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1、-思想道德修养与法律基础课程教学大纲课程编号代码: 学分 ：总学时：36理论学时：32 实践学时：0 机动学时： 4一、课程描述本课程是高职高专公共政治理论课。本课程结合大学生思想认识水平及发展规律、发展过程，从不同层面回答大学生在世界观、人生观、价值观、道德观等方面的疑问，并且指出解决疑问的途径和正确的发展方向；同时，针对大学生法律意识需要大力加强的实际，结合大学生实际生活以及社会生活的发展变化，介绍中国特色的社会主义法律体系，阐述法的一般原理和社会主义法治的基本理论，对大学生进行法律规范的教育，以及法理知识的普及，从而培养大学生的社会主义法治观念和法律意识。二、课程教学目标学生学完本课程之
2、后能够1、了解大学生活特点，调整自身适应大学学习方式，确立学习目标；2、系统学习三观，引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么、该如何为理想而努力等基本问题，领悟人生真谛，创造有价值的人生；3、了解社会主义道德基本理论、中华民族优良传统道德、社会主义荣辱观，掌握道德修养的基本方法；4、了解择业和创业的基本知识，树立正确的择业观和创业观；5、了解社会主义法律在公共生活、职业生活、家庭生活等主要领域中的基本规定，领会社会主义法律精神，了解我国主要的法律制度，掌握社会主义法律修养的途径和方法。三、单元（章）教学目标（一）人生发展新阶段与“思想道德修养与法律基础”课的学习学生学完本章之后能够：1
3、、了解大学生活基本特点、教学模式和学习方式方法；掌握科学的学习方法；2、了解本课程基本内容、学习意义和方法。（二）培育健康心理，塑造健全人格学生学完本章之后能够：1、了解心理健康的基本知识、心理健康的标准以及优良性格的标志；2、掌握心理调节、克服不良心理增进心里健康的方法。（三）正确处理人际交往、友谊与爱情学生学完本章之后能够：1、了解人际关系相关知识与和谐人际关系的重要意义，掌握人际交往的原则、方法和艺术；2、了解友谊的内涵和真诚友谊的标志，掌握培养真诚友谊的方法；3、了解爱情相关知识，树立正确爱情观，妥善处理爱情、事业、学业之间的关系。（四）树立崇高的理想和信念学生学完本章之后能够：1、了
4、解理想、信念的含义、特征、类型以及对人生的重要意义；2、在老师的引导下，树立科学的理想信念；3、坚定信心，努力奋斗实现理想和信念。（五）培养崇高的爱国主义情感学生学完本章之后能够：1、了解爱国主义是宝贵的精神财富；2、理解掌握新时期爱国主义的基本特征和具体要求；3、践行爱国主义，做忠诚的爱国者。（六）树立正确的人生观，创造有价值的人生学生学完本章之后能够：1、理解个人与社会关系，掌握如何树立正确的人生观；2、掌握如何创造和实现人生价值；3、掌握如何营造和谐的人生环境。（七）加强道德修养，养成优良的道德情操学生学完本章之后能够：1、了解道德的起源、本质、功能和作用；2、理解道德修养的含义、内容以
5、及任务；3、掌握道德修养的方法；4、理解中华民族优良道德传统的只要内容，理解继承和弘扬中华民族有两道德传统的意义以及正确对待中华民族道德传统；5、掌握社会主义道德的核心和原则以及基本要求和基本规范；6、掌握社会主义荣辱观的科学内涵，理解树立社会主义荣辱观的意义，努力践行社会主义荣辱观。（八）遵守社会公德、职业道德和家庭美德学生学完本章之后能够：1、了解社会公德的基本内涵和特点；2、理解社会公德建设的主要内容，并在实践中养成个人良好习惯；3、了解职业道德的含义和特征；4、掌握职业道德的基本要求和培养职业道德素质的方法；5、了解婚姻家庭相关常识，树立家庭美德。（九）尊重道德法律规范，争做社会楷模学
6、生学完本章之后能够：1、了解社会规范的演进，道德规范与法律规范是核心的社会规范；2、掌握道德和法律作为规范方式的区别和联系；3、了解法律规范，掌握法律的规范作用；4、引导学生争做道德楷模，增强法治意识。（十）了解法的一般理论，增强法制观念学生学完本章之后能够：1、 了解法的产生，识记法的概念；了解法的分类和体系；掌握我国社会主义法的渊源和法的体系。2、 了解法制定的指导思想和基本原则，掌握法的制定程序；掌握法的实现；理解违法、法律责任和法律制裁；了解法律监督及其类型。3、 了解法制与法治的区别和联系；掌握依法治国的科学内涵，建设社会主义法治国家的任务；树立法治理念，弘扬法律精神，增强法律意识。
7、（十一）学习宪法，维护宪法权威学生学完本章之后能够：1、 了解宪法的实质；理解我国宪法的特征；掌握我国宪法的基本原则。2、 掌握我国宪法规定的基本制度-国体、政体、经济制度；了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。3、 了解公民与公民权；掌握公民的基本权利；理解我国公民的基本义务与我国公民基本权利和义务的特点。4、 了解我国的国家机关。（十二）我国的实体法律制度1、 了解民法的含义；掌握民法的基本原则；掌握民事法律关系；掌握民事主体制度；掌握民事行为制度；掌握民事权利制度；掌握民事责任制度。2、 识记并理解刑法基本原则；了解犯罪含义和特征；掌握犯罪构成；了解犯罪的分类；掌
8、握正当防卫和紧急避险；了解犯罪进行的状态；了解刑罚种类；掌握刑罚的具体运用。3、 了解行政法概念；掌握行政法的基本原则；理解行政主体；了解国家公务员；掌握行政行为；掌握行政责任；了解行政复议。4、 了解企业法、税法、产品质量法。（十三）我国的程序法律制度1、 了解诉讼种类；掌握民事诉讼的受案范围和管辖；掌握刑事诉讼的受案范围和管辖；掌握审判程序；掌握举证责任。2、 了解非诉讼途径。 四、学时分配参考表序号课程内容学时数理论实训机动小计1人生发展新阶段与“思想道德修养与法律基础”课的学习222培育健康心理，塑造健全人格223正确处理人际交往、友谊与爱情444树立崇高的理想和信念225培养崇高的爱
9、国主义情感226树立正确的人生观，创造有价值的人生227加强道德修养，养成优良的道德情操228遵守社会公德、职业道德和家庭美德229尊重道德法律规范，争做社会楷模2210了解法的一般理论，增强法制观念2211学习宪法，维护宪法权威2212我国的实体法律制度6613我国的程序法律制度22总计324 36五、课堂技能教学时数参考表无六、学习参考书李冬坚 彭莉主编思想道德修养与法律基础，吉林大学出版社。七、考核办法.考核体系：进行以能力为核心的、开放式、全程的考核，注重对基本概念、基本技能的考核。考虑到思想道德修养与法律基础类课程的特点，注重答案的多元性、开放性以及规范性。.考核比例：平时（0%）+期末（0%）平时考核包括课堂发言、出缺勤、知识速测、课后作业、实践活动等。期末考核包括选择题、判断题、问答分析题、情景模拟题、案例分析题等。八、执行大纲说明1、建议加强本课程的多媒体教学，实现教学方式多样化。2、本课程的教学方法以课堂教学为主，课后作业为辅。3、讲授本课程应注意理论与实践相结合。-第 5 页-