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1、小学三年级语文上册第二单元测试题及答案石径(jTng jing) *陇霜枝(do do)促织(Cu Chu)水洼(WGwa)*凌乱(lin ling)亮曷晶(jin jing)菊残(can can) *苕须记(jun qun)犹有(y6u you) 领满(pu pu)增添(zen zcng) 雨靴(xie xue)一、给下面加点的字选择正确读音。（12分）题次*二四五六七八九十十一总分得分二、读拼音，写汉字。（15分）花和寒冬的梅花都开在百花凋花和寒冬的梅花都开在百花凋can时。梅花更是不畏风雪，为人们song来菊、残、送、君）segui zeling luan的落叶图案，它们（参考答案：经常
2、、石径、这儿、姓刘、挑水、桃花） 1 %pai lie|得并不甚至有些不Fp,然而这却是另一种美。（答案：院墙、Eh棕色、排 IIII列、规那么、凌乱）三、比一比，再组词（6分）四、在括号里填上合适的词语入（6分）（）的天空（）的水洼（）的叶子（）的水泥道（）的地毯（）的小巴掌（参考答案：明朗、亮晶晶、金黄、湿漉漉、彩色、金色）五、解释加点词在句中的意思。（填序号，4分）1、白云生处有人家（）A、出生 B、产生，生出 C、不常见的2、停车坐爱枫林晚（）A、乘、搭 B、坐下 C、因为3、荷尽已无擎雨盖（）A尽头 B、全部 C、完，指凋谢4、萧萧梧叶送寒声（）A、冷落 B、风吹梧桐叶发出的声音C、
3、冰冷（答案：B、C、C、B）六、把下面的古诗补充完整，并完成练习。（15分）-第11111;111JO ：1离11O 11、这首诗的题目是。作者是宋朝诗人 02、这首诗通过对 的生动描写，表达了作者对 的怀念。（参考答案：梧叶送寒声、江上秋风动客情、知有儿童挑促织、夜深、一灯明；夜书所见、叶绍翁；秋风落叶、小孩逗引蟋蟀、篱笆下的灯火，家乡和童年）七、读句子写出加点词的近义词。（4分）1、多么明朗的天空。（）2、每一片法国梧桐树的落叶熨帖地、平展地粘在水泥道上。（） 3、它们排列得并不规那么，甚至有些凌乱。（） 4、这更增添了水泥道的美。（） （参考答案：晴朗、服帖、杂乱、增加）八、选字填空（4
4、分）完院1、写（）作业，我们在（）子里心情地做游戏。铺辅2、在村民的（）助下，施工队提前（）完了路。（参考答案：完、院、辅、铺）九、按要求写句子（6分）。1、梧桐树掉下了叶子。（扩句）梧桐树，掉下了 叶子。2、要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语造句） 3、水泥道像铺上一块彩色的地毯。（仿写比喻句）（参考答案：道路两旁的、一片片金黄金黄的；要不是他这次生病了，他准会在这次比赛中拿到第一名；弯弯的月亮像小船。）十、课内语段精读。（8分）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶
5、，都像，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得 并不规那么，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧， 这多像,在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着1、将下面句子的序号准确地填入文中横线上。A、一个金色的小巴掌B、一块彩色的地毯C、两只棕红色的小鸟2、在文中找出恰当的词填在括号里。（）地走着（）地数着3、选文第段描写了铺满梧桐树叶的水泥道十分。4、在第段中用“”画出表达“我”心情愉快的句子。（参考答案：B、A、C；小心、仔细；漂亮。）十一、习作：（20分）请你写一篇日记，可以选择一天生活中印象最深的一件事，也可以写看到的景物或现象，还可以写自己的感受。要求：注意日记的格式，不少于300字。