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1、-小学句式转换练习题-第 6 页小学句式转换练习题一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯
2、定李琳大概是生病了。7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。二、改病句的三个步骤：读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧 ）1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。改： 2、上星期去植树了。改：3、今天，全体三年级一班同学看电影。改：4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。改：5、我的写字台上一只小泥猴。改：6、这是有趣的一本神话故事书。改：7、他的看法是对的，正确的。改：8、我和姐姐都参加了。改：9、西湖的景色秀丽，风景优美。改：10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。改：11、我经常回忆起过去的往事。改：12、同学们
3、坐在宽阔的阅览室里看书。改：13、今天清晨下了一上午雨。改：14、和暖的风呼呼地吹着。改：15、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。改：16、完成了作业。改：17、大连的夏天是个美丽的地方。改：18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。改：19、战士们隐藏在茂密的林中。改：20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。改：三、将下列陈述句改为反问句例：例：浏览了长城，我受到了教育。浏览了长城，我怎能不受到教育呢？1、读了桂林山水一课，我更加热爱自己的祖国。2、这里的工作这么重要，我不能离开。3、这个故事使我感动流泪。4、这本书是你的。5、这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱。6、孙悟空想，
4、不能让妖怪出来作祟。三、将反问句改为陈述句1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？3、老师对我的教导，难道我会忘记吗？4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？5、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？6、我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！四改为双重否定句1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。2、每个人都喜欢他这样的孩子。3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。五仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。在
5、短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。1、因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。2、蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。3、两个特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。4、鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。5、太阳猛烈地照着，他浑身晒得黝黑发亮。7、我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。五把句子改成转述的方式。1、我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”2、陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。”3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”4、王宁说：“我要像小
6、明那样关心集体。”5、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”6、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”7、李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”六指出下列句子所用的修辞方法：1、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（
7、）9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）11、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ）13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）20、因为红色是火的颜色，是血
8、的颜色，是旗帜的颜色。（ ）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ）24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ）八用修辞方法写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：4、天上
9、的星星一闪一闪。用拟人手法：5、树叶很绿。 用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活。用比喻的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。用比喻的手法：9、“泥鳅”的身子是黑的。用夸张手法：10、春天来到了。用拟人手法：11、小鸟在筑巢。用拟人手法：12、长江滔滔不绝地奔流到大海里。用拟人手法：13、广场上的人非常多。用比喻手法：14、大雨把两岸的火都浇灭了。用比喻手法：九句式转换练习1沿着这条小路走，能到金明家。改成反问句：2听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。改成反问句：3妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句：4泰山日出的景
10、色真美丽。改为陈述句：十缩句我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。一个天真的小女孩为大家表演节目。海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。队员们激动得泣不成声。山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。透过
11、大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影。喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。心突突地跳得很厉害。白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。 气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子十一扩句雪花飘落下来。我数星星。音乐吸引着观众。阳光暖和。心里充满希望。梧桐树下有蚂
12、蚁。这是一条小路。同学们踢球。小鸟唱歌。王军放风筝。春风吹遍大地。少先队员挥舞着花束。同学们议论着消息。学校开展了活动。战士献出生命。我和小王来到市场。爸爸笑了。 反问改陈述。你的家不是在6单元212号房间吗？凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？他哪里知道人家要把他怎么样呢？人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？十四把引述句转为陈述句老师
13、对我说：“我教你怎么写。”巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的
14、话吧，赶快搬走！” 十五把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句街上的人真多。说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。他是一个听话的孩子。我只有用劳动来解除饥饿的威胁。张民对学习一点也不马虎。幼儿园的小朋友都喜欢王老师。这个问题不能不讲清楚。 十六加上合适的词语，把两句话并成一句话。生产发展了。 人民丰衣足食。雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。我移动一下身子。 我可能暴露目标。主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。 水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。