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1、三基三严培训及考核制度范例三基三严培训及考核制度范文五篇 一、目的 为能有效的进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，保持良好的工作作风，特制定本制度。二、适用范围 适用于全院医、护、药、技人员遵守。三、定义 三基：基本理论、基本学问、基本技能；三严：严格要求、严密组织、严谨看法。四、内容 （一）组织领导及管理 1.为有组织、有安排地开展“三基三严”活动，确保工作有效开展，特成立简阳市妇幼保健安排生育服务中心医院“三基三严”管理领导小组。办公室：设在科教科，详细负责组织落实相关培训与考核工作，制定三基培训与考核安排，支配三基培训讲座，落
2、实参考的各级人员等日常工作支配及培训考核的组织协调等事宜。2.成立医院“三基三严”医疗、医技、药剂、护理考核管理小组 （1）医疗组“三基三严”考核管理小组 3.成立科室“三基三严”培训考核小组。各临床科室成立以科主任为组长，副主任和业务骨干为组员的培训、考核小组。层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。（二）培训内容 1.基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。2.基本学问：包括为疾病诊断、治疗干脆供应科学依据的临床医疗学问。如：医疗诊疗
3、规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本实行方法及临床意义。各种药物的药理作用、禁忌、不良反应、运用及适应症等。3.基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术、电击除颤、气管插管、心电图检查等）；手术的基本操作方法（包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确运用、打结、基本缝合方法等）。4.医疗卫生相关法律法规：执业医师法、输血法、病历书写基本规范、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。（三）培训重点 1.临床医师学习训练考核的重点是三基训练医师分册各专业内容。2.医技人员学习训练考核的重点是三基训练医技分册各专业内容。3.护理人员学习训练考核的重点由
4、护理部拟定，护理部对各级护理人员实行分层次培训，制定不同层次护士的培训安排。（四）培训形式 实施院级培训、科室培训、个人自学三种方式相结合。1.每年初医院、各科室制定各自层面“三基三严”培训安排，根据共同科目、专业科目分类和院、科分层培训的方式进行，培训过程贯彻全年。2.医院成立院级培训考核小组，由科教科牵头，实行集中分批讲座、现场演示、放置录像等多种培训形式。3.科室成立由主任担当组长的培训考核小组，制定本科室、本专业“三基”训练安排、内容和考核标准。每月一次学习，做到科室有记录，个人有笔记。4.院、科两级的培训与考核状况应保留原始材料，如培训课件、参会签到、考核成果、考试卷宗等相关资料。（
5、五）培训、考核要求 1.科室理论考试与技能考核：科室培训考核实施小组详细负责科室“三基”考核工作，每月每科室进行三基三严培训，至少每季度考核一次，并将培训内容及考核成果交科教科备案。2.院级理论考核：科教科每季度组织一次理论考试。3.院级技能考核：每年对临床医护人员进行一次新生儿复苏考核，对全院人员进行一次成人徒手心肺复苏考核。（六）考核结果管理 理论考试成果70 分为合格，考试不合格者除经济惩罚外，同时参与补考直至合格为止。院级考试成果记入个人技术档案，作为职称晋升、岗位聘用的依据，并作为个人授权的参考，以及卫技人员定期考试考核的成果。三基三严培训及考核制度范文五篇 第一条、依据中华人民共和
6、国国务院令（第149号）医疗机构管理条例规定，中华人民共和国卫生部令（第35号）医疗机构管理条例实施细则第五十七条:“医疗机构应当常常对医务人员进行基础理论、基本学问、基本技能的训练与考核，把严格要求、严密组织、严谨看法落实到各项工作中”的要求，特制定本管理制度. 其次条、加强“三基三严”训练，是不断提高我院医务人员业务技术水平的重要措施，是不断提升我院基础医疗质量的重要手段，各级管理干部和医务人员应高度重视，切实把“三基”训练贯穿于医疗工作全程，以严谨的看法，严格要求，严密组织，真正取得实效. 第三条、医院成立“三基三严”训练工作领导小组，xxx业务副院长任组长，xxx及各科室主任为成员，职
7、责:负责领导全院“三基三严”训练工作；依据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，制订院年度训练安排；督促、检查、考核“三基三严”训练状况；对科室“三基三严”训练工作提出奖惩看法. 第四条、在医院“三基三严”训练工作领导小组的领导下，由医务科、护理部牵头，负责医、药、技、护人员的“三基三严”训练工作，院年度训练安排的拟定、院年度安排实施、年度考试考核、资料收集整理、归档等日常工作. 第五条、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组.科室应依据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特殊是针对本专业的薄弱环节和人员构成状况，年初（1月份）制定适合本专业的年度实施安排；由科室组织实施
8、，年中（6月）、年末（12月）由医务科、护理部进行基础理论、基本学问考试及技能考核；并做好原始资料的收集、整理、归档等日常工作. 第六条、医院确定把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的赐予表彰，对成效突出的科室和个人赐予嘉奖；对不重视“三基”训练工作，教化培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，赐予通报指责、限期整改，依据情节轻重，扣罚科室目标考核分及个人季度奖金. 第七条、各科室应依据院的管理制度，制定本科室的制度及年度实施安排. 第八条、本管理制度由医院医务科、护理部负责说明. 第九条、此“三基三严”管理制度是在医院已有的
