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2、把答案告知我们了，是“伦敦”。他说：“厕所当然是一个人一个人的去蹲，莫非还都挤进去啊。”说完，大家都哈哈大笑。二号选手是我，我出的题是“什么豆长在别人身上不会痒”，他们想了一下，转了转瞬珠说“我们不知道，”后来我把答案告知他们：“应当是青春痘，好笑吧？”三号选手是柯文惠，我们都抗议，因为他看书，我们没看书，他趁我们说话就读了几遍，我们刚说完，他就说：“背就背，谁怕谁”。她想了半天，还是不会，刘老师问柯文惠，说：“你会不会？”。柯文惠说：“不会。”刘老师就没让她参与竞赛了。四号选手是周静，她跟我们出了两个谜语，特有意思。第一个谜语是“1+2+3（打一成语）”。我们想了半天都答不上来，刘老师赶忙说
3、：“接二连三”，周静说：“对”；其次个谜语是“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房一起往跳下去，谁先到达终点”，我们都鸦誉无声。周静忍不住说：“是观众。”我们哄堂大笑。这堂课真吸引我们，有学有玩，还有作文写。 篇二上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他兴奋地说：“这节课，我们不上课，只做个嬉戏，好吗？”“耶”同学们乐开了怀。胡老师接着说：“这段时间，由于加班，我每天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天常常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说每天只要笑上一阵，就不会打瞌睡了。现在，谁有方法把我逗笑？”“这有何难？”“是呀，太简洁了！”同学们都不以为然。“那就来吧！”胡老师假装打了一个哈欠说
4、。同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍旧装作是一副无精打采的样子。这时候，只见班上最淘气、调皮的邵锋，手拿一把长剑（纸糊起来的），直指胡老师，“啊哈哈”地一阵长笑，然后得意地说：“你的死期到了，拿命来！”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再细致一看，胡老师眼泪都笑出来了。“丁零零”下课的的铃声响了，胡老师说：“今日的作业，就是以课堂上的笑声为题，写一篇作文，有困难吗？”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。 篇三或许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘那一次，
5、我上学时，发觉了一只腿上受伤的小鸟。于是，我就带了它回学校。“铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很快乐。我看了看小鸟，它还挺醇厚的，在抽屉里纹丝不动。精彩的部分来啦！老师要我们唱歌啦！当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着漂亮的白塔叽叽”老师望了望窗户，同学们都很惊奇，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢？我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的在说：“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊？”老师按着声音的来源找，找到了小鸟，说：“这是怎么回事啊？伱为什么要捉小鸟？还要把它弄伤！”我赶忙摇头，把真相告知给老师听。老师知道了后果，要我放了小鸟，说：“小鸟要在大自然里生活，把它放了吧！”“好的。”我说。当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。这一节课还真是好玩啊，我恒久也不会遗忘的。