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1、法法 莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑(1850-1893) 法国作家。法国作家。 生于没落贵族家庭，自幼酷爱文学，生于没落贵族家庭，自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。楼拜是他的文学导师。1880年短篇年短篇小说小说羊脂球羊脂球问世，轰动法国文问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是最出色的是一生一生和和俊友俊友。短篇小说短篇小说家人家人、两个朋友两个朋友、项链项链等，这些作品不同程度地等，这些作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们
2、其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。精神的堕落。拮据（ ）：栈栈桥（ ） 褴褛褴褛（ ） 别墅墅（ ） 煞煞白（ ）阔绰绰（ ）：与日俱增：莫名其妙：十拿九稳：jijzhnln lchu手头紧，经济状况不好。比喻很有把握。随着时间的推移而不断增长。没人说得出其中的奥妙。给下列黑体字注音，解释有关词语：shsh排场大，生活奢侈。1、快速阅读课文，熟悉小说主要内容，简要快速阅读课文，熟悉小说主要内容，简要概述整个小说的故事情节。概述整个小说的故事情节。2、扫读课文，勾画圈点，找出课文前后对于勒称、扫读课文，勾画圈点，找出课文前后对于勒称呼的词语。呼的词语。3、讨论发言：小说前前后后为什么会有
3、这么多对、讨论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼？（用文中的相关词语作答）于勒不同的称呼？（用文中的相关词语作答）4、透过这些称呼的变化，我们可以看出菲利普夫、透过这些称呼的变化，我们可以看出菲利普夫妇对于勒的态度发生了哪些变化？并试探究菲利普妇对于勒的态度发生了哪些变化？并试探究菲利普夫夫妇反复变化中妇反复变化中不变不变的是什么？由此可探析文的是什么？由此可探析文章的主旨是什么？章的主旨是什么？ 请用简洁的语言请用简洁的语言, 将小说的人物、时将小说的人物、时间、地点等交待清楚，间、地点等交待清楚，按按小说情节小说情节的开的开端、发展、高潮、结局来概述故事。端、发展、高潮、结
4、局来概述故事。 十九世纪法国西部的哈佛尔海岛十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）（时间、地点）,有一户人家有一户人家,哥哥叫菲哥哥叫菲利普利普,是个小职员是个小职员,一家五口一家五口,生活拮据。生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。后来，于勒来信说他在外面发了财，愿后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为起过日子。这个消
5、息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的感动（事件起因）。曾经是全家的“恐恐怖怖”的于勒如今变成了全家的希望。他的于勒如今变成了全家的希望。他来信被看成是全家的来信被看成是全家的“福音书福音书”，菲利，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是勒是“正直的正直的”“”“有良心的有良心的”“”“有办法有办法的的”“”“好人好人”。每逢星期天，一家人都。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱计划，连许久嫁并且拟定了上千种花钱计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二不出去的二姑娘也
6、因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）。万万没有而骄傲的旅行（情节发展）。万万没有想到竟在想到竟在 这只船上遇见了于勒。这时，他已经这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是勒是“贼贼”，是，是“流氓流氓”。他们生怕。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便象躲被于勒认出来，连累了自己，便象躲避瘟疫似的躲开了他（避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被这个在返回哈佛尔时，因为怕被
