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1、名师精编优秀教案化学导学案第课时授课时间：年月日课题物 质 的 性 质主备教师授课教师学习目标知识与技能（1）了解物理性质和化学性质的概念。（2）学会识别那些是物理性质，那些是化学性质。过程与方法（1）通过阅读教材理解物理性质和化学性质的概念。（2）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理相关信息。情感态度与价值观（1）以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验的现象美。（2）激发兴趣，培养学生学习的自觉性和主动性。学习重点物理性质、化学性质的概念学习难点物理性质、化学性质的判断实验器材：集气瓶导学设计二次备课 自主探究 【思考 1】祝你生日快乐，拿出一只小蜡烛，看，它是红色的，
2、能点燃，具有可燃性。燃烧后，它会融化，冷却后，又会凝固。在这个过程中，你知道蜡烛有哪些性质吗？性质一般用哪些词语来描述？【思考 2】上述蜡烛的性质中，有什么不同和特点？你学到了什么？ 体会归纳 结合实验和你的生活体验，说说你对性质的认识。物理性质化学性质概念性质的确定举例 自主学习 物理性质的几个基本概念1、熔化：2、熔点：3、沸点：4、密度：预习自评 1、下列关于各物质的叙述中，属于化学性质的是：A.铁在潮湿的空气中生锈了 B.石蜡受热会熔化C.石灰石和盐酸能反应生成气体 D.酒精挥发了2、请将下列相关的内容用直线连接起来：（1）汽油有一股特殊的气味物理变化（2）汽油可以燃烧物理性质（3）汽
3、油燃烧化学变化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案（4）汽油挥发化学性质预习心得和疑问化学实验实验 15阅读教材 P9 个人秀氧气和二氧化碳的物理性质：氧气和二氧化碳的化学性质： 阅读 阅读教材 P9最后自然段 预习心得和疑问 心得：；疑问：。 课堂评价练习 1、请将 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质的序号填入下列恰当的括号中: (1) 铁生锈（）（2）二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊（）（3）氧化铜为黑色（）（4）二氧化碳是一种无色无味的气体（）（5）二氧化碳不燃烧（）（6）铜的熔
4、点是 1083（）（7）铁在潮湿的空气中会生锈（）（8）衣箱中樟脑球变小（）2、用来判断镁条点燃是化学变化的主要依据是 A.发出耀眼的光 B.放出热量 C.镁条的消失 D. 有白色固体生成 课后拓展活动 思考 1 根据物质的性质区分下列各组物质。写出根据什么性质区分该组物质，写出该性质的类别（物理性质或化学性质）物质根据性质方法和结论性质类别镁条与铜丝白醋与酒精水与石灰水 思考 2 在隔绝空气的条件下将镁条加热熔化后加工成镁带的过程属于; 镁带具有光亮的银白色金属光泽的属性属于; 金属镁在一定条件下具有和氧气反应的属性属于; 镁带点燃后在空气中发生的变化过程属于。 思考 3 信息阅读用小刀将某
5、金属切下一小块投入水中，它浮在水面上， 并与水发生剧烈的反应， 放出气体。此金属在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体。此金属在水面上急速转动、发出嘶嘶的声音， 并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，过一会儿小球逐渐变小， 最后完全消失。请归纳出这种金属的物理性质和化学性质。物理性质：；化学性质：。板书设计反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案 自主探究 【思考 1】祝你生日快乐，拿出一只小蜡烛，看，它是红色的，能点燃，具有可燃性。燃烧后，它会融化，冷却后，又会凝固。在这个过程中，你知道蜡烛有哪些性质吗
6、？性质一般用哪些词语来描述？【思考 2】上述蜡烛的性质中，有什么不同和特点？你学到了什么？ 体会归纳 结合实验和你的生活体验，说说你对性质的认识。物理性质化学性质概念性质的确定举例 自主学习 物理性质的几个基本概念2、熔化：2、熔点：3、沸点：4、密度：预习自评 3、下列关于各物质的叙述中，属于化学性质的是：A.铁在潮湿的空气中生锈了 B.石蜡受热会熔化C.石灰石和盐酸能反应生成气体 D.酒精挥发了4、请将下列相关的内容用直线连接起来：（1）汽油有一股特殊的气味物理变化（2）汽油可以燃烧物理性质（3）汽油燃烧化学变化（4）汽油挥发化学性质预习心得和疑问心得：疑问：化学实验实验 15阅读教材 P
7、9 个人秀氧气和二氧化碳的物理性质：氧气和二氧化碳的化学性质： 阅读 阅读教材 P9最后自然段 预习心得和疑问 心得：疑问： 课堂评价练习 1、 请将 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质的序号填入下列恰当的括号中: （1）铁生锈（）（2）二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊（）（3）氧化铜为黑色（）（4）二氧化碳是一种无色无味的气体（）（5）二氧化碳不燃烧（）（6）铜的熔点是 1083（）（7）铁在潮湿的空气中会生锈（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案（8）衣箱中樟脑球变小（）2、用来
8、判断镁条点燃是化学变化的主要依据是 A.发出耀眼的光 B.放出热量 C.镁条的消失 D. 有白色固体生成 课后拓展活动 思考 1 根据物质的性质区分下列各组物质。写出根据什么性质区分该组物质，写出该性质的类别（物理性质或化学性质）物质根据性质方法和结论性质类别镁条与铜丝白醋与酒精水与石灰水 思考 2 在隔绝空气的条件下将镁条加热熔化后加工成镁带的过程属于; 镁带具有光亮的银白色金属光泽的属性属于; 金属镁在一定条件下具有和氧气反应的属性属于; 镁带点燃后在空气中发生的变化过程属于。 思考 3 信息阅读用小刀将某金属切下一小块投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体。此金属在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体。此金属在水面上急速转动、发出嘶嘶的声音，并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，过一会儿小球逐渐变小， 最后完全消失。 请归纳出这种金属的物理性质和化学性质。物理性质：化学性质：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页