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1、小学教师节活动创意方案6篇小学老师节活动方案1 活动主题：喜迎老师节礼品大赠送祝老师们身体健康、生活欢乐 活动目的：主动参加社区的活动，提高卖场的亲和力 活动支配： 1、赠送活动 针对对象各大中小学校的老师。 详细内容9月10日，凭老师证即可在购物广场领取一份礼物，每张老师证限领一份。 执行方式每位老师凭老师证到三楼登记后，即可领取一份礼物。 2、“感恩老师节”征文竞赛 针对对象任何人士均可参与，年龄不限。 详细内容以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限。 执行方式即日起接受到9月8日结束，作文统一交到三楼绿洲书屋，请在文稿上注明作者的姓名、工作单位、地址、电话;9月
2、9日，进行评比;评出奖一等奖1名，品牌复读机1台;二等奖3名，奖收音机1台;三等奖5名，奖学习用具1套;激励奖10名，奖精致笔盒1个;参加奖各奖圆珠笔1支。另：凡参与者都可获一份精致礼物。(礼品限1010份) 3、老师节特卖 针对对象9月10日的老师顾客和部分相关顾客。 详细内容 a、家电组喜迎老师节价格蹦极跳 推出几种凭本人老师证才可认购的特价样机。 相关支持：样机选择选购部 样机陈设家电组 pop支持市场科 b、文体组迎“老师节”文具特卖 针对学生送礼这一市场，推出特价一栏。 老师节，我们该不该送礼?年年老师节，今又老师节。尊师重教是我国的传统美德，老师节又是谢师的黄金季节，那么我们是不是
3、有必要给老师送礼呢? 相关支持：商品选择选购部 商品陈设文体组 pop支持市场科 c、烟酒组老师，我们喝一杯吧! 营造节日气氛，拉动酒的销售。 相关支持：商品选择选购部 商品陈设烟酒组 pop支持市场科 d、书店本人凭老师证购买图书打8折! 口号：用爱荡起育人之舟用德铸就老师之魂 相关支持：商品选择选购部 商品陈设烟酒组 pop支持市场科 活动协作： 1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场科负责作好宣扬及相关的作文评比组织工作。 2、选购部负责各奖品的供应商赞助谈判。 小学老师节活动方案2 一、活动主题： 甘守三尺讲台，争做“四有”老师。 二、活动目的： 通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个
4、学生家长从自己的角度了解老师工作的辛苦，感受到老师静默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动， 三、活动时间： 9月10日上午。 四、活动对象： 二年级全体学生及部分家长。 五、活动打算： 1、在校内内，悬挂“敬爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等条幅; 2、在墙上用彩色气球拼成“我们爱您老师”等字样或心型。 3、“老师，我想对你说”老师特性袋打算。 六、活动内容： 1、教一节课。学生家长来自各行各业，其中多才多艺者众多。我们邀请其中一部分热心教化事业、关切孩子身心发展的家长来到学校，走进教室，走上讲台，给孩子们讲一节课，体验
5、教书育人的欢乐及辛苦，增进老师与家长之间的理解与帮助。 2、当一当班主任。家长从一大早起，像班主任老师一样进行督促孩子们晨读、上课、课间活动、上课间操、放学等工作，和孩子们一起度过一上午的时间，体验小学班主任的充溢与欢乐。 3、家长可将自己的感受采纳留言条的形式，装进留言袋里。 小学老师节活动方案3 今年9月10日是我国第_个老师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动时间：201_年9月9日至14日(老师节一周) 三、活动内容：
6、 1、开展七彩卡片表心愿活动：通过心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手实力，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对老师的理解、关切和敬重。 参与人：一、二年级全体学生 活动时间：心愿卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。 2、开展谢师恩，绘心愿活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最宠爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对老师的感恩之情。(绘制式不限) 参与人：三、四年级 活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月
7、8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。 3、开展心语星愿传祝愿活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝愿的话语，叠成五角星，投放在祝愿盒中，老师节时，将收集好的祝愿盒送给老师。 参与人：五、六年级 小学老师节活动方案4 为了落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的深厚氛围，激励广阔老师以更加饱满的精神投身于学校的教化事业，为推动我校教化事业再上新台阶作出新的贡献。我校特地开展了庆老师节活动。 一、活动目标 通过隆重开展老师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我_，无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工
8、的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。 二、组织领导 本次活动由学校校长室、教化工会总负责，_主管，校办和总务处帮助组织工作。竞赛组织机构另定。 三、活动支配 1、评比表彰学校各种先进模范人物 (1)学科带头人(骨干老师)。 (2)教坛新秀：对象是参与教化工作三年以内的老师，以本年度工作为依据，全校拟评比_名。 (3)先进教化工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前状况，全校拟评_名。 本项内容，_月_日前各段(部)初评比送候选人员，学校在征求学生或学生家长看法前提下探讨初步人选。公示一周后，作出表彰确定，并赐予肯定的物质嘉奖。 2、实行系列竞赛 各项竞赛视不怜悯况分别设一、二、