7、这个倒霉的兄弟碰见，他们赶忙改坐倒霉的兄弟碰见，他们赶忙改坐了另一艘船（故事结局）。了另一艘船（故事结局）。（1-4）（5-19）（20-47）（48-49） 故乡故乡 回故乡回故乡在故乡在故乡离故乡离故乡我的叔叔于勒 你认为这篇小说的构思与情节有哪些特点？1.选材巧：2.处理安排巧：3.自始至终有一个“我”。4.双线交织，情节完整而紧凑：5.巧设悬念：多种角度梳理课文的情节结构1.原因 结果 （逻辑）；2.期待 破灭 （心理）；3.悬念 结局 （技巧）；4.开端 发展 高潮 结局（情节发展） （坏蛋、无赖、流氓）（坏蛋、无赖、流氓）（正直的人、有良心的人）（正直的人、有良心的人）（小子、家伙
8、、贼、讨饭的）（小子、家伙、贼、讨饭的） 称呼于勒： （坏蛋、无赖、流氓）（坏蛋、无赖、流氓）（正直的人、有良心的人）（正直的人、有良心的人）（小子、家伙、贼、讨饭的）（小子、家伙、贼、讨饭的） 称呼于勒：于勒于勒糟蹋钱赚了钱破产没有钱（原因（原因）贫富贫 （坏蛋、无赖、流氓）（坏蛋、无赖、流氓）（正直的人、有良心的人）（正直的人、有良心的人）（小子、家伙、贼、讨饭的）（小子、家伙、贼、讨饭的） 称呼于勒：于勒糟蹋钱赚了钱破产没有钱（原因（原因）菲利普夫妇（态度）（态度）（恐怖）（恐怖）（希望）（希望）（恐怖、仇恨）（恐怖、仇恨）贫富贫主旨探析主旨探析菲利普菲利普 夫妇夫妇于勒把自己应得的一部
9、分花光了还于勒把自己应得的一部分花光了还 占用了应得父亲的一部分财产占用了应得父亲的一部分财产于勒来信说赚了钱于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒的水手叫于勒赶赶盼盼怕怕躲躲是菲利普夫是菲利普夫妇的金钱至妇的金钱至上的观念上的观念是菲利普是菲利普夫妇对于夫妇对于勒的态度勒的态度变化的变化的不变的不变的钱钱亲亲情情菲利普菲利普大姐大姐二姐二姐“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）金钱至上金钱至上于勒于勒主旨探析主旨探析小说通过写菲利普夫妇对于勒态度的几次小说通过写菲利普夫妇对于勒态度的几次变化，深刻揭
10、露了资本主义社会人与人之间赤变化，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。与腐朽。 结合社会现实，讨论小说的其他方结合社会现实，讨论小说的其他方面的主题思想。面的主题思想。提示：站在不同的立场和角度；提示：站在不同的立场和角度；可结合社会、学校、家庭可结合社会、学校、家庭来讨论。来讨论。要求：谈自己真实的感受要求：谈自己真实的感受1.小人物生活的辛酸：2. 如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？请你抓住人物特征，写一段文字，再来一次出人意料的结局。 另一种结
11、局另一种结局 他低声对我母亲说：他低声对我母亲说：“喂，那个富翁长得很像于勒！喂，那个富翁长得很像于勒！” “真的吗？那就是我们亲爱的弟弟，于勒吗？噢！太棒了，我的天！真的吗？那就是我们亲爱的弟弟，于勒吗？噢！太棒了，我的天！”母亲两眼母亲两眼放光，欣喜地尖叫起来，放光，欣喜地尖叫起来，“快，老夫子，叫上女儿，女婿，去向他们有钱的叔叔问好，快，老夫子，叫上女儿，女婿，去向他们有钱的叔叔问好，噢，真是太好了！噢，真是太好了！”母亲手拽了拽有些皱的长袍，整了整衣领，挽着父亲和我们来到母亲手拽了拽有些皱的长袍，整了整衣领，挽着父亲和我们来到一位先生的面前。此人西装革履，噢，这就是我的叔叔吗？一位先生
12、的面前。此人西装革履，噢，这就是我的叔叔吗？ “亲爱的于勒，是你吗？亲爱的于勒，是你吗？”母亲露出笑容。母亲露出笑容。 “噢，是，哥哥，嫂子，见到你们真高兴呀！噢，是，哥哥，嫂子，见到你们真高兴呀！” “那当然，你走了这么长时间，你知道我们是怎样的思念你吗？都是你那扫把星那当然，你走了这么长时间，你知道我们是怎样的思念你吗？都是你那扫把星的哥哥，当初非要把你送到美洲，我就说嘛，有出息的人在哪都会出息的。哪再好也的哥哥，当初非要把你送到美洲，我就说嘛，有出息的人在哪都会出息的。哪再好也没有家好，亲爱的于勒，带着你的财产回家住吧，我们十二万分的欢迎你。没有家好，亲爱的于勒，带着你的财产回家住吧，我
