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1、-第17章 生物圈中的动物第3节 我国动物资源的保护 导学时间： 总第11课时 主备人：吴岩 审核人：学习目标1、说出动物多样性的含义。2、认识动物多样性保护的基本措施。3、树立动物多样性保护的意识。学习过程一、知识回顾1、我国脊椎动物有_多种,占世界动物种类的_。2、举例说明几种国家一级保护动物_二、新课导学阅读教材47-50页，回答下列问题：动物的多样性1、内涵：包括物种多样性、_多样性、和生态系统多样性。2、动物的_多样性是物种多样性的基础。3、生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自_的环境。 动物多样性的保护措施1、 就地保护最有效的措施（1） 概念：把包括_在内的一定面积的区域划分
2、出来，进行保护和管理。（2） 主要措施：建立自然保护区（3） 例子：为保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及栖息环境，建立了_、王朗等保护区。2、 易地保护 （1） 概念：把保护对象从_中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，再引入原栖息地。（2） 采取易地保护的原因I _II _III_注：有些数量稀少的珍奇动物（如麋鹿），只能在濒危动物繁育中心加以保护。3、法制教育和管理（1）我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国_保护法、中华人民共和国_法、中国自然保护纲要等法律文件。（2）保护动物的多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对_地、掠夺式的开发和利用。 合作学习1、 动物物种多样性的基础是（ ）A、细胞多样性 B、生态系统多样性 C、遗传物质的多样性 D、动物数量的多样性2、保护动物多样性的最有效的措施是（ ）A、就地保护 B、易地保护C、法制教育和管理 D、保护生物的栖息环境3、“对于珍贵濒危物种，要严格保护，除特殊需要经批准，禁止一切形式的猎采和买卖”，是哪部法律中的条文（ ）A、中华人民共和国森林法 B、中华人民共和国野生动物保护法C、中国自然保护纲要 D、保护生物多样性公约三、学习心得与反思学习评价自我评价：你完成本节导学案的情况为（ ）A.很好 B.较好 C.一般 D.较差-第 2 页-