六年级上语文27《蒙娜丽莎之约》臧爱萍.ppt

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1、27.蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约学习目标学习目标1. 正确读写本课词语。正确读写本课词语。2.有感情地朗读课文,了解课文有感情地朗读课文,了解课文中具体描写画像的部分,学习中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想到的自然地作者把看到的和想到的自然地融合在一起的写作方法。融合在一起的写作方法。3.感受世界名画的魅力,受到美感受世界名画的魅力,受到美的熏陶。的熏陶。自学指导一自学指导一 自由读课文,读准字自由读课文,读准字音、读通句子,若遇到困难音、读通句子,若遇到困难可请教组内同学。(可请教组内同学。(4分钟分钟后检测。)后检测。)我会读、我会读、探访探访 交涉交涉 细腻细腻 风采风采 赴约赴约

2、淡雅淡雅 捕捉捕捉 衬托衬托 清晰清晰 幻觉幻觉深远深远 褐色褐色 有朝一日有朝一日 大洋彼岸大洋彼岸纽约纽约 璀璨璀璨 博物馆博物馆 大摇大摆大摇大摆卢浮宫卢浮宫 肖像肖像 陈列陈列 棕色棕色脸颊脸颊 嘴唇嘴唇 颈项颈项 矜持矜持 沐浴沐浴自学指导二自学指导二 默读课文,说说:本文主默读课文,说说:本文主要写了什么内容要写了什么内容?(3分钟后分钟后检测。)检测。)自学指导三自学指导三 默读课文,看看课文哪几个默读课文,看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅画?课文自然段具体介绍了这幅画?课文是怎样介绍这幅画的?选一个你是怎样介绍这幅画的?选一个你感兴趣的方面,细细读一读,体感兴趣的方面,细细读一读,体会体会,并说说自己的感受。(会体会,并说说自己的感受。(6分钟后检测。)分钟后检测。)

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