《必修二理解性默写(7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必修二理解性默写(7页).doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-必修二理解性默写-第 7 页必修二情景式默写阿房宫赋情景默写题汇编1.杜牧在阿房宫赋中一针见血地指出六国和秦国灭亡的原因都是自己不修自身，咎由自取，怨不得别人（借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室）的语句是：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。4.阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。5.阿房宫赋中从人们的主观感
2、受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。6.以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。9.总括秦的纷奢
3、是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度（对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评）的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。11.阿房宫赋最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是：鼎铛玉石，金块珠砾。12.杜牧在阿房宫赋中表现皇帝的车队仪仗远去的名句是：辘辘远听，杳不知其所之也。13.在阿房宫赋中，杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来：楚人一炬，可怜焦土。14.杜牧在阿房宫赋中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子：各抱地势，钩
4、心斗角。15.杜牧在阿房宫赋中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是：钉头磷磷，多于在庾之粟粒。16.杜牧在阿房宫赋中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后人哀悼他却不以史为鉴，那么就会“亦使后人而复哀后人也”。17.杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”18.“奈何取之尽锱铢 用之如泥沙？”是杜牧在阿房宫赋中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。19.杜牧写阿房宫赋论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，那么“则足以拒秦”
5、；如果秦人能善待六国之人，那么“则递三世可至万世而为君”，又怎么会灭亡呢？20杜牧阿房宫赋中在分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心百姓，秦国就会得以延续的句子是“使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君”。21.杜牧阿房宫赋中以“一肌一容尽态极妍”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。22.杜牧在阿房宫赋中用比喻手法描写楼阁之间通道壮丽之美的名句是“复道行空，不霁何虹”。23.阿房宫赋中，“明星荧荧，开妆镜也”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。24.阿房宫赋用“鼎铛玉石,金块珠砾”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活
6、极度奢侈。25.作者表达人人都想过好的生活,人同此心,心同此理的句子是：一人之心,千万人之心也。26.用互文的方法写六国宝藏的句子是：燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。27.用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：管弦呕哑，多于市人之言语。27.作者用“绿云扰扰,梳晓鬟也”两句写出了宫女们清晨梳妆打扮时头发如同乌云一般纷纷扰扰。28.阿房宫赋用“五步一楼,十步一阁”两句写出了宫中楼阁的密集程度。29.阿房宫赋中写宫妃们来到秦国后从早到晚的弹琴唱歌，成为秦国一份子的句子是：朝歌夜弦，为秦宫人。30.杜牧在阿中用疑问的语气,形容长桥似龙的两句是：长桥卧波,未
7、云何龙?31.杜牧阿房宫赋中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是：廊腰缦回，檐牙高啄。32.杜牧在阿房宫赋中以“族秦者秦也，非天下也”一语一针见血地指出，正是秦统治者自身的矣奢淫逸横征暴敛才导致其政权的快速灭亡。杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫宫室建筑的走势状态和结构的精巧工致的句子是：各抱地势，钩心斗角。33.阿房宫赋中用“高低冥迷,不知西东”两句写人置身其中会迷失方向，突出了这个庞大的建筑群的错综复杂。34.阿房宫赋中写楼阁依地势而建,互相钩连、互相环绕的句子是:各抱地势,钩心斗角。35.杜牧在阿房宫赋中用疑问的语气,形容长桥似龙的两句是：长桥卧波,未云何龙?36.杜牧的阿房宫赋中，把阿房宫宫殿之
8、多比作蜂房和水涡的两句是：蜂房水涡,矗不知其几千万落。37.阿房宫赋“独夫之心,日益骄固”两句写出了秦始皇变得越来越骄横顽固、专制极端,为后文写全国各地纷纷起义作了铺垫。38.“楚人一叫，可怜焦土”两句写出了奢华宏伟的阿房宫最终被项羽一把火给烧了的结局,语气中流露出作者对其的惋惜之情。39.杜牧的阿房宫赋中，“使天下之人,不敢言而敢怒”这两句写出了老百姓对于秦始皇的暴君行为有怨气却不敢说。40.杜牧在阿房宫赋中写通过外貌与神态的细节描写刻画出宫女对君王宠幸的期盼之情后，再用“有不得见者，三十六年”两句写出了现实的残酷和时间的无情。41.杜牧在阿房宫赋中连用了五组判断句作排比，写出了阿房宫的宫女
9、梳妆打扮的情景以及君王宫车经过的震撼，但得到的结果却是“辘辘远听，杳不知其所之也”，失望之情表露无遗。42.杜牧的阿房宫赋中，“妃嫔媵嫱，王子皇孙”这两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的。43.杜牧的阿房宫赋中，“灭六国者六国也，非秦也”这两句通过一个肯定句和否定句写出了六国灭亡的原因，角度独特，观点大胆。44.杜牧的阿房宫赋中，“族秦者秦也，非天下也”这两句通过一个肯定句和否定句写出了曾经无比强大的秦帝国最终被灭族的原因。45.杜牧的阿房宫赋中，描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是：“二川溶溶,流入宫墙”。46.杜牧的阿房宫赋中，作者连用五个有比喻色彩的
10、对比写出了阿旁宫建筑用材之多，其中“使负栋之柱，于南亩之农夫多”这个可以看出古代中国农民在普通家庭的重要地位。47.表明阿房宫的走向的句子是：骊山北构而西折，直走咸阳。48.最能表现妃嫔们渴望被秦王宠幸的句子是：缦立远视，而望幸焉。49.杜牧的阿房宫赋中用“鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤”四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。高考模拟试题1.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。（2015佳木斯重点中学高三一模）2.杜牧在阿房宫赋中用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”揭示了写作目的和文章主旨，委婉地给统治者以讽喻。（2015河南
11、方城县一高高三月考）3.杜牧在阿房宫中，用“鼎铛玉石，金块珠砾”两句描写了秦人把从六国剽掠而来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。（2015云南省部分名校高三统考）4.杜牧阿房宫赋中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是“廊腰缦回，檐牙高啄。”（贵州遵义市航天高级中学模拟3）5.阿房宫赋中总括秦挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”（沅江一中2016届高三月考2）6.在阿房宫赋中，杜牧通过“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。（广东仲元中学2016届高
