小学语文毕业模拟试卷及答题卡(4页).doc

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1、-人教版小学语文毕业模拟测试卷一、选择题。(12分)、 下列词语中有错别字的一组是()。A一身正气临危不惧决处逢生B化险为夷面不改色光明磊落C急中生智刻不容缓惊心动魄D川流不息汹涌澎湃惊涛骇浪2、下列各组词语搭配不正确的一组是()。A翠绿的树枝繁华的城市清脆的叫声 B铺上地毯抖动翅膀表演节目C温馨的灯光凛冽的春风清新的空气 D认真地写甜甜地笑伤心地哭3、“贾宝玉”这一人物形象出自()。A水浒传B红楼梦C三国演义D西游记4、“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩句为()。A值班室的同志送来茶。B值班室送来绿茶。C同志送来绿茶。4、 下列句子中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一句是( )A

2、.思/援弓缴/而射之。B.思援/弓缴/而射之。C.思援弓/缴/而射之。D.思/援弓缴而射/之。5、根据课文内容表述不正确的一句是( )A、真理诞生于一百个问号之后,这句话本身就是一个真理。B、“高山流水”一词源自于钟子期和俞伯牙的故事。C、北京的春节按事情发展的顺序写了春节从腊八开始,到正月十九结束。D、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。这句话是华罗庚说的。6、 下面一组句子中,没有语病的一句是( )A. 在老师的帮助下,他的作文水平进步了。B. 只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。C.我们认真听取并讨论了校长的报告。D.通过这次活动,我们增加了友谊。二、用“”画出下面句子中加点字的正确读

3、音。(4分)1.听到这个噩耗,小刘颤(zhn chn)栗,小陈颤(zhn chn)抖。2.我狼吞虎咽(ynyny)地把食物吞进咽(ynyny)喉,咽(ynyny)得说不出话来。3、鱼拼命挣扎(zh zh z ),鱼刺扎(zh zh z )破了手,他随意包扎( zh zh z)一下。三比一比,组成词语写下来。(6分)殖( ) 峻( ) 澄( ) 假( )值( ) 骏( ) 瞪( ) 暇( )植( ) 俊( ) 蹬( ) 瑕( )四、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空(14分,连线4分)大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新

4、白朴粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休1.当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植七步诗中的名句“ , 。(2分)2、多实践才能出真知,正如文心雕龙中所说 , 。(2分)3、“人固有一死,或重于泰山,或请于鸿毛。”这句话是我国古代文学家_说的,“固”的意思是_;“或”的意是_,“于”的意思是_,这句话的意思是 (3分)4、我以日始出时去人近, 。(1分) 5、回顾课文,请在横线上填上合适的四字词语。 在本学期的语文之旅中,我们认识了 的居里夫人,走近了 的周总理,欣赏了 的民居,感动于中国千年飞天梦所展现出来的 的精神(2分)五、按要求写句子。(14分)1、 我们为人民而死,就是死得

5、其所。(改为反问句) 2、教室里真静啊。(改夸张句) 3、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。(改为间接引语)_4、在老师的教育下,他明确了学习态度,端正了学习目的。(修改病句) 5、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句) 6、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。(缩句) 7、老师批改作业。(扩写句子,至少扩写两处。) 六、阅读。(20分)(一)课内阅读(8分)弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 1、写出下列字

6、词在文中的意思。(3分) 弈: 通国: 善: 诲: 援: 俱: 2、写出“之”在句子中的意思。(2分) (1)弈秋,通国之善弈者也。() (2)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。( )( ) (3)虽与之俱学,弗若之矣。( ) 3、为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?(1分) 4本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?(2分) (二)、课外阅读。(共12分)孟母三迁 孟子名叫孟轲,是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说,在历史上有“亚圣”的称号。 孟子的父亲去世很早,对孟子的教育,可费了他母亲不少心血。 孟子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人

7、送葬、筑坟、祭吊、哭泣起初,他和小朋友站得远远地看热闹,时间一长,也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏:用泥巴做棺材,再做个泥人放在里面,两个小朋友在前面抬,孟子和另外几个跟在后面哭,咿咿唔唔地唱起丧歌孟子的母亲看到他们的这种游戏,心里很发愁:这可怎么得了,将来能成个什么样的人哪!于是,决定搬家。 孟子的家搬到城里来了,在一个市场的旁边。市场可热闹了,从早到晚,人来人往,买的、卖的,男的、女的,什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉各种东西都有。孟子高兴极了,成天在人群里转来转去,骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样的新鲜事他都看到了。没过几天,孟子对这一切就熟悉了。他母

8、亲见此状况心里又很难过:孩子成天不学好,可怎么得了,将来会变坏的。于是,决定再搬家。 这次孟子的家搬到了学堂旁边,他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学,见了老师还鞠躬。有时,老师领着学生演习各种礼节和仪式,孟子看会了,也就跟着做起来,见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式,他就模仿;学生唱歌,他也跟着唱孟子成了一个彬彬有礼的儿童了。 孟子的母亲看到儿子的进步,情不自禁地笑了。1、孟子总共搬了三次家,第一次住在_,第二次住在_,第三次住在_。(3分)2、给短文第3至第5自然段加上小标题。(3分)第3自然段:_第4自然段:_第5自然段:_3、能恰当地概括短文主要内容的词语是:( )(1分

9、) A 事不过三 B 知错就改 C 投机取巧 D 择邻而居4、联系上下文,解释词语的意思。(2分)彬彬有礼: 情不自禁: 5、你认为孟母是个怎样的人?这个故事给你怎样的启示?请你写一写。(3分)_四、作文新天地(任选一题)(30分) 1、提示与要求:六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年.回顾六年的小学生活,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐,请你选择一件或几件发生在你和老师或者你和同学之间的的事,围绕一个中心,将自己的所见所闻所感写成一篇文章。题目、题材不限。不少于400字。要求:(1)题目自拟(2)内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。 2、 留在我记忆深处的一个人 (要求抓住要点,把文章写具体、生动,不少于400字) -第 4 页-

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