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1、幼儿园班务班级工作计划幼儿园班务班级工作安排篇1 一 、班级状况分析： 新的学期又将起先，迎来了24名活泼可爱的小班幼儿,其中男11名，女13名，我班大部分幼儿在生活自理实力方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了珍贵的自理实力培育和发展的机会，而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。再加上都是独生子女，平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现害怕、羞涩、躲避的反应从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿则是自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控实力差。 二、工作重点和任务
2、本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 三.思想品德 （一）德育 有礼貌 1、能较快地适应集体生活，做到高兴奋兴上幼儿园。 2、了解幼儿园成人的劳动，疼惜劳动成果。能自己的 事情自己做，并能帮助成人做力所能及的事。 友爱同伴 1、在集体中能与较多的同伴一起玩。 2、会发觉并能仿照同伴在角色嬉戏中扮演的角色。 爱的情感 1、习惯幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园。 2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。 （二）、
3、保育方面： 1、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确运用毛巾。 2、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。 平安方面： 1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走； 2、不触摸危急物品，不去危急的地方。 四.各领域的教学目标 课题目标： 1、能通过一系列环保教化活动，提高幼儿的环保意识和环保教化的自主性。 2、激发幼儿酷爱大自然、酷爱四周环境的情感。 （一）语言领域 1、乐意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。 2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简洁指示并照着去做。 （二）社会领域 1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿
4、园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小挚友了。 2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。 （三）、艺术领域 音乐方面： 1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是爱好和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地歌颂，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。 美术方面： 1、在老师启发下，引起对四周美妙事物的爱好，喜爱参与美术活动，并情愿向别人讲解并描述自己作品的内容。 2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 （四）、科学领域 计算方面： 1、引起幼儿参与数学活动的爱好，能开心地参与一些
5、有简洁数学内容的嬉戏和操作活动。 2、能区分1和很多，能感知1和很多的关系。能区分上下。 常识方面： 1、对四周事物有新奇心，产生视察，摆布的爱好。 2、充分运用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历。 （五）健康领域： 基本动作： 1、走：改进自然走步动作，驾驭多种走步的方法，提高走步实力。学会几种简洁的仿照性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。 2、跑：发展跑的动作，是幼儿能迈开步伐跑，跑的平稳。能按目标限制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满意跑的须要，培育跑的爱好。 3、跳：初步驾驭双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满意参与跳动运动的
6、须要，培育幼儿跳动的爱好。 4、平衡：初步驾驭走平衡木（或25厘米内的平行线）的要点，培育幼儿平衡爱好。 手的动作 1、搭积木。 2、穿木珠子或穿线板，熬炼手的敏捷性。 3、拣豆。 五.环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，刚好更换主题。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展须要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 幼儿园班务班级工作安排篇2 踏着春天的脚步，我们又迎来了
7、新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈，同时我们也发觉幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往实力。现将本学期主要工作支配如下： 一、教化教学重点。 接着以为指导，加强“生活、学习、环境
8、、视察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。 1、生活有序方面。 （1）培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力及自我爱护实力。 （2）学习自己穿脱衣服。 （3）培育良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。 （4）培育良好的午睡习惯，不吵醒别人。 （5）能依据自己的身体须要调整自己，如：依据冷热增减衣服等，提高自我服务实力。 （6）学习必要的平安学问，提高自我爱护实力。 2、学习有序方面。 （1）激励孩子主动参与各项集体活动。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）用清晰、完整的语言表达自己的意愿。 （4）根据活动区常规进行活动区活动。 （5）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 （
9、6）加强孩子们留意力的培育，学会倾听。养成良好的学习习惯。 （7）注意安排做整理回忆四个环节。 3、视察有序方面。 老师将有目的的对幼儿进行视察，并刚好进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。 4、环境有序。 本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得阅历。 5、接着开展以高瞻课程为主线、关键阅历为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习、建构学问，从而获得各方面的阅历与实力。 6、加强社会化活动，培育交往实力。 （1）能大方地与老师、幼儿交往。 （2）在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。 （3）
