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1、人生难免有挫折教案 人生难免有挫折,教案人生难免有挫折 教案教学目标 认知目标通过学习懂得任何人都会遇到挫折,世界上不存在没有遇到挫折的人,“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素,帮助学生学会遇到挫折时,能够正确分析造成挫折的缘由。过程与方法通过几个挫折情景的展示,让学生体会什么是挫折?并结合自己的实际谈谈所遇到的困难、挫折,加深学生对挫折的理解。通过列举名人、伟人的事迹,使学生进一步理解任何人都会遇到困难和挫折,人生难免有挫折。教会学生分析。通过一些图片使学生从直观上相识造成挫折的缘由,对自己遇到的挫折能正确找到缘由。思想觉悟目标当前青少年的耐挫力心理
2、很弱,普遍引起全社会的重视,加强青少年耐挫心理的教化是当前的首要问题,让学生了解每个人都会遇到挫折,目的是为了使学生能够以一种平常心来对接受和对待挫折,不是任何人或社会对自己的不公允待遇。让学生了解产生挫折的缘由,可以帮助学生分析自身遇到的挫折,从而找出有效方法解决或帮助他人解决。教学重点“挫折为什么是难以避开的”是本框的教学重点。现在的青少年生活条件比较优越,而且在家里也是倍受宠爱,因此简单造成青少年一些错误的相识:人生的旅途会事事顺当,畅行无阻。因此这个问题就显得很重要,讲好这个问题也为后面内容的讲解打好了基础。教学过程导入新课(投影):1、有位学生,在小学时学习成果始终很好,他自己也很喜
3、爱学习。小学老师常常表扬他的学习看法和学习成果。但上了中学后,他发觉自己的学习成果明显下滑,考试成果经常排在20名之外,这令他特别惶恐,父母也因他的成果问题常责怪他。他慢慢地对各种考试感到胆怯。2、放学了,一个学生经常磨磨蹭蹭不愿回家。后来老师了解发觉,原来这个学生的父母离婚了,冷冷清清的家庭令他难过。3、有个女生被同学怀疑偷了钱包,自感委屈难当,百口难辩,结果以自杀来表示自己的清白。(提问):这三则材料说明白什么问题?(学生回答,老师总结):略这节课我们共同来学习:“人生难免有挫折”这一课。讲授新课一、人生难免有挫折(板书)哪位同学能谈谈你是如何理解挫折一词的?1、什么是挫折(板书)(学生谈
4、对挫折的理解)“挫折”一词,在我国古代最初是用以表明斗争中的失利。挫折指人们在物质或精神方面的愿望,受到阻碍或中断的状况。(板书)例如农夫会遇到自然灾难而颗粒无收,工人会因为企业经营困难而下岗,机关干部也会面临精简机构而裁员,我们青少年也可能会在学习成果、升学考试、同学关系、身体健康等问题遇到挫折。(提问):是不是只有平凡的人才会遇到挫折?你能否举例说明?(生答):略顺境、胜利并不是恒久围绕在伟人、名人的身旁:孔子从小生活贫寒,但他孜孜不倦地求学,最终成为闻名的教化学家。蒲松龄文采过人,满腹经纶,但在科举考试中屡屡落第。面对打击,他并未悲观,怨天尤人,而是立志写一部“孤愤之书“,遂有聊斋志异这
5、部流芳百世的佳作。还有屈原、贝多芬、张海迪、邓小同等伟人,无不是经验了种种坎坷、磨难和挫折。2、任何人都会遇到困难和挫折(板书)世界上不存在没有遇到困难的人,我们节假日说的“万事如意”“心想事成”等,都反映出人们的美妙祝福。因此,挫折、困难是普遍存在的,任何人都无法避开。(谈一谈):你印象最深刻的挫折是哪一次?缘由是什么?(生答):略从刚才同学们的谈话中可以看出,造成挫折的因素是多方面的,人们不行能完全避开这些因素或不让这些因素发生作用,这就确定挫折是难以避开的。3、造成挫折的因素(板书)造成挫折的因素是多方面的,可分为自然因素、社会因素、家庭和学校因素以及个人因素。(1)、自然因素(板书)图
6、片:洪水、地震、沙漠化等。 沙尘暴 洪水冲坏德国的铁路 洪水(录像)1998年特大洪水、地震造成的危害。这些自然灾难都会给人们带来不行避开的创伤和挫折。随着科技的不断发展,人们对自然的相识会越来越深刻,我们抵挡自然灾难的实力会越来越强,但是要想完全避开是不行能的。(2)、社会因素(板书)图片:911事务、巴以冲突911事务 911事务 巴以冲突中死去的婴儿斗争给人民、社会、国家带来的危害相当大,因此和平始终是当今世界两大主旋律之一。亲人在斗争中离去,对生者是精神上的苦痛。平民在斗争中受伤,是肉体和精神的双重苦痛。还有的人是由于受到政治、宗教等社会因素惨遭迫害。大诗人屈原,受到贵族保守集团的反对
7、,改革终遭失败,被流放到沅湘流域,最终在悲愤愁闷中自投汨罗江而死。哥白尼、布鲁诺为坚持真理,被教会视为异端邪说,布鲁诺被活活烧死。这些都是社会因素造成的挫折。(3)、家庭和学校因素(板书)包括家庭变故、教化不当,造成青少年心理上的惊慌、焦虑、恐慌和失落。学生可以谈谈家庭和学校给自己带来了哪些挫折和不适?(学生探讨)略。(4)、个人因素(板书)个人因素是指个人的生理和心理因素。请同学谈一谈个人会有哪些因素产生挫折因素?学生:略同学们谈到了体力、智力、外貌以及生理缺陷等方面会对个人产生挫折心理,除此之外,个人的学问和实力,对自己估计不当、期望值过高,意志薄弱,心情不稳定等也会导致个人的挫折心理。小结通过分析,我们了解了造成挫折的因素是多方面的,而且心理不健康的人更简单产生挫折心理。因此我们在日常生活中,要仔细分析出挫折的缘由,用正确的看法和方法面对挫折,经受考验。