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1、可编辑小学英语下册教学总结小学英语教学总结1本学年是我担当小学英语教学工作的第一个学年。在小学英语教学方面可以说是毫无经历。回忆这一学期来的工作，本人踊跃投身于教育事业，听从领导分工。一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学年我担当三四年级英语教学工作，我对教学工作从不松懈，谨慎学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了必须的成果。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，踊跃探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语
2、的爱好，造就学生学习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必须的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：一、谨慎备课、面对全体授课在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习状况，谨慎编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，协助他们树
3、立学好各门学问的信念。二、在课堂教学中第一、在课堂上，谨慎授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一分析讲解、协助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英
4、语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么根底的素养教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到承受二字，即能感受差生在学
5、习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由探讨;最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，开心地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和开展。三、在教研方面经常外出听其他教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够谨慎学习探究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。踊跃参与区英语课题组的探究，撰写的课题已取得立项。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和经历，由于本人缺少小学英语教学经历和对学生的实际学习状况不了解，也存在许多的缺乏，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会 3 / 3