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1、氯及其化合物氯及其化合物20152015届高三第一轮复习届高三第一轮复习必修必修1 1 非金属及其化合物非金属及其化合物之之考纲要求考纲要求1.掌握氯及其化合物的性质及应用；掌握氯及其化合物的性质及应用； 2.利用知识之间的相互联系分析氯及其化合利用知识之间的相互联系分析氯及其化合物的相关知识；物的相关知识；3.树立环保意识；树立环保意识； 4化学实验基础复习。化学实验基础复习。 【课前诊断课前诊断】1 氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列叙述中不正确的是性，下列叙述中不正确的是( )A红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，
2、生成棕黄色的烟红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成棕黄色的烟B通常状况下，干燥的氯气能和通常状况下，干燥的氯气能和Fe反应反应C纯净的纯净的H2在在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口呈中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口呈 现雾状；光照现雾状；光照H2和和Cl2的混合气体时，因迅速化合而爆炸的混合气体时，因迅速化合而爆炸D氯气能与水反应生成氯气能与水反应生成HClO和和HCl，久置氯水最终变为稀盐酸，久置氯水最终变为稀盐酸2 检验氯化氢气体中是否混有检验氯化氢气体中是否混有Cl2，可采用的方法是，可采用的方法是()A用干燥的蓝色石蕊试纸用干燥的蓝色石蕊试纸 B用干燥的有色布条用干燥的有
3、色布条C将气体通入硝酸银溶液将气体通入硝酸银溶液 D用湿润的淀粉用湿润的淀粉碘化钾试纸碘化钾试纸3 1mol Cl2发生下列反应，转移的电子数分别是？发生下列反应，转移的电子数分别是？mol与足量与足量Fe发生反应发生反应 _ 与足量与足量NaOH溶液反应溶液反应_溶于水溶于水_2mol1mol Br2 Fe3+ I2还原性还原性 Cl- Br- Fe2+ I- SO32- S2-F元素绝对没有正价元素绝对没有正价其他卤素单质与其他卤素单质与Fe反应生成反应生成FeX3.1氟及其化合物氟及其化合物HF是弱酸；能腐蚀玻璃，保存在铝制器皿或塑料是弱酸；能腐蚀玻璃，保存在铝制器皿或塑料瓶中；瓶中；
4、有毒；在有毒；在HX中沸点最高中沸点最高卤素的特性卤素的特性2溴及其化合物溴及其化合物溴溴易挥发，易挥发，盛溴的试剂瓶中加水，进行水封，盛溴的试剂瓶中加水，进行水封，保存液溴保存液溴不能用橡胶塞不能用橡胶塞3碘及其化合物碘及其化合物 I2遇遇淀粉变蓝色、易升华食用盐中加入淀粉变蓝色、易升华食用盐中加入KIO3可预防可预防甲状腺肿大甲状腺肿大4卤化银卤化银AgF易溶于水，易溶于水，AgCl白色不溶于水，白色不溶于水，AgBr淡黄色不溶于水，淡黄色不溶于水， AgI黄色不溶于水黄色不溶于水AgCl、AgBr、AgI均不溶于稀硝酸均不溶于稀硝酸离子检验：如何检验离子检验：如何检验Cl- 、Br-、
5、I-如何检验卤代烃中的如何检验卤代烃中的Cl元素、元素、Br元素、元素、I元素元素(1)(2)(3)(4)(5)思考：思考：1、第（、第（1）步蒸馏要用到的玻璃仪器有：）步蒸馏要用到的玻璃仪器有：2、第（、第（2）（）（4）（）（5）的离子方程式）的离子方程式3、第（、第（3）步通空气为什么可以把溴吹出？）步通空气为什么可以把溴吹出？4、第（、第（2）步已经得到溴单质，为什么还要）步已经得到溴单质，为什么还要后面几步操作？后面几步操作？5、第（、第（2）步为什么要加硫酸酸化，而不能加碱？）步为什么要加硫酸酸化，而不能加碱？海水提溴海水提溴(1)(2)(3)(4)(5)思考：思考：1、第（、第（
6、1）步蒸馏要用到的玻璃仪器有：）步蒸馏要用到的玻璃仪器有：2、第（、第（2）（）（4）（）（5）的离子方程式）的离子方程式海水提溴海水提溴蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶2NaBrCl2=Br22NaCl；Br2SO22H2O=2HBrH2SO4；2HBrCl2=2HClBr2。(1)(2)(3)(4)(5)思考：思考：3、第（、第（3）步通空气为什么可以把溴吹出？）步通空气为什么可以把溴吹出？4、第（、第（2）步已经得到溴单质，为什么还要）步已经得到溴单质，为什么还要后面几步操作？后面几步操作？5、第（、第（2）步为什么要加硫酸酸化，而不能加碱？）步为什么要加硫酸酸化，而不能加碱？海水提溴海水提溴溴易挥发溴易挥发富集溴元素富集溴元素碱性会消耗氯气碱性会消耗氯气