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1、学习目标：学习目标：1.把握举例论证、道理论证等把握举例论证、道理论证等常见的论证方法。常见的论证方法。2.理解层层深入论证，用分论理解层层深入论证，用分论点论证中心论点的写法。点论证中心论点的写法。检查预习：检查预习：根据下列句子的意思在括号内填上词语。根据下列句子的意思在括号内填上词语。A.A.因循守旧，不知改进。因循守旧，不知改进。B.B.辨别虚假的并除去不合实际的。辨别虚假的并除去不合实际的。C.C.形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。D.D.没有事实根据的。没有事实根据的。（墨守）（墨守）（辨伪去妄）（辨伪去妄）（不攻自破）（不攻自破）（虚妄）（虚
2、妄）自学指导一：自学指导一： 朗读课文，思考完成下列问题，朗读课文，思考完成下列问题，2 2分钟后交流。分钟后交流。 文章的中心论点是什么？中心文章的中心论点是什么？中心论点是如何提出的？这样写有什么论点是如何提出的？这样写有什么好处？好处？自学指导二：自学指导二：朗读课文，思考、讨论下列问朗读课文，思考、讨论下列问题：（题：（5 5分钟后交流。）分钟后交流。） 本文的论证部分由两部分构成，它们本文的论证部分由两部分构成，它们是通过哪一句话联系在一起的？二者之间是通过哪一句话联系在一起的？二者之间的关系如何？在文中有什么作用？的关系如何？在文中有什么作用？自学指导三：自学指导三： 朗读课文，找
3、出作者为了朗读课文，找出作者为了阐明自己的观点引用了哪些名阐明自己的观点引用了哪些名言，又列举了哪些具体事例？言，又列举了哪些具体事例？它们的作用分别是什么？各属它们的作用分别是什么？各属于什么论证方法？（于什么论证方法？（3分钟后交分钟后交流）流）自学指导四：自学指导四：第第一部一部分从哪几方面论述的？分从哪几方面论述的？自学指导五：自学指导五：第第6 6段是作者阐述的重点，共有段是作者阐述的重点，共有1111句，句，请标示出来。思考完成下列问题：请标示出来。思考完成下列问题：1.第第2、3、4、5四句与第四句与第1句之间有什句之间有什么关系？这四句中又可分为哪几个小么关系？这四句中又可分为哪几个小层次？层次？2.第第6、7、8三句与第三句与第1句之间有什么句之间有什么关系？这三句中，又可以分为哪几个关系？这三句中，又可以分为哪几个小层次？小层次？3.第第9、10、11三句可以分三句可以分为哪几个小层次？为哪几个小层次？4.第第6段运用了哪些论证方段运用了哪些论证方法？法？作业：作业：小练小练笔：以笔：以“我尝到了怀疑我尝到了怀疑的甜头的甜头”为开头写一段话，为开头写一段话，要用上道理论据和事实论据。要用上道理论据和事实论据。按照总分总的结构写。按照总分总的结构写。