10、爱劳动，做力所能及的的事。 （4）知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。 （5）会初步运用礼貌用语与他人交往。 7、协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。 8、大型活动。 （1）二月份：编排新操。 （2）三月份： “爱妈妈”年级庆祝活动。 春游。 （3）四月份：国际象棋月。 （4）五月份：亲子环保制作。 （5）六月份：十年园庆。 二、卫生保健工作。 1、加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 2、保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。 3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。 4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、定时定量的给幼儿
11、喂药，照看好生病的孩子， 5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 6、主动开展户外活动，增加孩子的体质。 三、家长社区工作。 1、亲密与家长的联系，树立一心一意为家长服务的意识，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况刚好向家长反馈。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动教化中去。 3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教化活动。 5、定期向家长宣扬我园的教化理念、园本课程等。 四、班级人员工作。 1、接着加强班级人员之间的沟通与协作，保教结合，
12、“与时俱进”调整自己。在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。 2、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动，不断更新学问、更新教化观念。 3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿、同等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 4、仔细学习一书，加强修炼。提高自我素养。 幼儿园班务班级工作安排
13、篇3 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了起先还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿须要用更多的耐性和关切去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特殊强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教化，现在初步适应了无趣园生活，不再哭闹。 在教员的耐烦劝慰及疏导下，经
14、过各种方法转移了孩子的留意力，帮助孩子感受无趣园的欢乐，使之渐渐适应无趣园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特殊珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的视察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小挚友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺压身边的小挚友。还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向。还有个别幼儿限制力较差，不听老师
15、的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏内容。每次嬉戏，依据幼儿的爱好所在来开设肯定的嬉戏主题，并视察记录幼儿每一次的嬉戏状况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和探讨，结合参观活动，共同使嬉戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚爱好，不断提高幼儿嬉戏
16、水平 三、发展目标 依据小班幼儿的特点，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯： 1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。 2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。 4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。 5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。 6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。 语言： 1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和
17、老师说话，对老师有礼貌。 2、会说一般话。 3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的思维实力。 2、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一样的认读。 4、相识三角形、圆形、正方形。 四、建家园联系 家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。 我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，摘取幼儿生
18、活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。 个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园时能刚好反映和了解状况，使孩子、家长感受到老师的关切。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。 五、卫生保健及平安工作 卫生保健： 由于幼儿年龄较小，各方面都须要老师的帮助、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼
19、儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。 平安工作： 想幼儿平安之所想从保证平安入手，幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，
20、不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作。 幼儿园班务班级工作安排篇4 一、工作重点 开展月初班会，一个明确的主题让孩子们加入进来，因为是小班许多事情都要渐渐的来，也要跟孩子们说明班会的一些细微环节，在工作当中这些都是可以做到的一点，当然十月份的工作主要还是让小班的孩子们接着适应这里的一切，适应了环境在对于接下来的工作也是特别有帮助的，这一点是毋庸置疑的，让孩子们能够在学习的同时逐步的适应学习环境，接下来的工作还会有许多的不足之处，这些都是须要渐渐的加强的，刚好的
21、发觉在孩子在日常的一些问题，并且做出刚好的解决。 二、家长工作 对于家长讲许多事情都很有必要，十月份的工作也须要家长的一些协作，在很大的程度上来安讲都是特别有必要的，须要家长们做好孩子的思想工作，终归是小班的孩子，刚刚起先进如幼儿园，这须要家长的一个开导，孩子们在学校的时候都是特别的重视这些，我信任这些都是特别重要的，还有就是孩子的平安问题，这一点家长也须要刚好的留意在，在十月份的工作中，我也会就孩子的平安问题刚好跟家长沟通，为孩子创建一个平安的学习环境，保证在十月份工作中做好平安工作。 一、日常行为规范 孩子须要在第一时间明确知道哪些事情该做，哪些不该做，小班的孩子须要在这个时候进行培育，这
