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1、-大班测量活动我长高了教案-第 3 页大班测量活动我长高了设计意图： 到了大班，孩子们都知道自己又长大了一岁，通过现在穿的衣裤和以前穿的衣裤的比较，知道自己又长高了，引出活动“我长高了”。在中班幼儿已有一定的实践统计的基础，此活动通过幼儿的实践讨论记录，运用各种材料进行测量自己的身高。进一步培养孩子的合作精神和实践能力。 活动目标： 1、让幼儿学习测量的基本方法，通过观察、测量和记录，知道自己长高了。 2、培养幼儿的测量兴趣和探究欲望。 3、在实践活动中培养孩子的合作精神。 活动准备： 筷子、尺子、毛线若干，请一名幼儿带一条裤子（以前读宝宝班穿的）， 记录表，数字卡、点子卡。活动过程： 一、师
2、出示幼儿以前穿的裤子，比试后讨论。 1、师：小朋友，这条裤子是你们以前穿的，为什么变得这么短呢？ 2、孩子讨论后得出结论：因为我们长高了。 3、师：是呀，新的学期开始了，我们又长高了。今天让我们一起来量一下自己有多高，好吗？哪些东西可以用来量身高呢？ 4、根据幼儿的讨论，教师出示绳子、尺子、筷子等。鼓励幼儿想的办法越多越好，比如可以站着量，可以躺下来量，还可以直接在墙上量。 二、教师出示为幼儿准备的材料，幼儿分组自选材料进行测量。 1、师：老师为你们准备了尺子、毛线、筷子，还有记录表。在记的时候，你选的什么材料你就在那种材料下打勾。然后在下面的白纸上把量好的身高用自己喜欢的方法记录下来。 2、现在请小朋友去找你的好朋友，两个两个一组。先和朋友一起商量选择哪种材料，然后每组选一样，互相测量。 1幼儿两两结对，找到自己的朋友。 2幼儿选择测量工具进行测量。 3教师观察、了解测量情况，及时帮助个别幼儿解决困难，测出每个人的身高。 3、展示幼儿的记录表，请幼儿介绍自己的记录方法。对记录清楚的幼儿进行鼓励表扬。 三、结束活动：游戏“数字排队” 小朋友每人一张数字卡，边听音乐边跑，音乐停时，跳到与数字卡相匹配的点子卡里。下面的小朋友检查，如果都跳对了就一起说嘭啪（放鞭炮）。错了就说“呲”。游戏轮换进行。