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1、义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册课件说明课件说明 本节课是第二章：整式的加减小结复习课，本章的本节课是第二章：整式的加减小结复习课，本章的主要内容是：单项式、多项式、整式、同类项的概念；主要内容是：单项式、多项式、整式、同类项的概念；用字母列式表示数量关系，合并同类项法则，去括号用字母列式表示数量关系，合并同类项法则，去括号法则以及整式的加减运算法则以及整式的加减运算. 课件说明课件说明学习目标：学习目标：. .梳理整式的相关概念，归纳概念之间的区别与联系梳理整式的相关概念，归纳概念之间的区别与联系. .在正确合并同类项、准确运用去括号时的符号变化在正确合并同类项
2、、准确运用去括号时的符号变化规律的基础上，达到可以熟练地进行整式的加减运算规律的基础上，达到可以熟练地进行整式的加减运算. .进一步体会用字母表示数的意义，体会进一步体会用字母表示数的意义，体会“数式通性数式通性”，体会蕴含在具体问题中的数学思想和体会蕴含在具体问题中的数学思想和 规律规律学习重点：学习重点： 概念之间的内在联系，以及可以熟练地进行整式的概念之间的内在联系，以及可以熟练地进行整式的加减运算加减运算. .【问题【问题1】本章学习了哪些知识？它们之间的】本章学习了哪些知识？它们之间的联系是什么？联系是什么？（一）知识梳理，把握重点（一）知识梳理，把握重点 本章知识结构本章知识结构
3、【问题【问题2】在本章中，与整式相关的概念有哪些？】在本章中，与整式相关的概念有哪些？（二）典型分析，强调方法（二）典型分析，强调方法例例1 下列整式中哪些是单项式？哪些是多项式？下列整式中哪些是单项式？哪些是多项式？是单项式的指出系数和次数，是多项式的指出是单项式的指出系数和次数，是多项式的指出项和次数：项和次数：4222232341,1, 32 ,27, 31, 2.3m na bxyxtxyxyxxy 33212a b427m nx32t3312171321306321xy 233xyyx 3x 3x 1 1xy2 2 21x y, , , , 23431x y xy x, , 3, ,
4、 , 3, 2x y, ,142（1）单项式的次数是指所有字母的指数和，它）单项式的次数是指所有字母的指数和，它仅与式子中的字母有关，只含有一个字母时，指数仅与式子中的字母有关，只含有一个字母时，指数是是1，指数，指数1通常不写，所以通常不写，所以x的次数是的次数是1；（2）多项式是几个单项式的）多项式是几个单项式的“和和”，多项式的，多项式的项是指项是指“和和”中的每一个单项式，多项式的项数就中的每一个单项式，多项式的项数就是指是指“和和”中单项式的个数，包括其中的常数项；中单项式的个数，包括其中的常数项；（3）多项式的次数，是多项式里次数最高的项）多项式的次数，是多项式里次数最高的项的次数
5、的次数应特别关注的是：应特别关注的是：【问题【问题3】你还记得怎样进行整式的加减运算吗？】你还记得怎样进行整式的加减运算吗？（二）典型分析，强调方法（二）典型分析，强调方法【问题【问题4】运用本章所学习的内容，可解决哪】运用本章所学习的内容，可解决哪些问题？些问题？（二）典型分析，强调方法（二）典型分析，强调方法31n 1131233 3 1 【问题【问题5】通过对本章内容的复习，你有哪些新】通过对本章内容的复习，你有哪些新的收获？的收获？（三）课堂小结，归纳提升（三）课堂小结，归纳提升 作业：教科书复习题作业：教科书复习题2中第中第1，4，8，9题题 应特别关注的是：应特别关注的是： （1 1）对整式及其相关概念）对整式及其相关概念“是什么是什么”、“之间有哪之间有哪些联系些联系”、“有什么用有什么用”等方面的认识是否有所提高；等方面的认识是否有所提高； （2 2）是否更加清晰地认识到进行整式的加减实际上）是否更加清晰地认识到进行整式的加减实际上就是将整式化简，而化简的主要方法是合并多项式中的就是将整式化简，而化简的主要方法是合并多项式中的同类项和去括号同类项和去括号