《体育养生理论考试参考试卷》(4页).doc

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1、-体育养生理论考试参考试卷-第 4 页20082009学年第二学期养生体育课B卷答案一、填空题(共20分,每空1分)1秦汉时期出现了第一部按摩专著黄帝岐佰按摩经 ,它和黄帝内经 ,华佗别传等著作记述了十几种按摩手法。2按人体解剖姿势,常用人体方位的术语:接近头部的称为( 上 );接近足底的称为( 下 );接近身体正中线 的称为( 内侧 );远离皮肤表面的称为(深);沿人体的前后径与水平面垂直所作的切面叫(矢状面);与地面平行将人体分为上下两部所作的切面叫(水平面);沿人体的左右经将人体分为前后两部分所作的切面叫(额状面);椎骨分为(颈椎),(胸椎),(腰椎)骶椎和尾椎。健康不仅仅是没有疾病和痛

2、苦,而且包括在(体格)、(精神)和(社会)方面的完好状态。柔韧性是指身体各个(关节 )的活动幅度以及跨过关节的肌肉、肌腱、皮肤和其他组织的(弹性 )和伸展能力。5人体心肺功能的强弱,即是人体( 健康 )水平的标志,也是人体(运动能力)的重要基础。二选择题(共分,每题分)现代第一届奥林匹克运动会开始于( B )A.1901年 B.1896年 C.1876年 D.1922年人体有多少块骨头组成( C )A.300 B.208 C.206 D.220.体育法在我国实施的时间是:( A )A.1995年 10月1日 B.1995年8月20日 C.2000年5月11日 D.2002年6月20日 教育部新

3、制定并颁布实施全国高等学校体育课程教学指导纲示的时间是( B )A.2001年 B。2002年 C.2003年 D.2004年体能也叫体适能,主要通过(B )来获得。A 心理调节 B 体育锻炼 C 改善生活 D 社会关系6.身体锻炼是提高( A )必不可少的重要途径。A体能水平 B智力水平 C生活能力 D 心理平衡7学校体育工作条例明确规定了学生每天不应少于(B)小时的体育活动时间。A BC D肺活量是指尽最大可能深吸气后再尽最大可能深呼气。健康成年男性的肺活量大约( B )毫升,女性约为25003500毫升。A30004000 B35004000 C 35004500 D250040009.

4、每周进行( B )次的力量练习,可使肌肉明显增长。A23 B34 C 45 D6710一个人的柔韧性程度越好,则表示其关节的活动幅度越大,关节活动性越(B )A强 B 好 C 小 +D弱11把(B )列为习武的先决条件,这是中华武术的古老传统。A品德 B 武德 C道德 D 修德122008年北京奥运会时(D )届。 A 26 B 27 C 28 D 29 13古代奥运会开始于( B )年A 公元前778 B 公元前 776 C公元200 D 公元100814现代第一届奥林匹克运动会开始于(C )年。 A公元901 B公元1832 C 公元1896 D公元1825 15美国心理学家马斯洛列举的大

5、学生 正常心理标准是( B )条。A8 B10 C 6 D12 三判断(共15分,每题1分)(认为正确的用“,错误的 用“ “ )1成人的骨骼共有260块组成人体的支架 ()2人体共有400多块肌肉组成 。( )3桡骨位于前臂的内侧。( )4拳法是武术运动的主要的特点。( )5有开放性损伤者,可以实行按摩。( )6有血液病及出血者禁止实行按摩。( )7诊断不明的急性脊柱损伤或伴有脊髓症者可以实行按摩。()8肺的主要功能是主气,司呼吸,为体内外气体交换的通道。( )9胃的主要功能就是受纳食物和腐熟饮食物。( )10心肺耐力是指一个人持续身体活动的能力.( )11学校体育是学校教育的重要组成部分,

6、基本途径或组织是体育教学。( )12.一个人的生理结构的损害会引起不同的心理异常。( )13正常的智力是正确感和认识世界的前提,是身体健康的基础.( )14武术的套路和对抗形式,都是以击技作为它的核心内容。( )15象形拳的特点是象形取义,并体现武术的攻防特点。( )四 简答题(共20分,每题5分)1怎样理解健康? 是指人体各器官、系统发育良好,功能正常,体格健壮,不仅没有疾病和痛苦,而且包括在身体、心理和社会方面的完好状态。2影响人体健康的因素包括哪几方面? 包括遗传,营养,体育锻炼,生活环境,教育状况,卫生条件等等。3常见运动损伤产生原因? . 1.运动前准备活动不充分,运动中注意力不集中

7、,动作粗野,自我保护意识差。 2.运动时心理状态不良。3.身体素质差,运动技术水平低。4.场地器材不符合安全要求。5.空气污染、噪音、光线不足,或气温过高、过低,以及运动着装不符合运动要求等。4.闭合性软组织损伤的早期处理。1.冷敷:受伤后尽快用凉水或冰袋冷敷伤部,有条件可氯乙烷、冷镇痛气雾剂喷射受伤的部位。 2.加压包扎:包扎时要注意松紧适度,要注意观察肢体血液循环状况,一般的需要24小时。 3.限制活动和指高患处。五 论述题(共30分 ,每题 15分)1学校体育与竞技运动的主要区别是什么?首先,学校体育的目的是为了广大学生的身心健康,学校体育的教学性质必须遵循它自身固有的实践性原则。一切体

8、育教学的内容的选择只是作为教学目标实现的手段,并从课内组织形式上满足学生个体的需要和有利于学生的个性发展。学校体育教育是以人为本,使学生精力旺盛地学习和工作。而竞技运动的目的是不断的创造更好的运动成绩,是以突破自身体能极限为代价而夺取竞技比赛中的殊荣,是以牺牲人的健康为代价而换取荣誉与成功。其次,学校体育教育是以人为本。体育教学所施加的一切内容,应用的一切方法和手段,应该建立在以人为本的健康服务上,围绕培养个天真的人而作业。而竞技运动却是以运动项目为本,从选才开始,到训练内容的安排,再到训练方法的选择,一切都是为了适应该项目能否出成绩的要求。第三,在练习方法上,学校体育教育为了强调多样化,并以激发学生的练习兴趣为主,营造轻松、愉快和谐的课堂教学气氛。而竞技体育运动训练方法则强调从难、从严、从实际出发,大运动量训练的“三从一大”训练原则。强调体适能增加,注重“超量恢复”。2. 怎样理解养生体育处方具有终身体育处方的特点?终身体育处方,就是使您终身受益。养生体育处方内容广泛,适合不同年龄、体质、征候的人选用。它与服药的不同之处是,首先,使您树立起养生健身的理念,明白其道理,自觉地把养生健身日常作为生活的一部分,每次锻炼,以身上微微发汗,不受伤,不出偏,不影响工作、学习、生活为原则。

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