9、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质嘉奖。 (1)老师基本功“五项全能”竞赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，竞赛时间为_月_日。 (2)课改三项设计竞赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，竞赛时间为_月_日。 (3)年段老师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河竞赛时间为_月_日，男子篮球赛、女子羽毛球赛竞赛时间为6月中旬。 (4)老师个人卡拉ok赛，竞赛时间为_月_日。 小学老师节活动方案5 一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全
10、面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩老师，让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情，同时，老师要思索自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间：9月3日9月10日 三、活动支配： (一)表感谢 1、声音表恩情： 送上几首歌曲9月6日起先，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂老师的歌曲。 送上一句祝愿老师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日欢乐!”、“老师，我们感谢您!”。 2、卡片表心愿：在三、四五、六、年级中实行“童心七彩给师爱”心愿卡设计展。要求每位同学
11、都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对老师的理解、关切和敬重。 心愿卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。 (二)诉心声 1、笔尖诉心声： 让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信。 9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信“老师，我想对您说”投入学校的信箱中(请写清晰所寄老师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝愿送至老师手中。 开展“我心中
12、的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参与评比。 3、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。 4、在老师节当日(9月10日)，开展“老师，节日欢乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为老师节献词，老师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同快乐，共激昂，为东山小学今后发展积淀了精神财宝 5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来酷爱、关切教化事业，特殊是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与
13、东山小学全体教职工在我校老师食堂进行庆祝晚餐，以诚心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。 小学老师节活动方案6 一、活动目的： 为隆重庆祝第x个老师节，丰富广阔教职工的精神文化生活，增进同事之间的情意，提高全校员工的凝合力，特举办此活动。 二、活动时间、地点： 9月10日中午聚餐，下午在校内开展活动。 三、活动要求： 形式多样，文静诙谐，团结进取。 四、活动程序： 1、领导致词; 2、各年级组节目表演; 3、开展嬉戏： 嬉戏一：成语(词语)接龙 参与人数：各组成员全部参加 嬉戏规则：先由各组长临时抽出全校教职工姓名中的一个，该组说出的第一个成语必需含有此姓名中的一个字或这个字的谐音，(若成
14、语一时说不出，说四个字的词语也行)成语、词语接龙一轮即可。 嘉奖方法：全部参加人员获纪念奖一份。 嬉戏二：袋鼠跳 道具：9只麻袋，果盘，糖果。 参与人数：18人(每组2人，共9组，1轮) 裁判：x 嬉戏规则：2人为一组，共9组(同时参与嬉戏)嬉戏者将双脚放入麻袋中，跳到折返点处，从果盘里咬住一个糖果，返回起点，将麻袋交给本组的下一位嬉戏者接着进行相同的嬉戏，最先回到起点的组为胜。 嘉奖方法：一、二、三等奖各一组，其余参与人员得纪念奖。 嬉戏三：两个三腿 道具：绳索9根、秒表 参与人数：18人(每组2人，9组同时嬉戏，1轮) 裁判：x 嬉戏规则：将两名队员的一条腿绑在一起，形成两个人三条腿的格局
15、。 主持人宣布嬉戏起先，9组队员从起点走向终点。 裁判员依据9组队员完成任务花费时间的由少到多确定名次。 嘉奖方法：一、二、三等奖各一组(每组2人)，其余人员获纪念奖一份。 嬉戏四：端乒乓接力 参与人数：36人(每组4人，共9组，1轮) 道具：乒乓球及球拍各9个 裁判：x 嬉戏规则：各组3名队员，分别排队站在起点处，每组第一个队员用一块拍子端乒乓球从起点走(跑)到折点，再回到起点，其次个队员接力接着，直到第三个队员接力结束，看哪组先完成(或用时最短)。 嘉奖方法：一、二、三等奖各一组，其余参与人员获纪念奖一份。 嬉戏五：踩气球 参与人数：9人(每组1人，共9组，1轮) 裁判：x 嬉戏规则：9人同时参与嬉戏，各绑3个气球，大家在规定的圈子内相互攻击，在规定的时间到达后，看哪组选手剩下的气球最多。 嘉奖方法：一、二、三等奖各一名，其余参与人员获纪念奖一份，(或此嬉戏均设纪念，视状况而定) 五、分组支配： 一年级组：8人+x 二年级组：7人+x 三年级组：8人+x 四年级组：7人+x 五年级组：9人 五年级组：8人+x 教务组：7人+x 总务组：8人+x 行政组：校办、人事财务、政教共9人 六、工作人员： 1、主持人：x 2、音响：x 3、摄影宣扬：x艳 4、场地布置及道具打算：x 5、果品、奖品打算及发放：x 6、平安：x 7、裁判：x 8、裁判长：x 12 / 12