《2022年人教版一年级语文导学案补充 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版一年级语文导学案补充 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案韵母 ie、 e和特殊韵母er 第二课时学习目标： 学习声母与复韵母ie、 e 组成的音节， 巩固 上两点省略的拼写规则，能熟练地拼读音节。学习重点：学习声母与复韵母ie、 e组成的音节。教学流程：一、导入练习：复习儿歌： “ 小 见到 j、q、x，擦掉眼泪笑嘻嘻。” 组内练习拼读音节：二、探索新知：运用比较的方法拼读n、l 与 e，j、q、x 与 e 相拼的音节。三、巩固练习：用拼音卡片做找朋友游戏，给“ie ”找朋友。四、课堂检测：月亮天上有个月亮，水中有个月亮，天上的月亮在水中，水中的月亮在天上。月儿圆圆月弯弯月，月儿有圆又有缺。我爱圆圆月，我爱弯弯月，圆圆弯弯都是月。课
2、堂评价：（用“ ” 评价）自我评价：小组长评价：教学反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页名师精编优秀教案韵母 an en in un n 第一课时学习目标：1学会前鼻韵母an、en 2 个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。2学习声母与an、en 组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。学习重点：1学会韵母 an、en 2 个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。2学会声母与an、en 组成的音节和整体认读音节。知识链接： 鼻韵母是鼻音作韵尾的韵母，由主要母音和鼻尾音组成。普通话的
3、鼻尾音只有两个：和。前鼻韵母的鼻尾音是。发时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。教学流程：一、导入练习：复习认读 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r c s 二、探索新知：认读生字：我、爸、妈、你、白、做、水、草、话、了、鸡、试一试，读一读： an en in un n 请同学评一评读得怎么样。三、巩固练习：1、仿照工整书写2、赛读音节，注意上两点省略的书写规则。、四、课堂检测：读一读：树荫
4、下面多阴凉，yn y n y n 十五的月亮洒银光，y n y n y n 夏天热，喝饮料，yn y n y n杯上有个小手印，y n y n y n 课堂评价： （用“ ” 评价） 自我评价：小组长评价：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页名师精编优秀教案韵母 an en in un n 第二课时学习目标： 1、复习巩固前鼻韵母an en in 及整体认读音节yuan yin。2、学习声母与 an en in 组成的音节， 读准三拼音， 复习 上两点省略的书写规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自
5、己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“ 山、田、左、片、右、风、云、她”8 个生字，并能在一定的语境中使用学习重点：正确读音节词、韵文、儿歌。认识8 个生字。预习准备：做好本课的拼音卡片教学流程：一、导入练习：读一读shn goshn zhnd zhnl n sh l n y n y u y n。大米、上下、读书、开水、白云二、探索新知：1、同桌拼读2、试一试，看图读音节，同桌交流，体会词语归类。三、巩固练习：1、有顺序的说话，自己试一试，读读，小组学习，请小老师教。做口头练习：远处-,近处 -，左边 -，右边 -。2、自己试读儿歌，重点读白云、风儿，同桌试读，小组试读，会背诵。脱离拼音识字：山
6、、田、左、片、右、半、云、塔，并用字口头组词。四、课堂检测：比一比，看谁读得清：ai-ao-an ou-un-n en-ei-er 读 一 读 。 y n zi d su n xu rnhi j nsn l n l n chu n j n tinp sh n w n t w n hu 课堂评价： （用“ ” 评价）自我评价：小组长评价：教学反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页名师精编优秀教案后鼻韵母 ang、eng、ing、ong 第一课时学习目标：1、 学会后鼻韵母 ang eng ing ong和整体认读音节
7、ying，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与ang eng ing ong 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。知识链接：、的发音方法发时，先发，紧接着舌头往后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔出来。发时，先发，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。 发时， 先发，紧接着舌根后缩并抵住软腭，气流从鼻腔出来。发时，先发，紧接着舌头后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔出来预习准备：做好本课的拼音卡片教学流程：一、导入练习 : 复习引入：读一读an en in un n 二、探索新知：1、看图说一句话，读一读，读准ang、eng、ing、ong 的四声。2、同桌互相抽查，教读。三、巩固练习：1、
8、我能准确工整地书写ang、eng、ing、ong，请组长评一评，能得几颗星星。2、我也会拼读：四、课堂检测：1、比较 yin 与 ying。认读两个音节看谁拼得又快又对。 2、读一读。白鹅白云白天 ,小文小雨小桥，3、扩展活动：做游戏“ 看谁听得清，找得快” 。同学随机抽读前鼻韵母ang、eng、ing、ong i、ei、ui，看谁能又准又快地在自己的卡片中找到，并大声地读出来。课 堂 评 价 ： （ 用 “ ” 评 价 ） 自 我 评 价 ：小 组 长 评价：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页名师精编优秀教案后鼻韵
9、母 ang、eng、ing、ong 第二课时学习目标：1准确地拼读声母和韵母ang、eng、ing、ong 组成的音节。2正确规范地书写shn y ng两个音节。3、认识 9 个生字，正确朗读短文，儿歌。学习重点：1拼读声母与韵母ang、eng、ing、ong 组成的音节。2书写 shn y ng两个音节。预习准备：做好本课的拼音卡片教学流程：一、导入练习：复习准确度 4 个声母和图下的音节。二、探索新知：1、自己试拼一拼，读读，读儿歌用序号标出这段话有几句话，读通顺句子。2、自己试读儿歌学习拼音阅读的办办法，和同学交流你的好方法。自己读，小组读，会背儿歌。三、巩固练习：抄写 shn y ng的音节四遍四、课堂检测：三拼音练习。qingqi ng（手枪）chungchung（窗户）xingxi ng（熊猫） xingxi ng（飞翔）拓展：念儿歌，并配上动作表演：放羊娃，喜洋洋，挥动羊鞭去放羊。青青草，满山岗，羊儿吃得肥又壮。课堂评价：（用“ ” 评价）自我评价：小组长评价：教学反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页