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1、2021幼儿园趣味游戏教案幼儿园趣味嬉戏教案 教案是老师依据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际状况，以课时或课题为单位，设计和支配教学内容、教学步骤和教学方法的实践性教学文件。以下是幼儿园童谣丢手绢的教案，希望对大家有所帮助！ 幼儿园丢手绢教案一 活动目标： 1.孩子们在活动中听音乐，大胆玩耍。2.通过活动，孩子学会玩嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动打算： 手帕。活动流程： 一、嬉戏导入 老师：孩子们，你们喜爱玩嬉戏吗？健康：是的。老师：你最喜爱什么嬉戏？你能告知老师吗？ 健康：(说话和打手势) 老师：孩子们，今日老师教你们玩一个新嬉戏。快乐吗？ 健康：(回答) 其次，嬉戏起先 老师：但是，
2、假如我们想玩这个嬉戏，我们必需能够表演。1.老师：描述一些小动物，比如：的叫声(喵)，小黄狗的叫声(汪汪)，小青蛙怎么跳(半蹲在双手两侧)，小白兔怎么跳(半蹲在双手上让兔子耳朵跳)，蜗牛怎么爬(渐渐爬)，大猩猩怎么走(用大手大脚向前走)等等 2.教一些舞蹈比如“花蝴蝶，兔子舞等。3.教几首如；“ 上学歌，哈巴狗，数鸭子，小兔子乖乖，number _，等等。4.老师教孩子唱丢手绢这首歌。5.试试这个嬉戏 (1)讲嬉戏规则，老师先演示嬉戏。(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，随着音乐轻轻拍你的小手，边拍边随着音乐轻轻唱丢手绢这首歌。但在玩嬉戏时，孩子肯定要遵守嬉戏规则，不要讲输了，这样才能熬
3、炼学生的反应实力和奔跑实力。当孩子没有留意到或者追上来的时候，就会在圈里表演一个小节目。(3)活动过程中，有小挚友始终喊：“加油！加油！” 6.老师和孩子们欢乐地游泳。第三，嬉戏结束 老师：小挚友，嬉戏好玩吗？健康：(回答) 老师：嬉戏太好玩了，课间休息的时候五八个小挚友都可以玩这个嬉戏，回家可以和爸爸妈妈哥哥姐姐一起玩这个嬉戏。当然，假如以后有更多好玩的嬉戏，也可以来学校和老师挚友一起玩。幼儿园丢手绢教案二 一是老师组织孩子做热身活动，集体孩子做击掌练习。二、嬉戏丢手绢。1、孩子手拉手围成一个大圆圈，摊开双手蹲下，选择一个孩子拿着手帕。2.拿着手帕的孩子顺时针或逆时针围着孩子走，圈里的孩子拍
4、拍手唱：扔，扔，扔手帕，轻轻放在孩子身后。不要告知他，快抓住他，快抓住他，快抓住他，(拿手帕的孩子轻轻地把手帕放在孩子身后的时候，静静地把手帕放在圈里一些孩子的身后)。被扔到手帕里的孩子，假如没有找到他身后的手帕，丢了手帕的孩子就会抓住他表演或背诵儿歌。假如孩子在唱歌的过程中发觉了手帕，他会捡起手帕，快速追上丢失手帕的孩子。假如他赶上了，他会请丢失手帕的孩子表演节目。假如他追不上，两人交换位置，竞赛重新起先。3.孩子们重复这个嬉戏。4.活动结束时，老师和孩子一起做放松练习。幼儿园丢手绢教案三 教学技巧： 老师们带头唱歌，跪着轻轻拍打节拍。孩子可以坐在大人伸开的腿上，也可以跪在大人的脚后跟上，随
5、着节拍上下跳动。唱歌前，老师可以带领孩子和家长结合语言，练习歌曲中的主要节奏；身体左右摇摆。课堂嬉戏：扔手帕 活动目的： 熬炼孩子的反应实力和视察实力。活动打算：手帕。活动流程： 1.选一个丢了手帕的孩子，剩下的孩子围成一个大圈坐下。2.嬉戏起先的时候，大家一起唱歌，被选中走圈外。3.在唱民谣之前，失去手帕的孩子应当不自觉地把手帕留在其中一个人身后。4.丢了手帕的孩子要抓紧找到身后的手帕，然后抓紧起来追丢了手帕的孩子。丢了手帕的孩子沿着圆圈跑，跑到丢了手帕的孩子的位置时蹲下。假如他们以前被抓过，他们应当执行一个程序。5.假如丢了手帕的孩子唱完歌谣后没有找到身后的手帕，而是让丢了手帕的孩子转身接住，那么他们就是下一个手帕，他们的位置将被刚刚丢了手帕的孩子所取代。幼儿园趣味嬉戏教案模型