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1、可编辑学校党校工作总结范文(8)学校党校工作总结五本人_岁，毕业于_大学，本科学历，小教一级，现任_。从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符登记了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。_ 年秋，由于工作须要，我担当三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本嘹亮的嗓音变得特别的难听。关怀我的同志说：“你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗?”说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想
2、让孩子们的人生中少一些缺憾。我努力地专心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定具体的打算，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。同时我也决不忽视班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我相识到：教育一个人的思想要比教会一人学问要难得多。假设一个人的思想能相识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探究出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原那么绽开的四步穿插式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓舞。对问题学生
3、的教育时我们都知道爱是一种教育力气，更是一种催化剂，她能驱走寒冷，溶化坚冰，吹散疑云，去除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必需用真情感化其心灵，之后采纳恳切的话语讲解并描述不良行为害处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定根底。我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课强求写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。其次天，他写作业时看到了，用感谢的眼睛望着我，我知道我的教育已到达了预期的效果。与学生交往中，我自觉运用礼貌语言;
4、大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校内的大扫除中我也同学生们一起参与劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文强，他在期末的考试习作致老师的一封信中写道：“我要不好好学习，我就对不起关怀我，教育我的教师”。从实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比较的，是一种极其具有劝服力的教育手段。当问题学生有成果时我刚好赐予鼓舞，使教育到达事半功倍的效果。为了使鼓舞到达实效性，我每学期都要拿出101200元不等的资金，一小局部资金布置班级，多数资金都赐予进步的同学以物质嘉奖。鼓舞教育给了问题学生树立新形象的时机，王文强就是教育打算的
5、一个变更的典型，经过一个阶段教育同学们承受他了，任课老师也看到了他的成果，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的信念。我欣喜地看到学生的成果时，我深刻的理解了“爱是相互的，有付出才会有收获!”可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着赐予，意味着燃烧，更意味着为了志向献上全部精力。十年的教育教学工作中更让我深知：一个老师不能只满意于学生时代驾驭的那些学问，为了时代的要求，为了适应素养教育，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素养和学识水平。为此我在九八年至零一年完成了美术教育的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了平凡话，接着教育及哈市计算机中级的考核证
6、。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合，不断探究，适时总结自己，经过不懈的努力我在业务上获得了必须的成果。20_年20_年期间屡次参与县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了必须的嘉奖。20_年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。20_年10月撰写的论文谈美术活动课对学生特性教育与开展的作用获得市级论文一等奖。20_年20_年探究的美术课题寓创新实力的造就与美术教学之中获得县级课题探究一等奖。20_年12月撰写的论文浅析新课改与农村小学教育教学获得论文一等奖。20_年7月撰写的论文直觉开发与儿童美术教育获得论文一等奖。20_年4月县教育局和县林业局举办的“爱鸟周”征文竞赛活动中荣获优秀指导老师奖。20_年7月撰写的论文学习体会及农村可行性教育教学均获得论文一等奖，同年撰写的施以爱的教育是一种信仰精神获得论文二等奖。 4 / 4