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1、别踩疼了雪现代文阅读题及答案别踩疼了雪阅读题原文 我和女儿在着急地等待一场雪的驾临。 雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我始终这样认为：没有触摸过雪花的女孩，恒久也做不了名贵的公主。我领她到雪的家乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。 带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。 雪起先零星地飘起来，我和女儿激烈得载歌载舞! 它多美啊，轻快、飘逸、纯净，让人爱不释手。 女儿伸开手掌，发觉我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转瞬就消逝得无影无踪了。 但女儿并没有收拢她的手掌，她依旧
2、执著地积攒着手中的白色花瓣。雪慢慢大了些，女儿当心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 女儿的话触动了我。原来，女儿始终嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。 我不忍提示她，我们恒久也无法将雪花运到南方去。我总是提示自己：孩子的心灵是最纯净的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，肯定要当心、再当心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的幻想。 女儿没有见过她的妈妈，在她诞生的那一刻，她的妈妈便因犯难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未诞生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依旧围绕在孩子的身边，春天就是她
3、早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花 每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了， 但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了;夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝视天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。 这就是她要来北方看雪的缘由啊! 雪花在天空舞蹈
4、! 天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。 夜晚再黑，也压不过雪的白。 其次天早晨，女儿轻轻推开门，当心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。” 那一刻，我看到的世界全都是雪白的，包括人的心灵。 别踩疼了雪阅读题 1、阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪?(4分) 2、品尝语言。 分别品尝第段和第段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。(4分) 选文第段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义?(3分) 3、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义?(4分) 4、选文第段是妈妈写给女儿的一封信。在“512”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下
5、了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子拦住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受?请联系自己生活体验回答。(50字左右)(5分) 别踩疼了雪阅读题答案 1、在女儿的心中，雪花是妈妈变成的，她想通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。 2、(1)第一个“踩疼”变抽象为详细(答成“形象生动”也可，1分)表现出父亲对女儿幻想的呵护，对女儿的爱。(1分);其次个“踩疼”用拟人的修辞手法(1分)给予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯净的心灵。(1分) (2)人生有再大的不幸(或“困难”“磨难”等，紧扣“黑夜”理解，1分)，只要我们拥有纯净的心灵(紧扣“洁白”，1分)，就能乐观地面对，就能战胜不幸(紧扣“压”理解，1分) 3、象征母亲美妙的形象(2分)，象征女儿纯净的心灵(2分)。 4、示例：两位母亲的信，让我相识到母爱的宏大。想到妈妈平常对我的付出，我要说：妈妈，我爱你!(能联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱，2分。有详细感受，1分。联系实际，1分。语言表述通顺，字数符合要求1分。 4 / 4