心，总是在别人需要的时候帮助别
3、人，这样就能找到好朋友。来源:学科网来源:学&科&网Z&X&X&K（2）还要让别人知道你的心。坦诚的人也能找到好朋友，真诚地与别人交流，让人了解你，并且珍惜别人的鼓励、劝告和帮助，与别人的友谊也会越来越深厚。（3）还要学会宽容。宽容表现为一个人待人宽厚，有气量。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。来源:Zxxk.Com（4）兴趣广泛。拥有广泛的兴趣可以从兴趣相投的人中找到深厚的友谊。（5）真诚地生活，积极参与集体活动。在和别人不断的交往中发展友谊，找到生活的好朋友。2如何理解真正的友谊不包含嫉妒？（1）真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚赞美他
4、的成功。恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，增进双方的友谊。（2）嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友。嫉妒心强的人往往事事好胜，常想方设法阻止别人的发展，总想压倒别人。这可能使同学、朋友想躲开你，不愿与你交往。1“金无足赤，人无完人”“水至清则无鱼，人至察则无徒”等，这些人生的哲理告诉我们，在交友的过程中应该（）来源:学。科。网A只看朋友的优点，不看朋友的缺点B以宽容的态度对待朋友C什么样的人都可以做朋友D对待朋友的缺点应该睁一只眼，闭一只眼，不要太认真解析：题干意思是看待人不要只看缺点，也要看到别人的优点，要以宽容的态度交友。选B项。答案：B
5、来源:Zxxk.Com2同学、朋友之间长时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。这时我们应该（）A绝不让步，与对方一争高低B持谅解和宽容的态度，不斤斤计较C在原则问题上谅解、忍让对方D断绝朋友关系解析：此题考查的知识点是“朋友之间要理解宽容”。只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽。A、C、D三项观点极端，故为错误选项。答案：B3学会欣赏与赞美，是与人相处的重要内容。把赞美慷慨地施与别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法不属于欣赏与赞美的句子是（）A好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行！”B同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！”C班里某位同
6、学出手打人，对他说：“真勇敢！”来源:Zxxk.ComD竞选失败的你对成功者说：“祝贺你！”解析：根据题干“不属于”指向，逐一判断四个选项。C项出手打人是错误的行为，对其称赞勇敢也是错误的，符合题意，入选。答案：C4你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做（）A嫉妒他，暗地里说他坏话B不再搭理他，谁让他考得比我好C认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他来源:学科网D疏远他，结交新的不如我的朋友解析：真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得好成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。答案：C5小刚和小华是非常要好的朋友，平常他们在生活上相互关心，学习上互帮
7、互助。可是，因为在最近几次考试中，小华的成绩都超过了小刚，这让小刚心里很不是滋味。从此，小刚疏远了小华，两人的关系出现了裂痕。为此小华很苦恼，因为他不想失去小刚这位朋友。（1）你赞成小刚的做法吗，为什么？（2）请你为小华怎样维持与小刚的友谊出点子。解析：本题设置情境考查我们对友谊与嫉妒关系的理解。第（1）问根据教材基础知识回答即可。第（2）问具有开放性，只要符合实际，言之有理即可。来源:Z,xx,k.Com答案：（1）不对。真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该真诚地赞赏他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。（2）积极主动与小刚沟通，向小刚表明自己很珍惜两人之间的友谊。在学习上帮助小刚，和小刚一起找出他最近几次考试成绩不理想的原因。鼓励小刚重新振作起来，共同努力，共同进步。