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1、可编辑学年度上学期四年级英语教学计划XX-XX学年度上学期四年级英语教学打算一、学生根本状况分析：本学期我担当四年级的英语课，本年级共有学生50人，年龄在9-11岁之间，他们身心安康、活泼得意、承受学问的实力强。大多数的同学对英语很感爱好，学习踊跃性高。因此在本学期的教学中，要注意学习爱好的造就，留意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的深厚的学习气氛，提高教学成果和教育教学质量。二、教材分析：本册教材共有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百零一。三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四
2、会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。5、初步造就良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，谨慎效仿语音、语调，以造就语感。7、能在完成某个任务如涂色，小制作的过程中学会相关的词句，并且造就动手实力。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教材重点难点1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语
3、言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。5、初步造就良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。五、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的爱好。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，造就学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。4、设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。5教学中要采纳多种教学手段激发学生学习爱好。进展：“比、学、赶、帮”活动。多种竞赛形式，检验学生英语驾
4、驭状况。6、依据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习小组采纳学生自主管理，教师指导的方式，催促学生自觉完成作业、背单词的任务。7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、吸取其他国家比拟进步的思想，加强对祖国文化的酷爱。8、跟家长刚好反应学习状况，共同协作。六、教学时间支配表教学时间? 教学内容第一周? unit 1其次周? unit 2第三周? exercise 12第四周? unit 3第五周? unit 4第六周? national days第七周? unit 4第八周? unit 5第九周? exercise 45第十周? mid-term examination第十一周? unit 6第十二周? unit 7第十三周? exercise 67第十四周? unit 8第十五周? unit 9第十六周? exercise 89第十七周? unit 10第十八周? exercise 15第十九周? exercise 610其次十周? review unit其次十一周 final examination随着社会对小学老师素养要求的不断提高；随着探究的不断深化，小学老师专业人才的素养构造必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我打算不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养。为学生能承受高质量的教学而努力。 4 / 4