12、三9月月考）7.杜牧在阿房宫赋中以“族秦者秦也，非天下也”一语一针见血地指出，正是秦统治者自身的矣奢淫逸横征暴敛才导致其政权的快速灭亡。（广东省肇庆市2016届模考1）8.杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫宫室建筑的走势状态和结构的精巧工致的句子是“各抱地势，钩心斗角”。（2015南宁市高三三模）9.古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。(2004北京卷)10.杜牧在阿房宫赋中批评秦统治者奢侈时写道：钉头磷磷，多于在瘐之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕。(2008天津卷)11.同是写秦朝暴政的，有过秦论中的“于是废
13、先王之道，焚百家之言”，还有阿房宫赋中的“使负栋之柱，多于南亩之农夫。” (2009湖北卷)沙场练兵检测1. 杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也2.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？3.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。4.阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里
14、，隔离天日。5.阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。念奴娇赤壁怀古情景式默写高考真题1苏轼念奴娇（大江东去)中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对
15、历史的缅怀。（2015新课标卷1）高考模拟试题1苏轼念奴娇赤壁怀古中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“人生如梦，一尊还酹江月”。（2015石家庄二模）2苏轼念奴娇赤壁怀古一词用“人生如梦，一尊还酹江月”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。（2015西藏拉萨中学高三月考）3苏轼在念奴娇赤壁怀古中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是“人生如梦，一尊还酹江月”。（四川省资阳市2016届高三模拟1）沙场练兵检测1苏轼念奴娇赤壁怀古“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。2苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石
16、穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。永遇乐京口北固亭怀古情景式默写高考模拟试题1.辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古一词用“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”两句思接千古，追忆英雄孙权，表达对英雄人物及其功业的仰慕。（2015西藏拉萨中学高三月考）2.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中以“金戈铁马，气吞万里如虎”两句既写出了英雄刘裕当年大举北伐的威猛气势，又表达了词人自己人虽老却仍旧壮心不已的精神气概。（广东省肇庆市2016届模考1）3.辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马，气吞万里如虎”。（安徽省临泉
17、一中2016届高三模拟1）4.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。（2015衡水高三点睛金榜大联考六）5.辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“斜阳草树，寻常巷陌”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。（开滦二中2016届高三年级 10月月考）6.弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。（河北鸡泽县一中高三周测3）沙场练兵检测1.永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。2.词人借历史影
18、射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。3.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。六国论情景式默写1.六国论的中心论点是：_，_，_，_。2.六国论中借古讽今的诗句是：_，_，_。3.六国论中总结六国灭亡的原因的一句话：_，_，_，_。4.六国论的两个分论点是：_，_；_。5.关于“荆轲刺秦王”,历来颇多赞语，古人对此也有非议，如苏洵就
19、在六国论里这样评论“刺秦事件”：_，_。6.苏洵六国论:“悲夫!有如此之势，_。日削月割,以趋于亡。_!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。7.六国论中从反面提出假设，“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在”，结果会怎样：_，_，_，_。8.六国论运用逻辑推理得出结论，将赂秦者与被赂者的心理进行对比，说明暴秦的欲望是无法满足的：_，_，_，_。9.六国论中引用古人的话，作比喻论证，说明赂秦的危害。古人云：“_，_，_，_。”10、苏洵六国论评论六国败亡的历史，提出“六国破灭，_，_，_”的精辟论点，其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，_，_，以有尺寸之地”，说明齐国灭亡原因的句
20、子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？_”，说明燕国灭亡原因的句子是“至丹_，_”，结尾指出“苟以天下之大，_，_”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。 六国论重点语句翻译1.六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。 2.六国互丧，率赂秦耶？ 3.不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。 4.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 5.至于颠覆，理固宜然。 6.至丹以荆卿为计，始速祸焉。 7.后秦击赵者再，李牧连却之。 8.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 9.向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹
21、在，则胜负之数，存亡之理，当（tng）与秦相较，或未易量。 10.以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也 11.有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 12.苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。1. 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。2. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。3. 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。4. 赂秦而力亏，破灭之道也；不赂者以赂者丧5. 至丹以荆卿为计，始速祸焉6、而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉7、则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量8、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急9、以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭10、非兵不利，战不善，弊在赂秦 暴霜露，斩荆棘 与嬴而不助五国也以荆卿为计，始速祸焉 而从六国破亡之故事，是又在六国下矣