9、制度上进行修订完善而成，请按此执行. 三基三严培训及考核制度范文五篇 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，依据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行基础理论、基本学问、基本技能的训练与考核，把严格要求、严密组织、严谨看法落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。一、培训及考核目的 1、 提高临床临床医（技）师的基本理论及基础学问 2、 规范临床医（技）师的基本操作流程 3、 强化临床医（技）师的基本操作技能 二、培训和考核对象 注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、协助
10、科室的医技人员。三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应依据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特殊是针对本专业的薄弱环节和人员构成状况，年初制定适合本专业的年度实施安排，由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本学问考试及技能考核； 3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”学问学习，及操作培训，学习状况及考勤进行登记。四、培训内容（各级、各专业） 1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅
11、读、超声诊断学、临床核医学等。2、临床基本理论和基础学问各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理运用规范、合理用血指征、检验相关基础学问等。3、卫生相关法律法规。4、医院规章制度 5、医技人员的专业学问和技能培训以本专业为主。五、考核内容 临床住院医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床基本学问 3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2 项 临床主治医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床诊疗常规和各专业学问、诊疗指南 3、临床基本技能病历书写及全身体格
12、检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2 项 临床副主任及晋升三年之内主任医师 1、相关卫生法律、法规、规章制度 2、临床诊疗常规和各专业学问、诊疗指南 3、徒手心肺复苏技能 协助科室的医技人员 1、 本专业的专业学问和技能 2、 徒手心肺复苏技能 八、考核结果认定 1. 临床医师专业学问和技能考核以满分100 分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达65 分以上，其余学科的医师考核达75 分以上则视为考核合格。2. 协助科室的医师专业学问和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75 分以上、技师达65 分以上则视为业务考
13、核合格有一项不合格者则视为业务考核不合格 3. 考核不合格者在考核周期内赐予一次补考机会补考合格者则视为本考核周期业务考核合格补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。5. 无正值理由擅自不参与考核者则视作本考核周期业务考核不合格。6. 临床各级医师和协助科室医技人员在专业学问和技能考核中，连续三年专项考核均达90 分以上者，该专项则可免试两年。7. “三基”考核结果干脆与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。九、考核管理 1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组并组建题库负责对临床医师进行业务水平测试。2、每项考核工作结束后由医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。3、医务
14、处负责将考核结果照实录入医师个人医疗档案作为职称晋升、岗位聘用的依据。4、医院把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的赐予表彰，对成效突出的科室和个人赐予嘉奖；对不重视“三基”训练工作，教化培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，赐予通报指责、限期整改，依据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。三基三严培训及考核制度范文五篇 为我院为提高医疗服务技术水平，保证和巩固基础医疗质量，制定“三基三严”培训细则，这是针对我院近日出台的“三基三严”培训制度制定的细则。“三基三严”是医务人员整体素养和医疗水平的重要途径，“三基”即:基本理
15、论、基本学问、基本技能，“三严”即:严格要求、严谨看法、肃穆作风。细则规定:依据卫生部要求“三基”培训为全员培训，各级医疗卫生技术人员均应参与，“三基”考核必需人人达标，的确把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终；成立以院长为主任的医院“三基三严”培训考核委员会，医教科详细负责，科室成立由科组长担当组长的考核小组，制定出本科室、本专业“三基”训练安排、内容和考核目标，考核分二级进行，即:科室培训与考核和院级培训与考核；医院有针对性的进行急诊、急救学问的集中培训；医教科将制度化地进行专题讲座，参与人员为全体医疗卫生技术人员，至少每月举办1次，讲座后进行书面考核；建立医疗技术人员“三基三严”培训档案，考核成果将与年终考核挂钩，未能完成培训或考核成果不合格者，年终考核评定为不合格。“三基三严”培训细则是提高医疗服务的平安性和有效性的重要措施，也是卫生部开展的“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动的重要内容之一。此细则的出台将促进全院高标准、严要求的完成“医院管理年”的各项工作，真正落实我院“以病人为中心，以医疗服务质量为核心”的办院宗旨。