22、是肯定的，我信任在接下来的工作当中这些都特别的有必要，教育孩子们渐渐养成好习惯，这不是一朝一夕的事情，但是这些都须要抓紧时间培育，我信任在十月份工作当中，我会做好相关工作，主要依据孩子们的一个学习看法，孩子日常的行为规范加以订正，让孩子们知道正确面对自己缺点，这些都是一个培育过程，十月份工作我依旧抱有许多信念，我信任自己能够做好，让孩子们在学习中快速的适应下来品尝到学习的乐趣，这是肯定的，工作是一个漫长的过程学习更加是这样，十月份让我会接着努力做好幼儿工作。 幼儿园班务班级工作安排篇5 一、防控工作体系 1.成立星光幼儿园疫情防控工作领导小组。园长王海红任组长，朱茜茜任副组长，全体教职工及家委
23、会人员为成员。园长为防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。 2.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，刚好收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。 3.制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突发公共卫生事务应急预案、开园前打算工作方案，开园工作方案;联防联限制度，传染病疫情及突发公共卫生事务的报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教化制度。 4.明确属地管理原则。加强与崆峒区妇幼保健院、区教化局的沟通协调
24、，取得专业技术支持，协作有关部门主动开展联防联控。 5.建立疫情信息定期报告制度。实行“日报告”和“零报告”，各班主任负责收集登记各班幼儿每天健康状况并刚好给园长报告，园长每天在崆峒区学前教化指导中心群刚好报告。 二、防控工作措施 (一)开学前 1.加强宣扬引导。通过星光幼儿园家园共育微信群、星光幼儿园微信公众号等平台，对师生和家进步行疫情防控学问宣扬教化，动员师生和家长主动协作幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和实力,做好个人防护，削减疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方，例如公共浴池、温泉、影
25、院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。 2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准驾驭来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布状况，精准驾驭每个教职员工、幼儿返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做究竟数清、状况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学视察14天。3.开学前，利用钉钉平台，对全体教职员工进行疫情防限制度和学问技能培训。 4.做好园区预防性消毒。持续、深化开展环境卫生整治，对活动室、寝室、洗手间、图书室、区角、厨房、楼道等
26、重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前两天，全面检查防疫工作部署的到位状况，再次进行园区环境消毒，做好开学打算。 5.做好疫情防控应对打算。设置相对独立的视察室，用以短暂留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避开交叉感染。6.做好食堂、饮用水的平安监管。在卫生间配备足够的洗手液，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣扬指引幼儿学会正确洗手方法。 7.加强值班值守，刚好报送疫情防控信息。8.明确不宜返园师生并提前告知。依据对师生健康状况的监测，说明有下列状况者，暂不相宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消逝，身体痊
27、愈后方可返校，不允许带病或未解除医学视察人员返校返岗 。(二)入学当日 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，并留意与他人保持肯定距离。家长及幼儿要有序入园，在进入幼儿园大门后自觉按间隔一米以上依次排队，避开人员聚集。 2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的全部人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。 3.对去过疫情严峻地区的幼儿及家长，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪伴主动到平凉市人民医院发热门诊就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学视察幼儿入园。 4.通过多种方式，对家长和幼
28、儿开展公共卫生健康学问和疫情防控宣扬教化。 5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整齐。 6.做好缺勤、早退、请假记录，如发觉可疑症状者，应刚好上报，同时协作当地医疗卫朝气构做好亲密接触者管理和消毒等工作。 7.疫情结束前，不组织开学典礼等大型集体活动。 (三)开学后 1.上好开学第一课。开学后，刚好对全部在园幼儿上一堂公共卫生健康学问宣讲课，重点宣扬普及新型冠状病毒感染肺炎防控学问。同时，在园区显著位置设置疫情防控学问宣扬栏，提升教职员工疫情防控意识。 2.保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣，不与动物(主要是
29、宠物)接触，远离病菌。 3.坚持每日监控全体师生身体状况。严格落实幼儿晨午检等制度，如发觉患病或疑似患病者，应刚好上报幼儿园防疫领导小组并刚好联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并根据要求向属地疾病限制中心、教化主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不根据要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，刚好指责教化、改正。 4.实行家长接送幼儿不入园制度。指导家长培育儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。 5.全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、卫生;对活动室、寝室、洗手间、区角、楼道等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒
30、，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时留意保暖)，保持室内空气流通，并仔细做好记录。 6.食堂从业人员(食品选购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂选购人员或供货人员应避开干脆手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后刚好洗手。 7.食堂进货严格落实索证索票，不得运用来源不明的家禽家畜。严禁选购食用野生动物。 8.餐具用品须根据食(饮)具消毒卫生标准进行清洗后，用消毒柜高温消毒。 9.刚好核查、补充消毒用品、洗手液、垃圾袋等疫情防控公共物资，确保物资足够。 10.严格进出平安管理。严禁非本园师生进入幼儿园，对全部进出校内人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异样人员进入幼儿园。 19 / 19