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1、小学三年级语文下册第二单元测试题题次*四五六七八九十十一总分得分一、给加点字选择正确的读音，画” Vo （7分）宋（song sdng） *宋（song sdng） *耕（gang gen）释（si shi）释（si shi）冀（yi ji） *“我们生来就是窜（sheng“我们生来就是窜（shengcheng）东西的，并不是来互祖（xiangxiang）碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你奉（Cha cha ）。（参考答案：song geng shi ji cheng xiang cha）二、读拼音，写汉字。（io分）deng dai geng zhongdeng dai geng zhong
2、 1 X V1 jie chujie shishou menjiao ao）r ）lr ）qi zhongqidn xu使人落后,使人进步。不要把别人的忍让当成一种mud rud如果一直不理解对方的迁就，你就会为自己的无知付出（参考答案：守门等待耕种接触解释其中骄傲谦虚懦弱代价）三、比一比，再组词（8分）（参考答案：一株珍珠（参考答案：一株珍珠长颈鹿使劲其实棋子选择）解释四、给加点的词选择正确的解释。（5分）1、兔走触株，折颈而死（ ）oA、步行。 B、跑。2、因释其耒而守株（）。*A、于是。 B、表示因果关系的连词。3、而身（）为（）宋国笑。 身：A、身体。B、自己。为：A、被。 B、为了。
3、4、尊复得兔（）。A、希望。B、河北省的简称。（参考答案：B A BAA）五、查字典填空。（7分）部，再查 画。部，再查 画。“懦”是 结构的字，用音序查字法先查音序，再查音节;用部首查字法先杳去掉L ”旁后读 ，组词为。（参考答案：左右 N nuo t 14 xu 需要）六、写出以下加点词语的近义词。（4分）1、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（） 2、铁罐带着更加轻蔑的神气说。（） 3、时间在流逝，世界上发生了许多事情。（） 4、和你在一起，我感到羞耻。（） （参考答案：挖苦 蔑视 消逝 耻辱）七、把以下词语补充完整，并选词填空。（6分）相（）并论 和（）相处 （）来覆去1、晚上，他 睡
4、不着。2、同学之间不该闹矛盾，应该 o3、他们俩就不是一个级别，怎么能?（参考答案：提睦翻 翻来覆去 和睦相处 相提并论）八、根据课文内容填空（7分）1、这那么寓言中，陶罐,铁罐,铁罐常常 陶罐。许多年过去，陶罐仍然而铁罐不复存在了。2、这个故事告诉我们：每个人都有自己的 和，我们要看到别人的，正视自己的（参考答案：谦虚傲慢奚落完好无损长处短处长处短处）九、课内阅读（10分）。宋人有耕者。1、本文选自（）。A、战国策B、韩非子五蠹 C、山海经2、成语（）出自这那么文言文。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。3、以下成语中的“释”字与例句中的“释”字
5、意思相同的一项为哪一项（）。例：因释其耒而守株。 *A、解疑释惑 B、冰释前嫌 C、手不释卷 4、根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。5、那个农夫为什么被宋国人笑话？以下说法不恰当的一项为哪一项（）。A、以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B、光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。C、对于意外的收获心存侥幸。D、错误地把偶然性当作必然性来看待。（参考答案：B 守株待兔C 略 B）十、课内阅读。（16分）“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了 J人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。1、联系上下文理解词语。翻来覆去：O2、陶罐听了人们的赞美，它会想：o当人们没有找到铁罐时，陶罐会想：O这是一个 的陶罐。2、如果许多年后，铁罐还没有消失，但已经残缺不全了，它和陶罐之间会有什么对话呢？发挥想象写一段对话。（参考答案：一次又一次，屡次重复我就是一个装东西的容器，没有特别之处 太可惜了，铁罐怎么不见了？我再也见不着它了 谦虚、宽容，有同情心合理想象，符合人物身份即可。）、习作：（20分）记一次大扫除。要求：注意语句通顺，不少于300字。