13、们十二万分的欢迎你。”说着踩说着踩了一下父亲的脚，使了个眼色，父亲会意到，不住的说：了一下父亲的脚，使了个眼色，父亲会意到，不住的说：“是是是是”。 “噢！那倒不用，你们的钱我会还给你们的！噢！那倒不用，你们的钱我会还给你们的！”叔叔似乎对母亲这番热情过火的话叔叔似乎对母亲这番热情过火的话已不耐烦了。已不耐烦了。 “啊呀呀，一家人，还谈什么钱不钱的，多伤和气！啊呀呀，一家人，还谈什么钱不钱的，多伤和气！不不不过，你也知道，不过，你也知道，你哥挣钱不多，老大又没对象，若瑟夫上学又需要花钱，所以你哥挣钱不多，老大又没对象，若瑟夫上学又需要花钱，所以” “我明白，我明白，”于勒手一摆，说，于勒手一摆
14、，说，“这个我明白，放心，钱我会很快给你们的。这个我明白，放心，钱我会很快给你们的。 “噢！我就说嘛，算嫂子没白疼你。噢！我就说嘛，算嫂子没白疼你。”母亲的笑容更加灿烂，父亲也跟着笑起来，母亲的笑容更加灿烂，父亲也跟着笑起来，姐姐、姐夫也都笑起来。姐姐、姐夫也都笑起来。 临走时，母亲不忘对于勒说：临走时，母亲不忘对于勒说：“有空常回家看看啊！我做你最喜欢的汤给你喝，有空常回家看看啊！我做你最喜欢的汤给你喝，别忘了啊！别忘了啊！”然后拉着父亲笑盈盈地走了。然后拉着父亲笑盈盈地走了。 是亲情是钱情是亲情是钱情 我父亲带着两个姐姐和女婿向这边走时，突然看见一个衣装华贵，带着我父亲带着两个姐姐和女婿向
15、这边走时，突然看见一个衣装华贵，带着眼镜，穿着擦得粉亮的黑皮鞋，昂首挺胸，威风凛凛的富人，我父亲惊呆眼镜，穿着擦得粉亮的黑皮鞋，昂首挺胸，威风凛凛的富人，我父亲惊呆了，眼睛睁得老大，半天说不出一句话，兴奋地跑到母亲身边，激动地说：了，眼睛睁得老大，半天说不出一句话，兴奋地跑到母亲身边，激动地说：“克拉丽丝，我好像看到我的弟弟于勒了，他好威风呢！克拉丽丝，我好像看到我的弟弟于勒了，他好威风呢！” 母亲也惊了一跳，半信半疑地问：母亲也惊了一跳，半信半疑地问：“你看清了吗？别弄错了！你看清了吗？别弄错了！” “不会错吧？我们去看看！不会错吧？我们去看看！” 老远，母亲便指着于勒叔叔兴奋地喊到：老远，
16、母亲便指着于勒叔叔兴奋地喊到：“于勒，就是于勒，那不是于勒，就是于勒，那不是咱家于勒么，有钱就是不一样。咱家于勒么，有钱就是不一样。”接着一个箭步走过去。接着一个箭步走过去。 “哎呦！于勒呀！可想死你嫂子，过得阔绰了吧！我们每天都在念叨哎呦！于勒呀！可想死你嫂子，过得阔绰了吧！我们每天都在念叨你呢！你呢！” 父亲也随着嚷嚷道：父亲也随着嚷嚷道：“于勒，发了横财了，可别忘了你哥嫂呀！于勒，发了横财了，可别忘了你哥嫂呀！” 于勒顿时满脸惊讶，回过神来说：于勒顿时满脸惊讶，回过神来说：“你们你们你们是哥哥，嫂子呀！你们是哥哥，嫂子呀！怎么会忘了你们呢？正准备去看你们呢！怎么会忘了你们呢？正准备去看你
17、们呢！” 这时母亲迫不及待地把姐姐、姐夫拉来，这时母亲迫不及待地把姐姐、姐夫拉来，“你们快，快，站好，这就你们快，快，站好，这就是你们堂堂的于勒叔叔，一个公司大老板。是你们堂堂的于勒叔叔，一个公司大老板。” 特别是拉着姐夫看个清楚。特别是拉着姐夫看个清楚。 后来，母亲又邀于勒到家中去，但他因公事忙便推脱了后来，母亲又邀于勒到家中去，但他因公事忙便推脱了 。 这篇小说写的事情很平常，人物也这篇小说写的事情很平常，人物也很普通，像于勒这样的在家中挥霍钱财很普通，像于勒这样的在家中挥霍钱财的浪荡子，出外冒险、升降浮沉的人，的浪荡子，出外冒险、升降浮沉的人，在资本主义社会屡见不鲜，可以说是见在资本主义
18、社会屡见不鲜，可以说是见怪不怪了，作者却能在这极为常见的普怪不怪了，作者却能在这极为常见的普通人的遭遇里，集中笔墨写出反映当时通人的遭遇里，集中笔墨写出反映当时社会人情冷暖，揭露社会病态的文章，社会人情冷暖，揭露社会病态的文章，以小见大，以个别见一般。以小见大，以个别见一般。 小说题目叫小说题目叫“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，可是文章，可是文章对于勒并没有作正面描写，因为如正面描写于对于勒并没有作正面描写，因为如正面描写于勒，只能说明一个人在资本主义社会的遭遇，勒，只能说明一个人在资本主义社会的遭遇，反映不出一般人的生活悲剧。本文则着重写人反映不出一般人的生活悲剧。本文则着重写人与人之间关系的
