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1、我会读我会读捕捉捕捉 蒙上蒙上 塞住塞住 绳子绳子 系着系着 铃铛铃铛 试验试验 揭示揭示 蝙蝙蝠蝠 清朗清朗 敏锐敏锐 荧荧光屏光屏 横横七竖八七竖八 障碍物障碍物 理解词语理解词语 清朗：凉爽晴朗；清朗：凉爽晴朗； 横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章；横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章； 敏锐：反应灵敏，目光尖锐。敏锐：反应灵敏，目光尖锐。 反复：一遍又一遍；多次重复。反复：一遍又一遍；多次重复。 证明：用可靠的材料来表明或断定人或事证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。物的真实性。 自己默读课文，试着说说课文自己默读课文，试着说说课文主要讲了什么？主要讲了什么？ 课文课文1、2
2、段通过飞机怎么安全飞行的问题，段通过飞机怎么安全飞行的问题，提出思考；提出思考； 36段通过科学家做的三次实验，得到了段通过科学家做的三次实验，得到了一些启示；一些启示； 第第7段科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机段科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。装上了雷达。 课文主要讲述了科学家通过课文主要讲述了科学家通过（ ），解开了蝙蝠（），解开了蝙蝠（ ）秘密，并从中受到启发，给飞机秘密，并从中受到启发，给飞机装上（装上（ ），解决了飞机），解决了飞机（ ）的问题。）的问题。蝙蝠到底是靠什么在夜间飞行的呢？蝙蝠到底是靠什么在夜间飞行的呢？ 蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，蝙蝠在夜里飞行，
3、还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。避开。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来的。的。比较三次试验的方法完成填空比较三次试验的方法完成填空 试验的条件（试验的条件（ ） 第一次试验：蒙住蝙蝠（第一次试验：蒙住蝙蝠（ ），结果（），结果（ ）。）。 第二次试验：蒙住蝙蝠（第二次试验：蒙住蝙蝠（ ），结果（），结果（ ）。）。 第三次试验：蒙住蝙蝠（第三
4、次试验：蒙住蝙蝠（ ），结果（），结果（ ）。）。 试验得出（试验得出（ ）自学提示自学提示 1、边默读课文第、边默读课文第8自然段，边用自然段，边用“ ”划划出重点语句。出重点语句。 2、仿照蝙蝠探路图，画一画雷达工作的原、仿照蝙蝠探路图，画一画雷达工作的原理图，并口头说出雷达的工作原理。理图，并口头说出雷达的工作原理。 3、那请你说一说雷达是怎么工作的？、那请你说一说雷达是怎么工作的？ 4、对比两个示意图，得出蝙蝠和雷达之间、对比两个示意图，得出蝙蝠和雷达之间的联系。的联系。 雷达的天线就像是蝙蝠的（雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠（雷达发出的无线电波就像是蝙蝠（ ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 你还知道哪些东西也是受到动物特你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。点的启发而发明的？向同学作介绍。