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1、读书破万卷下笔如有神韶山华润学校 2015 年 上学期教学计划科目: 科学年级班次：五年级制 定 人：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神时间： 2015-3-3 学生情况分析三个班学生人数较多，班风班纪较好，大部分学生勤学好问，对科学学习很有兴趣，学习基础较为扎实稳固，教师组织教学也相对轻松。但也有少数学生的学习习惯非常糟糕，上课几乎没有好好听过，基础知识和基本技能都很不扎实；且爱插嘴，对老师的批评无所谓。整体学习状况：学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。他们普遍习惯于被老师牵着走，
2、而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。教材分湘教版科学教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。 注重突出科学、历史、环境、社会、技术的联系，加强了和其它学科的联系。五年级下册教材包括六个单元：听话的电磁铁、 地球的运动、 显微镜下的世界 遗传和变异、 青春活力、 我们怎样做计划。根据新科学课程标准，本学期重在培养学生以下几种科学素养：一、科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对电磁铁、地球运动、显微镜、生物遗传与变异、人体青春期特点、动、植物的繁殖、物体运动、物质变化等科学内容进行探究。二、科学价值观：保持与发展想知道，爱提
3、问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心科学持新事物的联系。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。三、科学知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神析界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。通过本期学习，激发学生学习科学课的兴趣，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、各方面得到发展。本期教学目标一、教学目的要求 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、
4、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的
5、发展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神具体措施践行新课标理念的措施：a)开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。b)建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比。c) 发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。
6、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神“培优补差”的对象及措施：补差： C21 贺嘉婧郭晴 谢妮辰谢天乐C20 章巧龙扬帆庞向玉C19 毛典孙权唐坟培优：陈庆丰张光耀彭夏语杨誉资罗洋洋肖召成思源唐旺佳沈俊杰教学进度安排：时间授课内容第 1-2 周第一单元听话的电磁铁第 3-5 周第二单元地球的运动第 6-8 周第三单元显微镜下的世界第 9 周期中复习考试第 10-13周第四单元遗传和变异第 14-15周第五单元青春活力第 16-18周我们怎样做计划第 19周期末复习考试精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神计划审阅教 研 组 长签名时间教 导 主 任签名时间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页