19、变化。随着于勒的暴发与沦落，与人之间关系的变化。随着于勒的暴发与沦落，我们看到的是菲利普夫妇的冷暖炎凉。作者从我们看到的是菲利普夫妇的冷暖炎凉。作者从解剖一个家庭成员的关系入手，着重描写菲利解剖一个家庭成员的关系入手，着重描写菲利普夫妇对于勒的态度变化，让我们深刻感受到普夫妇对于勒的态度变化，让我们深刻感受到资本主义社会中资本主义社会中“人和人之间除了赤裸裸的冷人和人之间除了赤裸裸的冷酷无情的现金交易的利害关系，就再也没有别酷无情的现金交易的利害关系，就再也没有别的联系了的联系了”。 A.“我我”是小说事情叙述者，以是小说事情叙述者，以“我我”的见闻来展开情节，起着穿线的作用。的见闻来展开情节
20、，起着穿线的作用。B因为因为“我我”是于勒的侄儿，由是于勒的侄儿，由“我我”来叙述来叙述“叔叔叔叔”的遭遇，父母的态度变的遭遇，父母的态度变化，使人感到更真切，意义更深刻。化，使人感到更真切，意义更深刻。C“我我”是家中唯一同情于勒的人，是家中唯一同情于勒的人，设置这个对立面，可使菲利普夫妇的态设置这个对立面，可使菲利普夫妇的态度变化显得突出。度变化显得突出。 本文有两条线索；一条实线（明线）；一条虚线（暗线）。 实线是作者叙述的主要角度，虚线是隐藏在作品中读者可以推知的线索。这篇文章是以菲利普夫妇对待于勒的态度为实线，以于勒的十年经历，或者说是于勒的或贫或富的变化为虚线。 悬念是欣赏小说、戏
21、剧、电影或其他悬念是欣赏小说、戏剧、电影或其他文艺作品时的一种心理活动，即关切故事文艺作品时的一种心理活动，即关切故事发展和人物命运的紧张心情。作家和导演发展和人物命运的紧张心情。作家和导演为体现作品中的矛盾冲突，在处理情节结为体现作品中的矛盾冲突，在处理情节结构时常用各种手法引起读者或观众的悬念，构时常用各种手法引起读者或观众的悬念，以加强文艺作品的艺术感染力。在章回小以加强文艺作品的艺术感染力。在章回小说中，往往在情节紧要关头或人物命运起说中，往往在情节紧要关头或人物命运起落之时，作者来个落之时，作者来个“欲知后事如何，且听欲知后事如何，且听下回分解下回分解”，这就是故意设置的悬念。，这就
22、是故意设置的悬念。 巧妙地运用了悬念，不仅把读者紧紧地吸引住了，而且将故事巧妙地运用了悬念，不仅把读者紧紧地吸引住了，而且将故事一步步地推向高潮。故事一开始，作者抓住几件琐细的小事，一步步地推向高潮。故事一开始，作者抓住几件琐细的小事，渲染了菲利普拮据的家境后，立刻引出渲染了菲利普拮据的家境后，立刻引出“父亲总要说他那句永父亲总要说他那句永不变更的话不变更的话”。“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！惊喜呀！”为什么为什么“父亲父亲”急切地盼望于勒归来？于勒归来会急切地盼望于勒归来？于勒归来会改变他们家的境况吗？于勒现在在哪里？他是干什么的？这一
23、改变他们家的境况吗？于勒现在在哪里？他是干什么的？这一连串的问号，就是作者设下的一个个悬念，它让读者怀着迫切连串的问号，就是作者设下的一个个悬念，它让读者怀着迫切的心情急于看下文。接下去作者写于勒两次来信，说他发了财，的心情急于看下文。接下去作者写于勒两次来信，说他发了财，“已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖”。可是一转眼。可是一转眼10年过去了，菲利普一家人望眼欲穿，但仍不见于勒归来，这年过去了，菲利普一家人望眼欲穿，但仍不见于勒归来，这又是为什么呢？作者再次设下悬念，把读者的胃口吊足。最后又是为什么呢？作者再次设下悬念，把读者的胃口吊足。最后菲利普
24、一家在去哲尔赛岛游玩的渡轮上遇到了一个衣衫褴楼的菲利普一家在去哲尔赛岛游玩的渡轮上遇到了一个衣衫褴楼的老水手，他很像于勒，可那人究竟是否是于勒呢？他怎么会在老水手，他很像于勒，可那人究竟是否是于勒呢？他怎么会在渡轮上卖牡蛎呢？又一个悬念产生了。至此，作者把故事情节渡轮上卖牡蛎呢？又一个悬念产生了。至此，作者把故事情节推向了高潮，任何一个读者都已欲罢不能了。推向了高潮，任何一个读者都已欲罢不能了。 于勒挥霍家产，被送到海外。菲于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（夫妇弃他而去。（逻辑逻辑） 于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋，希望破灭了。（心理） 菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。（技巧） 菲利普一家因于勒的挥霍陷菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（妇弃他而去。（情节情节发展）发展）