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1、怎样做高中语文阅读短文 阅读理解题,考的就是应试者的阅读速度、理解实力、推断实力和总结归纳实力。下面是我整理共享的怎样做中学语文阅读短文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 1怎样做中学语文阅读短文 无论是现代文阅读、文言文阅读还是最终一篇的大阅读,我们拿到题之后不要焦急去看问题,更不要立马起先精读文章。首先我们要大致的扫一下文章,知道文章也许是讲什么的,知道文章主要围绕哪个词。使我们的大脑中对文章有个最粗略的印象。 1 现在,我们可以读问题了,一般的考试卷,阅读题都是3-5道题。仔细的读一遍问题,尽量记住问题要点,我的阅历是先不要看选项。因为看了选项之后,凡是在短文中遇到,你就会来回对比了,
2、这样太奢侈时间。所以,只看问题;不看选项! 打算工作做完了,我们起先精读全文。以段落为休止,一段中的一句话或者几句话通常只想说明一个意思,在脑海里要适当总结。没读完一段看问题,通常第一个问题围绕第一段提问。以此类推。 2 选择题,肯定要用解除法,一般我们可以轻松地解除两个,剩下的两个,我们先对比选项的不同,再依据差异回文中找依据。留意选项中的否定词。“不太注意”和“太不注意”差别很大,要留意文中的干扰词。 3 看清晰问题是让从下列选项中找正确的还是不正确的,许多人常常犯这个错误,我们可以在读题的时候就用笔圈出来! 4 材料分析题,依据分值,一般可以推想有几个要点,一般是两分一点。答题的时候切记
3、要分要点答题。不要长篇大论。每点尽量用总分的结构。条理要清晰。想好再答题,尽量试卷上不要有涂改。 2做中学语文阅读短文的方法 1 首先要通读全文,对文章有个初步的了解。了解主要的内容,对中心思想有个初步的揣摩。 2 阅读须要解答的作业题,理解题意和要求,做到心中有数。知道每道题与文章的联系之处。 3 逐一解答题目,找到文章相应的位置,细致阅读,理解和思索。 4 组织答题的语言。要留意语句的通顺,标点符号的正确。 5 答题完后要做检查。检查是否切题,回答的内容是否完整。 6 对文章中心思想的把握也是有规律可循的。写人是体现人物的精彩品质。写景是表达景物的漂亮。写物可以表达宠爱之情。也可以借物喻人
4、,借物喻理。 3做中学语文阅读短文的方法 1 在初步看到阅读题时,要认仔细真的将课文读三遍,了解任何一部分内容,留意后边的问题,要推断这篇文章的题材是什么,主旨是什么,依据他的特性,来做题。 2 对问题专攻某一部分文章,依据问题,推断那一部分是解决问题的地方,从各个方面钻研,思索,梳理清晰他们之间的关系,这样就可以节约很多在考试时的珍贵时间。 3 最关键的,肯定是回答时扣紧文章,哪怕原材料搬上去也好,终归离了阅读材料,有百分之五十答错,假如紧扣文章,就有百分之九十答对,哪怕有些不符合,改卷老师同样也会只扣一两分,答题时肯定要紧扣文章!紧扣文章!紧扣文章! 4 概括全文主旨的话,那么在你要回答之
5、前先回到文章多阅读几遍,依据故事的大意可以根据;通过.揭示了什么道理.表达了作者怎样的感情.。 可以依据全文的首尾段落找寻答案提示,一般首尾都含有作者的情感表达和全文的主题,也可以依据标题找寻主旨,一般标题都是具有文章概括性的 4做中学语文阅读短文的方法 1、 首先是审题这步特别重要,肯定要搞清晰这题命题的意图,要知道命题者想考我们那个考点,要知道这是考点中的哪种题型,然后在自己的大脑调出相应的解题技巧。 2、 定位(就是确定这道题答案的范围) 3、(三)写“懂”答案(组织答案)锁定范围 筛选整合 归纳概括 规范表述 必需驾驭的技巧【在整体感知中如何抓住文章的主旨(就是其次么、主题、写作目的、
6、中心)】怎样归纳文章的中心?精确归纳中心愿思的前提条件是通读(可以是阅读)全文(全段),熟识内容,对文章中写的材料作出分析,理清文章(或文段)写了哪些材料,材料与材料之间有什么关系,写这些材料的意义何在。在此基础上,再从以下几方面入手: 1).分析文章标题。题目是文章的窗口,透过它,可以窥见文章的中心。有的文章题目概括了文章的主要内容,透过它,不难探寻其中心思想;有的题目奇妙地示意中心,分析其喻意,便可归纳出中心;有的题目干脆揭示了文章的中心;至于那些题目仅仅表明记叙的对象、范围或线索的,我们还可以从其他方面入手。 2).探讨文章的开头结尾(特殊是结尾)。开篇点题与画龙点睛是写文章常用的手法。前者多半是采纳争论抒情为主的表达方法,抓住这些带有概括性的关键语句,有助于分析归纳中心。后者是抓住结尾处具有深刻含意的句子,是归纳中心的一个有效的方法。 3).分析文章中争论抒情的语句。一般地说,记叙文中插入争论抒情是为了更显明地表现中心思想,增加文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的争论抒情句,可以很顺当地找到全文的中心。 怎样做中学语文阅读短文 4 / 4